
- •Рекомендации для тех, кто хочет создать «свою» общественную детскую или молодёжную организацию.
- •Что такое портфолио?
- •Минимальный перечень документов общественного объединения.
- •Информационный лист
- •Протокол учредительного собрания доо школы №2 от 20 сентября 1995г.
- •Устав Смотрим в словаре определения:
- •Регистрационная карта городской (районной) детской общественной организации
- •Дополнение к Уставу школы
- •Программы доо Дорогие друзья! Уважаемые педагоги!
- •Как разработать программу детского объединения
- •Какие программы бывают?
- •На какие принципы опирается программа?
- •Какова структура программы?
- •II. Цель и задачи.
- •III. Содержание и механизм реализации
- •IV. Результаты.
- •Какова технология работы над программой?
- •1 Этап.
- •3 Этап.
- •4 Этап.
- •Литература:
- •Варианты программ спо-фдо
- •Образовательная программа для младших школьников игра-путешествие «юный каспийчанин» («юкас»)
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи программы:
- •3. Организация и содержание работы по программе:
- •6.Мажор - музыка в семье
- •4. Ожидаемые результаты.
- •6.«Школьники-солдатам России»;
- •II. Цели и задачи программы:
- •III. Организация и содержание работы по программе
- •1. Помощь детям-инвалидам, сиротам.
- •2. Забота о пожилых и одиноких людях.
- •3. Взаимодействие и помощь ветеранам Великой Отечественной войны, участникам афганской войны и чеченских событий.
- •4. Школьники - солдатам России.
- •5.Забота о младших.
- •6.Забота об окружающей среде.
- •7.Самовоспитание.
- •IV. Ожидаемые результаты.
- •V. Литература, используемая в написании программы.
- •VI. Приложение № 1
- •VII. Приложение № 2 «Из опыта работы»
- •VIII. Приложение № 3 Гимн «Беспокойные сердца»:
- •Программа дополнительного образования «Экология и мы»
- •Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи
- •3. Основное содержание и механизм реализации программы
- •Большая карта-схема «Экология и мы»
- •4. Ожидаемый результат
- •5. Список литературы
- •Образовательно-воспитательная профильно-специализированная программа «Мы – вместе»
- •I. Пояснительная записка
- •II. Цели и задачи программы:
- •III. Содержание деятельности по программе, основные понятия, методические рекомендации.
- •Тематика школы: «Юный специалист»
- •IV. Прогнозирование ожидаемых позитивных результатов:
- •V. Прогнозирование возможных негативных результатов:
- •VI. Прогнозирование компенсации ожидаемых негативных результатов:
- •VII. Ресурсное обеспечение программы «Мы-вместе»
- •Перспективный план деятельности рво "Неугомонные"
- •18 Сентября 2010г.
- •III. Массовая работа
- •Самоуправление как принцип организации деятельности детского объединения
- •Распределение обязанностей между членами руководящего органа
- •Подготовка и проведение заседаний
- •Банк информации
- •Кто такой лидер?
- •Положение о совете лидеров - органе самоуправления доо
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи совета лидеров.
- •3. Функции совета.
- •4. Права совета лидера.
- •5. Порядок формирования и структура совета лидеров, полномочия совета лидеров.
- •6. Ответственность совета лидеров.
- •Положение о выборах органов самоуправления.
- •1) Члены Совета лидеров «Аметхановец».
- •2) Лицейская избирательная комиссия
- •3) Порядок избирания Совета лидеров.
- •4. Делопроизводство совета лидеров.
- •5. Взаимодействия с другими органами самоуправления.
- •6. Заключительные положения.
- •Положение о выборах председателя Совета лидеров «Аметхановец» лицея №8 г. Каспийска рд.
- •1. Председатель Совета лидеров «Аметхановец».
- •Учебно-деятельный план сборов совета лидеров на учебный год.
- •3. Сбор:
- •1. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •4. Сбор:
- •5. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •1. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •План обучения отрядного вожатого
- •Из опыта работы г.Каспийска
- •Модель подготовки дальнейшей деятельности детского объединения
- •Система подготовки, приема и работы по программам в детских общественных объединениях.
