
- •Содержание
- •Методическая записка
- •Структура и организация учебной деятельности
- •Часть I рекомендации по изучению иностранного языка
- •Выберите необходимый артикль:
- •II.Выберете правильную форму глагола to be:
- •IV. Выберите правильный модальный глагол:
- •V. Выберите правильный предлог:
- •VI. Выберите правильную форму глагола в страдательном или действительном залоге:
- •Часть II основные отличия русского и английского языков
- •Упражнения
- •Часть III совершенствование навыков чтения Что необходимо знать, чтобы улучшить навыки чтения по-английски?
- •Английские буквы и звуки
- •Краткая характеристика звуков английского языка
- •Правила постановки ударения в английских словах
- •Правила чтения
- •Сводная таблица чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Часть IV работа с текстами
- •Общие принципы и правила перевода английского текста на русский язык
- •Рекомендации по работе с текстом
- •Структура словаря
- •Как найти исходную форму слова?
- •Основные трудности при переводе текста с английского языка на русский
- •Основные типы смысловых соответствий между словами английского и русского языков
- •Какие различия в структуре русского и английского языков следует учитывать при переводе текста?
- •Синтаксическая структура предложения
- •Часть V тексты для чтения тексты для студентов экономических специальностей
- •Тексты студентов специальности «юриспруденция» (заочная и ускоренная формы обучения)
- •Часть VI лабораторные работы
- •I вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •II вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Лексический минимум для студентов фиансово-экономических специальностей
- •Лексический минимум для студентов специальности «Юриспруденция»
- •Часть VII справочные материалы
- •Суффиксы имен существительных
- •Суффиксы имен прилагательных
- •Префиксы имен существительных и прилагательных
- •Cуффиксы глаголов
- •Префиксы глаголов
- •Имя существительное
- •Существительные, употребляющиеся в единственном числе и согласующиеся с глаголом в единственном числе
- •Существительные, употребляющиеся во множественном числе и согласующиеся с глаголом во множественном числе
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Местоимения
- •Категория залога
- •Глагол to be
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to be
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to be
- •Глагол to have
- •Вопросительные конструкции с глаголом to have
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to have
- •Глагол to do
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to do
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to do
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге
- •Структура английского повествовательного предложения
- •Словарь финансово-экономических терминов терминология венчурного бизнеса
- •Структура балансового отчета
- •Структура отчета о фондах
- •Структура отчета о движении денежных средств
- •Список юридических терминов
Выберите необходимый артикль:
Russian people like…..tea.
a
the
–
…..sun is shining brightly.
a
the
–
My brother is at…..home.
the
a
–
Where is…..book?
–
the
a
She bought a cake. …..cake was tasty.
the
a
–
II.Выберете правильную форму глагола to be:
He…..at the theater yesterday.
is
was
will be
There…..a lot of flowers in the vase.
was
are
is
They…..at the theatre now.
am
is
are
My friend…..in Moscow now.
is
will be
are
…..you a doctor?
is
are
am
I…..an economist when I grow up.
am
will be
was
Выберите правильную форму глагола:
We…..five days a week.
work
works
are working
I wanted to ask Tom for help, but saw that he …..at that moment.
slept
is sleeping
was sleeping
Look! Somebody …..the door.
knocks
is knocking
will knock
I…..some flowers in the garden last Sunday.
plant
planted
will plan
You will enjoy this story when he…..
tells
will tell
tell
If the weather …., we will go for a walk.
is fine
will be fine
was fine
The sun…..in the East.
will rise
rise
is rising
IV. Выберите правильный модальный глагол:
He…..speak three foreign languages.
can
may
must
She…..be in his room.
must
is
has
Must I come tomorrow? – No, you…..
mustn’t
can’t
needn’t
The meeting…..to begin at five o’clock. Don’t be late.
is
must
has to
Shall I write a letter to him? – No, you…..not, it is not necessary.
can
must
need
You…..see this film. It is very interesting.
