
- •Рекомендации для тех, кто хочет создать «свою» общественную детскую или молодёжную организацию.
- •Что такое портфолио?
- •Минимальный перечень документов общественного объединения.
- •Информационный лист
- •Протокол учредительного собрания доо школы №2 от 20 сентября 1995г.
- •Устав Смотрим в словаре определения:
- •Регистрационная карта городской (районной) детской общественной организации
- •Дополнение к Уставу школы
- •Программы доо Дорогие друзья! Уважаемые педагоги!
- •Как разработать программу детского объединения
- •Какие программы бывают?
- •На какие принципы опирается программа?
- •Какова структура программы?
- •II. Цель и задачи.
- •III. Содержание и механизм реализации
- •IV. Результаты.
- •Какова технология работы над программой?
- •1 Этап.
- •3 Этап.
- •4 Этап.
- •Литература:
- •Варианты программ спо-фдо
- •Образовательная программа для младших школьников игра-путешествие «юный каспийчанин» («юкас»)
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи программы:
- •3. Организация и содержание работы по программе:
- •6.Мажор - музыка в семье
- •4. Ожидаемые результаты.
- •6.«Школьники-солдатам России»;
- •II. Цели и задачи программы:
- •III. Организация и содержание работы по программе
- •1. Помощь детям-инвалидам, сиротам.
- •2. Забота о пожилых и одиноких людях.
- •3. Взаимодействие и помощь ветеранам Великой Отечественной войны, участникам афганской войны и чеченских событий.
- •4. Школьники - солдатам России.
- •5.Забота о младших.
- •6.Забота об окружающей среде.
- •7.Самовоспитание.
- •IV. Ожидаемые результаты.
- •V. Литература, используемая в написании программы.
- •VI. Приложение № 1
- •VII. Приложение № 2 «Из опыта работы»
- •VIII. Приложение № 3 Гимн «Беспокойные сердца»:
- •Программа дополнительного образования «Экология и мы»
- •Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи
- •3. Основное содержание и механизм реализации программы
- •Большая карта-схема «Экология и мы»
- •4. Ожидаемый результат
- •5. Список литературы
- •Образовательно-воспитательная профильно-специализированная программа «Мы – вместе»
- •I. Пояснительная записка
- •II. Цели и задачи программы:
- •III. Содержание деятельности по программе, основные понятия, методические рекомендации.
- •Тематика школы: «Юный специалист»
- •IV. Прогнозирование ожидаемых позитивных результатов:
- •V. Прогнозирование возможных негативных результатов:
- •VI. Прогнозирование компенсации ожидаемых негативных результатов:
- •VII. Ресурсное обеспечение программы «Мы-вместе»
- •Перспективный план деятельности рво "Неугомонные"
- •18 Сентября 2010г.
- •III. Массовая работа
- •Самоуправление как принцип организации деятельности детского объединения
- •Распределение обязанностей между членами руководящего органа
- •Подготовка и проведение заседаний
- •Банк информации
- •Кто такой лидер?
- •Положение о совете лидеров - органе самоуправления доо
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи совета лидеров.
- •3. Функции совета.
- •4. Права совета лидера.
- •5. Порядок формирования и структура совета лидеров, полномочия совета лидеров.
- •6. Ответственность совета лидеров.
- •Положение о выборах органов самоуправления.
- •1) Члены Совета лидеров «Аметхановец».
- •2) Лицейская избирательная комиссия
- •3) Порядок избирания Совета лидеров.
- •4. Делопроизводство совета лидеров.
- •5. Взаимодействия с другими органами самоуправления.
- •6. Заключительные положения.
- •Положение о выборах председателя Совета лидеров «Аметхановец» лицея №8 г. Каспийска рд.
- •1. Председатель Совета лидеров «Аметхановец».
- •Учебно-деятельный план сборов совета лидеров на учебный год.
- •3. Сбор:
- •1. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •4. Сбор:
- •5. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •1. Сбор:
- •2. Сбор:
- •3. Сбор:
- •План обучения отрядного вожатого
- •Из опыта работы г.Каспийска
- •Модель подготовки дальнейшей деятельности детского объединения
- •Система подготовки, приема и работы по программам в детских общественных объединениях.
- •I. Подготовка к вступлению в доо. Пропаганда, информация о доо России, Дагестана.
- •II. Прием в доо
- •I. Подготовить сценарий приема в доо.
- •III. Последствие или работа по программам
- •Сценарий посвящения в Аметхановцы – наследники (из опыта работы ср.Ш.№8 г. Каспийска)
- •Ход праздника
- •Имидж отряда
- •Младший возраст
- •Средний возраст
- •Старший возраст
- •Законы коллектива
- •«Символика фдпо «Юность Дагестана».