- •I. Подготовка к вступлению в доо. Пропаганда, информация о доо России, Дагестана.
- •II. Прием в доо
- •I. Подготовить сценарий приема в доо.
- •III. Последствие или работа по программам
- •Сценарий посвящения в Аметхановцы – наследники (из опыта работы ср.Ш.№8 г. Каспийска)
- •Ход праздника
- •Имидж отряда
- •Младший возраст
- •Средний возраст
- •Старший возраст
- •Законы коллектива
- •«Символика фдпо «Юность Дагестана».
- •Договора с организациями Соглашение
- •1. Цель и предмет соглашения
- •2. Обязательства сторон. «Организация» обязуется:
- •3. Заключительные положения
- •1. Управление по культуре и молодежной политике обязуется:
- •2. Детская организации "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор № 2 о совместной деятельности детской организации "Юный каспийчанин" и Совета ветеранов г. Каспийска
- •2. Детская организация "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор № 3 о совместной деятельности детской организации "Юный каспийчанин" и женского совета г. Каспийска
- •2 Детская организация "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор
- •I. Старший вожатый обязан в организационный период:
- •Договор
- •Договор
- •Договор
- •I Предмет договора
- •II Обязанности сторон
- •III Войсковая часть обязуется:
- •IV Сроки действий
- •Аналитический отчет
- •Архив газетных статей о детских общественных объединениях в гости к военнослужащим
- •Памяти александра назарова
- •В гости к военнослужащим
- •Заседал совет лидеров
- •Помогают от души
- •Подвиг его бессмертен…
- •Нормативно-правовая база Правовые законы и документы
- •Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей оон 20.11.89 г.)
- •Семейный кодекс рф от 8.12.1995 г.
- •Уголовный кодекс рф от 13.06.1996 г.
- •Кодекс рф «Об административных правонарушениях»
- •Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г.
- •Словарик терминов
- •Форма «Аметхановец»
Памяти александра назарова
1
5
марта в сош№2 прошла линейка памяти
Героя Советского Союза Александра
Назарова. В актовом зале школы собрались
учащиеся, учителя, гостьи. Открыла
встречу, библиотекарь школы Нина
Антонова. «15 марта день рожденья Саши
Назарова, который отдел жизнь за то, что
бы над нами светило солнце» _ отметила
Нина Васильевна. «Мы вспомним сегодня
о нем, о тех, кто не пожалел себя ради
светило завтра».
К омандир ТОКСовского отряда школы отрапортовал директору школы об открытии торжественной линейки. Командиры отрядов ТОКСа отдельных классов озвучили девиз ТОКСовского отряда «Береги честь школы, она носит имя Героя». Учащиеся школы рассказали о жизни и подвиге Саши Назарова, ученика школы №2, геройски погибшего 7 февраля 19445 года. Были прочитаны строки из писем Александра с фронта к матери. Ведущий специалист управления по делам культуры и молодежной политики Запир Сулейманов приветствовал учащихся, он отметил хорошую работу школы №2 по патриотическому воспитанию детей. От администрации города Запир Расуловиич вручил ТОКСовскому отряду школы Почетную грамоту. В этот день учащиеся 5 классов были приняты в школьную организацию «Наследники Назарова». Ребята ознакомились с законами организации, среди них законы чести, слова, заботы, дружбы. Старшая вожатая школы Лидия Балабаева подчеркнула, что этот день надолго останется в памяти детей. Гости повязали галстуки новым членам «Наследников Назарова». Затем участники школы возложили цветы к памятнику Александра Назарова.
КОНКУРС «Я + ВОЖАТЫЙ»
Р
азличные
конкурсы, проводимые в нашем городе,
направлены на развитие любознательности,
творческой фантазии, находчивости,
чувства юмора. Эти цели преследовали и
организаторы конкурса «Я •+• вожатый»,
который прошел недавно в средней школе
№2. Его участниками стали учащиеся 3
«а», 3 «6», 3 «в» классов, а также отрядные
вожатые 7 «а», 7 «б», 7 «в» классов.Конкурс
вели вожатая Диляра Габибулаева и
ученицы 11 классов - Джамиля Рамазанова
и Карина Мирзаева.
