- •Содержание
- •Методическая записка
- •Структура и организация учебной деятельности
- •Часть I рекомендации по изучению иностранного языка
- •Выберите необходимый артикль:
- •II.Выберете правильную форму глагола to be:
- •IV. Выберите правильный модальный глагол:
- •V. Выберите правильный предлог:
- •VI. Выберите правильную форму глагола в страдательном или действительном залоге:
- •Часть II основные отличия русского и английского языков
- •Упражнения
- •Часть III совершенствование навыков чтения Что необходимо знать, чтобы улучшить навыки чтения по-английски?
- •Английские буквы и звуки
- •Краткая характеристика звуков английского языка
- •Правила постановки ударения в английских словах
- •Правила чтения
- •Сводная таблица чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Часть IV работа с текстами
- •Общие принципы и правила перевода английского текста на русский язык
- •Рекомендации по работе с текстом
- •Структура словаря
- •Как найти исходную форму слова?
- •Основные трудности при переводе текста с английского языка на русский
- •Основные типы смысловых соответствий между словами английского и русского языков
- •Какие различия в структуре русского и английского языков следует учитывать при переводе текста?
- •Синтаксическая структура предложения
- •Часть V тексты для чтения тексты для студентов экономических специальностей
- •Тексты студентов специальности «юриспруденция» (заочная и ускоренная формы обучения)
- •Часть VI лабораторные работы
- •I вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •II вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Лексический минимум для студентов фиансово-экономических специальностей
- •Лексический минимум для студентов специальности «Юриспруденция»
- •Часть VII справочные материалы
- •Суффиксы имен существительных
- •Суффиксы имен прилагательных
- •Префиксы имен существительных и прилагательных
- •Cуффиксы глаголов
- •Префиксы глаголов
- •Имя существительное
- •Существительные, употребляющиеся в единственном числе и согласующиеся с глаголом в единственном числе
- •Существительные, употребляющиеся во множественном числе и согласующиеся с глаголом во множественном числе
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Местоимения
- •Категория залога
- •Глагол to be
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to be
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to be
- •Глагол to have
- •Вопросительные конструкции с глаголом to have
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to have
- •Глагол to do
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to do
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to do
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге
- •Структура английского повествовательного предложения
- •Словарь финансово-экономических терминов терминология венчурного бизнеса
- •Структура балансового отчета
- •Структура отчета о фондах
- •Структура отчета о движении денежных средств
- •Список юридических терминов
Часть III совершенствование навыков чтения Что необходимо знать, чтобы улучшить навыки чтения по-английски?
Одним из основополагающих аспектов в обучении иностранному языку является чтение. Предлагаем Вам, ознакомится с правилами, на которые следует обратить внимание при обучении этому виду речевой деятельности.
Чтобы научиться читать, необходимо знать следующее:
*все буквы и звуки английского языка. Уметь читать слова в транскрипции. (См. таблицы №1, 2, 3)
*как читается гласная буква в ударной позиции. В английском языке существуют определённые особенности постановки ударения в словах. (См. таблицу №4 «Правила постановки ударения в английских словах»)
*особенности чтения гласных букв, в зависимости от того, какую позицию занимает эта гласная в слове (открытый, закрытый слог и т. Д.) (См. таблицу №5 «Правила чтения»)
*как читаются гласные и согласные буквы в составе различных буквосочетаний. (См. таблицы № 7,8 «Сводная таблица чтения согласных букв и буквосочетаний» и «Сводная таблица чтения гласных букв и буквосочетаний».)
*некоторые слова являются исключениями, и поэтому читаются не по правилам. В этом случае необходимо обратиться за помощью к словарю. Выпишите транскрипцию интересующего Вас слова в тетрадь, произнесите его несколько раз и постарайтесь запомнить, как оно звучит.
Предлагаем Вам ознакомиться с основными положениями, на которых необходимо сконцентрировать своё внимание при овладении данным видом речевой деятельности.
Английские буквы и звуки
Первый этап нашей работы – повторение английских букв и звуков
Алфавит (см таблицу №1) необходимо выучить наизусть, поскольку в дальнейшем мы будем опираться на эти знания.
Особое внимание следует уделить гласным буквам.
Их всего 6: A, E, I, O, U, Y
Таблица №1
Английский алфавит (26 букв) |
Aa [ei], Bb [ bi:], Cc [si:], Dd [di:], Ee [i:], Ff [ef], Gg [dʒi:], Hh [eitʃ], Ii [ai], Jj [ ʤei], Kk [kei], Ll [el], Mm [em], Nn [en], Oo [ou], Pp [pi:], Qq [kju:], Rr [a:], Ss [es], Tt [ti:], Uu [ju:], Vv [vi:], Ww [´dΛblju:], Xx [eks], Yy [wai], Zz [zed] |
Далее предлагаем Вам систематизировать знания о звуках. Знание английских звуков позволит Вам в дальнейшем легко ориентироваться в английской транскрипции
Таблица №2
Английские звуки (44 звука) |
|||||
Гласные (6 букв, 20 звуков) |
Согласные (20 букв, 24 звука) |
||||
монофтонги |
дифтонги |
Звуки, незначительно отличающиеся от русских |
Звуки, имеющие некоторые отличия от русских |
Звуки, которые не имеют аналогов в русском языке |
|
краткие |
долгие |
[aI] = [ai] |
[p] – [b] |
[ʒ] |
[ɵ] |
[Λ] |
[a:] |
[ɔI ] = [oi] |
[t] – [d] |
[ʃ] |
[ð] |
[æ] |
[I:] = [i:] |
[au] |
[k] – [g] |
[r] |
[w] |
[e] |
[ɔ:] |
[ou] = [ɜu] |
[f] – [v] |
[h] |
[ŋ] |
[I] = [i] |
[u:] |
[ I ə] = [i ə] |
[s] – [z] |
[j] |
[ʧ] |
[ɔ] |
[ə:] |
[uə] |
[l] |
|
[ʤ] |
[ə] |
|
[ɛə] |
[m] |
|
|
[u] |
|
[eI] |
[n] |
|
|
Для того, чтобы иметь более чёткое представление об английских звуках предлагаем Вам обратиться за помощью к таблице №3.
