
- •Рекомендации для тех, кто хочет создать «свою» общественную детскую или молодёжную организацию.
- •Что такое портфолио?
- •Минимальный перечень документов общественного объединения.
- •Информационный лист
- •Протокол учредительного собрания доо школы №2 от 20 сентября 1995г.
- •Устав Смотрим в словаре определения:
- •Регистрационная карта городской (районной) детской общественной организации
- •Дополнение к Уставу школы
- •Программы доо Дорогие друзья! Уважаемые педагоги!
- •Как разработать программу детского объединения
- •Какие программы бывают?
- •На какие принципы опирается программа?
- •Какова структура программы?
- •II. Цель и задачи.
- •III. Содержание и механизм реализации
- •IV. Результаты.
- •Какова технология работы над программой?
- •1 Этап.
- •3 Этап.
- •4 Этап.
- •Литература:
- •Варианты программ спо-фдо
- •Образовательная программа для младших школьников игра-путешествие «юный каспийчанин» («юкас»)
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи программы:
- •3. Организация и содержание работы по программе:
- •6.Мажор - музыка в семье
- •4. Ожидаемые результаты.
- •6.«Школьники-солдатам России»;
- •II. Цели и задачи программы:
- •III. Организация и содержание работы по программе
- •1. Помощь детям-инвалидам, сиротам.
- •2. Забота о пожилых и одиноких людях.
- •3. Взаимодействие и помощь ветеранам Великой Отечественной войны, участникам афганской войны и чеченских событий.
- •4. Школьники - солдатам России.
- •5.Забота о младших.
- •6.Забота об окружающей среде.
- •7.Самовоспитание.
- •IV. Ожидаемые результаты.
- •V. Литература, используемая в написании программы.
- •VI. Приложение № 1
- •VII. Приложение № 2 «Из опыта работы»
- •VIII. Приложение № 3 Гимн «Беспокойные сердца»:
- •Программа дополнительного образования «Экология и мы»
- •Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи
- •3. Основное содержание и механизм реализации программы
- •Большая карта-схема «Экология и мы»
- •4. Ожидаемый результат
- •5. Список литературы
- •Образовательно-воспитательная профильно-специализированная программа «Мы – вместе»
- •I. Пояснительная записка
- •II. Цели и задачи программы:
- •III. Содержание деятельности по программе, основные понятия, методические рекомендации.
- •Тематика школы: «Юный специалист»
- •IV. Прогнозирование ожидаемых позитивных результатов:
- •V. Прогнозирование возможных негативных результатов:
- •VI. Прогнозирование компенсации ожидаемых негативных результатов:
- •VII. Ресурсное обеспечение программы «Мы-вместе»
- •Перспективный план деятельности рво "Неугомонные"
- •18 Сентября 2010г.
- •III. Массовая работа
- •Самоуправление как принцип организации деятельности детского объединения
- •Распределение обязанностей между членами руководящего органа
- •Подготовка и проведение заседаний
- •Банк информации
- •Кто такой лидер?
- •Положение о совете лидеров - органе самоуправления доо
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи совета лидеров.
- •3. Функции совета.
- •4. Права совета лидера.
- •5. Порядок формирования и структура совета лидеров, полномочия совета лидеров.
- •6. Ответственность совета лидеров.
- •Положение о выборах органов самоуправления.
- •1) Члены Совета лидеров «Аметхановец».
- •2) Лицейская избирательная комиссия
- •3) Порядок избирания Совета лидеров.
- •4. Делопроизводство совета лидеров.
- •5. Взаимодействия с другими органами самоуправления.
- •6. Заключительные положения.
- •Положение о выборах председателя Совета лидеров «Аметхановец» лицея №8 г. Каспийска рд.
- •1. Председатель Совета лидеров «Аметхановец».
- •Учебно-деятельный план сборов совета лидеров на учебный год.
- •3. Сбор:
- •1. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •4. Сбор:
- •5. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •1. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •План обучения отрядного вожатого
- •Из опыта работы г.Каспийска
- •Модель подготовки дальнейшей деятельности детского объединения
- •Система подготовки, приема и работы по программам в детских общественных объединениях.
- •I. Подготовка к вступлению в доо. Пропаганда, информация о доо России, Дагестана.
- •II. Прием в доо
- •I. Подготовить сценарий приема в доо.
- •III. Последствие или работа по программам
- •Сценарий посвящения в Аметхановцы – наследники (из опыта работы ср.Ш.№8 г. Каспийска)
- •Ход праздника
- •Имидж отряда
- •Младший возраст
- •Средний возраст
- •Старший возраст
- •Законы коллектива
- •«Символика фдпо «Юность Дагестана».