Праздник начался с традиционного представления команд. Капитаны «Озорных ребят» (3 «а»), «Весёлой семейки» (3 «б») и «Улыбки» (3 «в») выступили с девизами и продемонстрировали эмблемы.
Следующим был подконкурс эрудитов. Ребятам необходимо было назвать слова, в которых имеются три гласных «о». Учитывались не только правильность ответа, но и быстрота. С этим испытанием все команды справились хорошо. Не менее интересным был и спортивный подконкурс. Демонстрируя ловкость, школьники с большим удовольствием участвовали в нем.
В подконкурсе «Художественная самодеятельность» проявились артистические способности ребят.
Дальше необходимо было за 5 минут оформить поделки. Все команды продемонстрировали фантазию, выдумку и мастерство.
В самом «вкусном» - кулинарном -подконкурсе участники представили разные блюда и рассказали о них.
Для зрителей выступила танцевальная группа 5 «б» класса под руководством Идриса Магомедова.
С нетерпением ждали ребята итогов конкурса «Я + вожатый».
Подводя итоги, члены жюри подчеркнули, что выделить лучшую из команд невозможно. Все были отлично подготовлены. Поэтому победила дружба. По результатам всех подконкурсов великолепной семеркой была признана команда «Веселая семейка», напористой семеркой - «Улыбка», веселой семеркой - «Озорные ребята».
С. Магомедова.
На снимке участницы конкурса.
(Трудовой Каспийск, 06/01/04г, №7)
МУСА МАНАРОВ В ГОСТЯХ У АМЕТХАНОВЦЕВ
Н
а
прошедшей неделе наш город посетил
известный космонавт, Герой Советского
Союза наш земляк Муса Манаров. Его приезд
в Каспийск был связан с памятной датой
в экономическом лицее №8, посвя¬щенной
дню рождения летчика-испытателя, дважды
Героя Советского Союза Амет-Хана Султана.
В этот день уже по давней традиции
проходит посвящение юных лицеистов в
аметхановцев. Поздравить руководство
и учащихся с этим днем пришли также
глава города Джамалудин Омаров, глава
горадминистрации Хури Пирсаидова,
военком города Марат Пашаев, 1-й заместитель
генерального директора ОАО «Авиалинии
Дагестана» Жабир Абакаров, родственник
Амет-Хана Султана Абуталиб Гандаев и
другие.
В
начале праздничного мероприятия, которое
проходило в обновленном, отремонтированном
музее Амет-Хана Султана, директор лицея
Багаудин Абдуллаев поздравил учителя
истории Маржанат Гасан-Гусейновну
Ибрагимову с высокой наградой - получением
президентского фанта. Джамалудин Омаров
преподнес Маржанат Ибрагимовой грамоту
и букет цветов, а также пожелал ей
здоровья, благополучия и дальнейших
успехов в педагогической деятельности.
В ходе мероприятия дети прочитали стихи, исполнили песни, посвященные памяти Амет-Хана Султана, рассказали интересные эпизоды из его личной жизни и служебной деятельности, о его патриоти-ческих качествах и профессионализме.
Обращаясь к ребятам, Муса Манаров отметил, что первая их задача- это получение знаний, отличная учеба, при этом не забывать о физической форме и заботиться о своем здоровье. «Помните, кем бы вы ни бы-ли в жизни, вы должны прославлять родной Дагестан», - завершил М. Манаров.
Перед ребятами также выступали и другие приглашенные. Все они пожелали юным аметхановцам расти достойными гражданами своей страны, помнить о подвигах героев, которые отдали жизнь за мир и спокойствие на нашей земле, а также стать настоящими защитниками своего Отечества.
Затем приглашенные прикололи ребятам значки юных аметхановцев.
В завершение посвящения Багаудин Абдулаевич поблагодарил гостей за прекрасные пожелания, а также отметил, что музей имени Амет-Хана Султана будет продолжать свою работу и стараться выполнять заветы и наставления старших товарищей, героев, чьи подвиги служат для нас примером.
Мероприятие завершилось возложением цветов к памятнику Амет-Хана Султана.
О.Мехтиханова