МОЗ УКРАЇНИ

ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Цикл терапевтичних дисциплін

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

НА ТЕМУ :

«Хвороби органів дихання.

Бронхіальна астма».

ПРЕДМЕТ : медсестринство у

внутрішній медицині

Курс – ІІІ

Семестр – V

Спеціальність -512010102

Кількість годин – 2

ПІДГОТУВАЛА : викладач

терапії Павлик О. А.

Розглянуто і схвалено

на засіданні методичної комісії

терапевтичних дисциплін

Протокол № _______від_____2014

Голова циклової комісії _________

/Сакалюк С. В. /

І. Актуальність теми .

Бронхіальна астма – захворювання органів дихання інфекційно-алергічної природи, яке характеризується нападами ядухи, що небезпечні для життя пацієнта в момент виникнення.

Бронхіальна астма – серйозна проблема в усьому світі, що загалом призводить до високих показників інвалідності і смертності.

Близько 10% населення світу хворіє на бронхіальну астму, поширення бронхіальної астми в країнах Європи 2 – 7% серед дорослого населення, в кожного п’ятого її діагностують у пізній стадії. Захворюється розвивається у будь-якому віці, однак у 50% випадків спостерігається в осіб віком до 40 років. В останні роки відмічається тенденція до збільшення захворюваності. Це пов’язано з алергізацією населення, урбанізацією, забрудненням зовнішнього середовища, впровадженням хімії в сільське господарство, промисловість, побут, а також широке використання антибіотиків, вакцин, сироваток, погіршенням екологічної ситуації, поширенням тютюнопаління (і не лише чоловіками), змінами реактивності організму людини.

Медична сестра повинна орієнтуватися в сутності захворювання, знати причини бронхіальної астми, клінічну картину, принципи лікування, і вміти діагностувати напад бронхіальної астми та астматичний стан, надавати кваліфіковану допомогу при них.

II. Навчальні цілі .

1. Проаналізувати зв`язок між причинами виникнення бронхіальної астми та екологічним станом в країні – α ІІ.

2. Розкрити на основі системного підходу закономірності протікання БА , її

патогенезу та основних клінічних проявів - α ІІ.

3. Дати порівняльну характеристику основним клінічним проявам при БА та різних захворюваннях , які відносяться до ХНЗЛ - α ІІІ.

4. Розкрити особливості підготовки пацієнтів до різних досліджень , які проводяться при БА - α ІІ.

5. Проаналізувати основні заходи по лікуванню, профілактиці, диспансеризації БА - α ІІ.

Ш. Виховні цілі .

На матеріалі теми розвинути :

А) формування почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях етіології, патогенезу та клінічних проявів бронхіальної астми,

Б) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з різними клінічними дисциплінами ,

В) розвивати загальний світогляд та інтелект у студентів,

Г) виховувати любов до обраної професії та почуття професійного обов’язку і милосердя, відповідальності та поваги до хворих та милосердя.

IV. Міжпредметний зв`язок .

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни. А) Фізіологія людини Б) Анатомія людини В) Патологічна анатомія і патологічна фізіологія людини. Д) Основи медсестринства Ж) Фармакологія	АФО органів дихання. Патологічні зміни в органах дихання при бронхіальній астмі. Особливості спостереження за пацієнтами з бронхіальною астмою. Засоби, що впливають на функцію органів дихання (антибіотики, сульфаніламіди, відкашлюючи засоби жарознижувальні).	Застосувати одержані знання із дисципліни в процесі вивчення хвороб органів дихання. Визначати відділи і топографію органів дихальної системи, їх проекцію на скелет. Визначати межі легенів в нормі. Виконувати спірометрію, визначати частоту дихання. Застосувати одержані знання із дисципліни в процесі вивчення бронхіальної астми 1.Вимірювати Т тіла, реєструвати. 2.Доглядати за пацієнтами під час критичного зниження Т. 3.Підрахувати частоту дихання, реєструвати. 4.Визначати ЖЄЛ спірометром. 5.Допомагати пацієнту під час кашлю, задишки, подавати кисень через носові катетери, з кисневої подушки. Вміти виписати рецепт. Аналізувати терапевтичні та побічні дії лікарських речовин.
2.	Внутрішньопредметна інтеграція. Всі наступні теми	Вплив хвороб дихальної системи на функції всіх інших органів і систем	Використовувати одержані знання із дисципліни в процесі вивчення внутрішньої медицини.
3.	Наступні дисципліни. Практична діяльність.		Використовувати одержані знання із дисципліни в процесі вивчення інших клінічних дисциплін та під час роботи на дільниці.