- •Договора с организациями Соглашение
- •1. Цель и предмет соглашения
- •2. Обязательства сторон. «Организация» обязуется:
- •3. Заключительные положения
- •1. Управление по культуре и молодежной политике обязуется:
- •2. Детская организации "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор № 2 о совместной деятельности детской организации "Юный каспийчанин" и Совета ветеранов г. Каспийска
- •2. Детская организация "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор № 3 о совместной деятельности детской организации "Юный каспийчанин" и женского совета г. Каспийска
- •2 Детская организация "Юный каспийчанин" обязуется:
- •Договор
- •I. Старший вожатый обязан в организационный период:
- •Договор
- •Договор
- •Договор
- •I Предмет договора
- •II Обязанности сторон
- •III Войсковая часть обязуется:
- •IV Сроки действий
- •Аналитический отчет
- •Архив газетных статей о детских общественных объединениях в гости к военнослужащим
- •Памяти александра назарова
- •В гости к военнослужащим
- •Заседал совет лидеров
- •Помогают от души
- •Подвиг его бессмертен…
- •Нормативно-правовая база Правовые законы и документы
- •Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей оон 20.11.89 г.)
- •Семейный кодекс рф от 8.12.1995 г.
- •Уголовный кодекс рф от 13.06.1996 г.
- •Кодекс рф «Об административных правонарушениях»
- •Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г.
- •Словарик терминов
- •Форма «Аметхановец»
1. СИ - семейная
история 2.
СС - семейный словарь 3.ЛБ
- ликвидация безграмотности 4.ЗНС
- знакомьтесь: наша семья 5.САХ
- семейная академия художеств -
«Сильному роду нет переводу». -
Игра «Дочки-матери», «Я, ты, он, она -
очень дружная семья».
Школа. -
Старшие ребята расскажут, что детям
предстоит узнать в школе. Разошлись
все экипажи по школе. На «Загадкиной
улице» в библиотеке им весёлые Почемучки
загадки загадывали, на «Голосистой» -
Нотка музыкальную викторину провела
«Доремифа» и научила детей весёлой
песне-игре «Если весело живётся, делай
так», на улице «Зелёной» (в биологическом
кабинете) узнают тайны растений и
животных, в школьном музее - историю
школы, героя, чьё имя носит школа,
«переулок Мастеров» - комната труда -
изготовили самоделки, переулок
«Волшебников» - хозяйничали химики -
показали детям удивительные превращения. -
Узнают «Сколько стоит обучение? Сколько
тратится денег и сил на ремонт. Медпункт
«Нехворайки», столовая и т.д. -
Трудовой десант «Сделай краше школу
родную». -
Конкурс «Я+вожатый», благоустройство
класса; -
Узнают возраст школы, традиции, найдут
выпускников и пригласят в гости, узнают
учителей. -
Конкурс рисунков «Школьная форма». -
«Лабиринт знаний» - конкурс знатоков. -
«Соображай-ка» - весёлый урок. -
Конкурс портретов «Моя любимая
учительница». -
«Мы можем, мы знаем, мы умеем» - практическое
занятие. -
«Поле чудес» - От «А» до «Я». -
Викторина «Знайки», «В гостях у Минуток». -
Пантомимы на тему: «В раздевалке», «В
столовой», «Школьное крыльцо»; -
Оживить известную картину «Опять
двойка», неизвестную «Перемена». -
Разучить песни о школе «Толи ещё будет»,
«Чему учат в школе», сочинить песню о
школе и выучить её.
6.Мажор - музыка в семье
-
«Где живёт царица знаний» - познавательная
встреча, детей встречают Незнайка,
Болтовня, Лень, Клякса, Шпаргалка,
Азбука, Скрипичный Ключ, Весёлый
Карандаш, Доктор Айболит. -
Доска почёта «Ими гордится школа». -
Парад школьных наук. -
Выставка «Они будут нас учить» «Ученье
свет». -
Праздник «Мы хозяева в классе теперь».
Городская
площадь Сходить
на площадь, узнать, когда она создана.
Где раньше были места, которые выполняли
функцию площади. Сделайте экспресс-опрос
жителей города «Нравится ли им городская
площадь? «Чтобы они изменили или добавили
в площади. Нарисовать рисунки «Праздники
на площади города Каспийска».
Развлекательная игра «Гуляй-город».
Защита фантастических проектов.
Памятники
города -
Совершить
экскурсии к памятникам города: Обелиску
славы, А.Назарову, З.Космодемьянской,
Аметхан-Султану, Абдул Манапову,
М.Гаджиеву, Кирову, В.Ленину, почётная
доска «Парк им.М.Халилова», памятнику
погибшим во взорванном доме. Составить
схему расположения в городе памятников.
Провести трудовой десант по уборке
территории вокруг памятников. Сделать
фотографии этих памятников.
Улицы
города -
Совершить экскурсии по улицам города,
узнать почему они так названы. -
Сбор «Правильно ли вы ведёте себя на
улицах». -
Праздник «Моя улица». -
Встречи в пути - С кем встречались:
строители, продавцы, учителя, врачи,
работники озеленения. -
Операция «Помогай» -
Биография моего дома, моей улицы. -
Нафантазируйте, как можно назвать новые
улицы.
Весёлая
остановка -
Сказочный КВН; -
Арбузник, Бананник, Кефирник; -
Праздник «Нынче Муха-Цокотуха-именинница» -
Игра «Найди друга»
- Устный журнал «Хорошие манеры в картинках и примерах».