- •Договора с организациями Соглашение
- •1. Цель и предмет соглашения
- •2. Обязательства сторон. «Организация» обязуется:
- •3. Заключительные положения
- •1. Управление по культуре и молодежной политике обязуется:
- •2. Детская организации "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор № 2 о совместной деятельности детской организации "Юный каспийчанин" и Совета ветеранов г. Каспийска
- •2. Детская организация "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор № 3 о совместной деятельности детской организации "Юный каспийчанин" и женского совета г. Каспийска
- •2 Детская организация "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор
- •I. Старший вожатый обязан в организационный период:
- •Договор
- •Договор
- •Договор
- •I Предмет договора
- •II Обязанности сторон
- •III Войсковая часть обязуется:
- •IV Сроки действий
- •Аналитический отчет
- •Архив газетных статей о детских общественных объединениях в гости к военнослужащим
- •Памяти александра назарова
- •В гости к военнослужащим
- •Заседал совет лидеров
- •Помогают от души
- •Подвиг его бессмертен…
- •Нормативно-правовая база Правовые законы и документы
- •Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей оон 20.11.89 г.)
- •Семейный кодекс рф от 8.12.1995 г.
- •Уголовный кодекс рф от 13.06.1996 г.
- •Кодекс рф «Об административных правонарушениях»
- •Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г.
- •Словарик терминов
- •Форма «Аметхановец»
- Утренник «Звучащие
краски». -
Выставка рисунков. -
Картинная галерея известных художников. -
«Весёлый Карандаш» - весёлый урок. -
«Сестрицы краски».
Дом
детского творчества (ДДТ).
-
Экскурсия в Дом детского творчества,
знакомство с кружками, объединениями.
-
Познакомиться с людьми, работающими в
ДДТ.
-
Подружиться с ребятами из ДДТ.
Городской
слёт - «Здравствуй, Каспийск».
На
празднике экипажи рассказывают об
открытиях, сделанных в путешествии,
поют, танцуют.
Они
сообщают, как город назывался раньше,
основные достопримечательности
города, знакомят с интересными людьми
города. Символы города на сцене.
Необходимость бережного отношения к
городу.
Рассказы
о памятниках, эпизодах из жизни города,
о культуре поведения горожан. Песни и
стихи о городе. Представители администрации
города награждают экипажи.
Разнообразие
диапазона игр-станций объясняются тем,
что дети стремятся к смене видов
деятельности. Выполнить все идеи
невозможно, поэтому отберите только
те, которые вас заинтересуют, или
придумайте совершенно другие.
В
результате реализации программы для
младших школьников «Юный Каспийчанин»
могут быть достигнуты следующие
результаты:
-
игра-путешествие даёт эмоционально-целостное
восприятие города через связь дня
сегодняшнего с прошлым, через историю
семьи младших школьников. Знание и
творческий опыт, полученные в ходе
игры-путешествия способствуют укреплению
чувства гордости за свой город;
-
дети были включены в конкретную
творческую, доступную для каждого
деятельность, оказали посильную помощь
ветеранам ВОВ, Детскому Дому,
детям-инвалидам;
-
участники игры овладеют знаниями о
своём родном городе, соберут, изучат
краеведческий материал;
4. Ожидаемые результаты.
-
в детях воспитана нравственная позиция
в жизни по законам Добра, Любви, Красоты,
средствами игры приблизили ребят к
осмыслению понятия: «Я - Каспийчанин». Игра-путешествие
- это грандиозный праздник Детства. Вас
интересуют путешествия, приключения,
открытия? А может вы любите петь,
танцевать, рисовать, играть, тогда мы
рады видеть вас среди участников
игры-путешествия.
СЧАСТЛИВОГО
ПУТИ!
Программа «Детского
Ордена милосердия» «Беспокойные
сердца»
Девиз:
«В дела ты добрые вложи Всё
лучшее своей души»
Авторы
программы: Балабаева
Лидия Владимировна
старшая
вожатая школы № 2 г.Каспийска
Мусанабиева
Ольга Алексеевна
методист
Дома детского творчества г. Каспийска
I.
Пояснительная записка.
Нравственное,
гражданское, патриотическое воспитание
детей является неотъемлемой частью
воспитательного процесса подрастающего
поколения. Программа
«Беспокойные сердца» рассчитана
на детей младшего, среднего и старшего
школьного возраста. Она
осуществляет цели: приобщение
к миру доброты, заботы, милосердия,
формирование социально значимых
мотивов. Программа
обладает следующими специфическими
особенностями: -
приближена к потребностям детей;
-
привлекательна;
-
нестандартна в содержании; -
ориентирует детей на общечеловеческие
ценности: Человек. Семья. Отечество.
Труд. Знания. Культура. Мир. Земля.
Природа. Милосердие. Программа
удовлетворяет следующие потребности: Актуальность
- ориентирована
на решение наиболее значимых для нашего
города, республики проблем (межнациональных
отношений, нравственного воспитания
и т.д.); Прогностичность
- изменение
требований и условий реализации; Рациональность
- определение
таких целей и способов, которые позволяют
получить максимальный результат;