- Юмористическое шоу «Праздник праздников»
- Представление
«Маленький Мук». -
Вечер смеха «Смеяться право не грешно». -
«Собирайся детвора, начинается игра». -
Конкурс газет «Это мы». -
Шляпное сражение. -
Конкурс «Цветик-семицветик». -
Заочное путешествие по аулам Дагестана. Поездка
в горы, песни у костра.
Музей
истории города и завода «Дагдизель». -
Экскурсия в музей. -
Встреча с людьми - первостроителями
города. -
Сочинение «Мой город у моря». -
Конкурс рисунков «Мы в музее». -
Подготовить радиопередачу «У кромки
прибоя», -Создать
мини музей своего класса. -Изготовить
памятные медали «Рождён в городе
Каспийске».
Приз. Станция
подведения 1-го тура игры-путешествия.
Праздник и награждение лучших экипажей.
На праздник пригласите родителей,
интересных людей, которые встретились
на пути, организуйте концерт.
Светофория. -
Изучение правил поведения на дорогах.
Встреча с работниками ГИБДД. -
Происшествие в Светофории» - соревнования. -
«Это должен каждый знать обязательно
на «5». -
Праздник для детей детского сада
организуйте по правилам дорожного
движения.
Садово-парковая. -
Игра «Я садовником родился». -
Поход в аптеку - разговор о лекарственных
травах. -
Сбор лекарственных трав. -
Трудовые десанты во дворе школы, в
парке, в сквере у моря. -
Утренник «Тайны кладовой природы». -
«Незабудки» - экологическая викторина. -
«Рыжий листопад» - праздник. -
Операция «Посади дерево». -
КТД «Без добрых дел нет доброго имени».
- Утренник «Травка
зеленеет, солнышко блестит». -
Операция «Война с королём Мусором». -
Праздник «Садовая фантазия». -
Выставка поделок «Палка, палка, огуречик,
вот и вышел человечек». -
Праздник «Цветочный этикет». -
Сбор семян цветов и посадка их на
следующий год.
Милосердие. -
Узнать, кому нужна помощь и немедленно
оказать эту помощь. -
Сбор «Кто мне сказал спасибо». -
«Не стой в стороне равнодушно, когда у
кого-то беда». -
Операция «И нам сочувствие даётся». -
Концерт в Детском доме; -
Помощь детям инвалидам. -
Урок доброты «Как не обижать взрослых». -
Операция «Поделись теплом души своей».
Библиотека
— научное общество. -
Книжкины именины. -
Урок мужества «Книги учат быть смелыми». -
«Винни-Пух читает вслух». -
Праздник «В книжном царстве». -
Операция «Путешествие по книжным
полкам». -
Встреча с детскими писателями. -
«Дом всезнайки» - конкурс рисунков. -
Выставка «Учебники плачут». -
Книжкина больница - практическое
занятие. -
Изготовление книжек самоделок. -
«Гора премудрости» - восхождение. -
День рассказчиков «Моя самая любимая
книжка». -
Утренник «Герои сказок в гости к нам».
Обелиск
славы. -
Линейка «Вечно в памяти, вечно живые». -
Стихи и песни военных лет – разучить. -
Операция «Герои живут рядом». -
Вечер-встреча «Юность, опалённая
войной». -
Газета «Под крышей дома твоего». -
Операция «Дети войны». -
Трудовой десант возле Обелиска.
Театр. -
Поход в театр. -
Конкурс актёрского мастерства. -
Концерт для детей Детского Сада. -
«Весёлые нотки» - театрализованное
представление. -
Музыкальная мозаика. -
Конкурс инсценированных сказок. -
Конкурс «Золотая Маска». -
Музыкальный майдан. -
Кукольный театр. -
Встреча с людьми, работающими в театре. -
«Как вести себя в театре» - урок
вежливости. -
«Маленькие сценки на большой переменке».
Стадион. -
«Догоняй-ка» - соревнования. -
Гонки на велосипедах. Встреча с известными
спортсменами. -
«Вперёд мальчишки и девчонки» -
соревнования. -
Путешествие в страну «Здоровье». -
«Олимпионики», «Зов джунглей». -
«Знатоки спорта» - викторина. -
«Нехворайки» - встреча с врачом. -
Игровая площадка «Игры на воздухе». -
Поляна народных игр. -
«Здравствуй, доктор» - оказание первой
медицинской помощи.
-Шашечный
турнир. -
Праздник «МойДодыр». Почему надо
умываться, чистить зубы, делать
гимнастику.
Игровая
площадка. -
Игры разных народов. -
Праздник «Игрушки любимые мои». -
Соревнования «Утки и охотники». -Изготовление
игрушек для детского дома, детского
сада. -
Сбор игрушек для детей сирот. -
Изготовление книжки-малютки «Игры моих
родителей и мои». -
Игровой серпантин.
Художники. -
Посещение художественной школы. -
Занятие «Мы рисуем наш город».