have to
need
should
V. Выберите правильный предлог:
25. I was looking…..the gloves everywhere but couldn’t find them.
a) at
b) for
c) after
26. It depends…..you only.
a) to
b) on
c) in
27. I’m waiting….you, Kate.
a) for
b) to
c) –
28. Listen….the song. It is really beautiful.
a) for
b) to
c) at
29. Don’t be afraid …..this dog.
a) with
b) of
c) at
30. When I entered the room, everybody looked…..me with surprise.
a) on
b) at
c) for
31. When my friend comes home late, his mother is always angry with me.
a) with
b) at
c) for
VI. Выберите правильную форму глагола в страдательном или действительном залоге:
32. Mary…..caught the ball.
a) –
b) was
c) is
33. The dinner …..cooked.
a) is
b) –
c) has
34. This bone …..given to my dog tomorrow.
a) was
b) –
c) will be
35. The window…..by Tom.
a) was broken
b) broke
c) broken
36. Margaret…..the poem by heart.
a) learned
b) will be learned
c) was learned
37. The book ……into Russian in 1997.
a) translated
b) was translated
c) will translate
Часть II основные отличия русского и английского языков
Прежде чем начать обучение английскому языку важно в целом понять основные отличия моделей построения английского и родного языков, поскольку язык сам по себе является целостной моделью.
На определенном этапе собственного развития в процессе познания мира мы начинаем исходить из созданных нами языковых моделей, нежели из внешней действительности. Поэтому при изучении другого языка (иностранного) начинается «борьба» созданной и создаваемой языковых структур. Чтобы избежать языковых ошибок, важно встраивать новую модель в постоянном соотношении (сравнении) с тем, что уже имеется и хорошо работает. Кроме того, многие закономерности создания имеющейся модели могут быть хорошо адаптированы для развития последующих.
Русский и английский языки относятся к индоевропейской семье языков, Русский язык – к восточно-славянской ветви языков, английский язык – к германской группе языков. Каждый из этих языков имеет сою собственную структуру и историю. Основной ошибкой людей, изучающих иностранный язык, является попытка перенесения структуры родного языка в изучаемый иностранный язык, дословного перевода с одного языка на другой. Это приводит к неправильному построению предложений, а это в свою очередь приводит к искажению смысла высказывания. Прежде чем изучать иностранный язык, следует в первую очередь ознакомиться с основными отличиями иностранного языка от родного, Это поможет осознанно развивать языковую компетентность, формировать чувство языка, осваивать ключевые правила построения предложения и образования слов, создавая фундамент для дальнейшего овладения изучаемого иностранного языка.
Основные отличия русского и английского языков заключаются в следующем:
1. Русский язык – синтетический, основную часть работы в предложении выполняют окончания, и у каждого слова есть своя форма. Слова в предложении связываются при помощи окончаний. Английский язык – аналитический, где основная роль в предложении принадлежит глаголу (сказуемому). И смысл предложения будет зависеть от того, в какой форме вы употребите глагол, который, в отличие от русского языка, будет показывать не только время совершения действия, но и его характер (как протекает действие).
Например:
Обычно: - He plays tennis.
Сейчас: - He is playing tennis.
Какое-то время: - He has been playing tennis.
Он обычно играет в теннис.
Он сейчас играет в теннис.
Он уже какое-то время играет в теннис.
В русском языке для выражения этой же самой мысли нужны еще утоняющие слова (обычно, сейчас, уже какое-то время).
2. В английском языке существует строгий (фиксированный) порядок слов в предложении. В начале предложения стоит подлежащее, которое обозначает предмет, затем следует сказуемое, которое обозначает действие или состояние, потом дополнение, и замыкает предложение обстоятельство (места, образа действия, времени).
Например:
The cat caught the mouse in the yard. (Кошка поймала мышь во дворе). Так как у частей речи окончаний в английском языке нет, то изменение порядка слов ведет к изменению смысла высказывания:
The mouse caught the cat in the yard. (Мышь поймала кота во дворе).
3. Третье отличие заключается в том, что в английском языке в предложении обязательно присутствуют оба главных члена – подлежащее и сказуемое. В русском языке предложение может быть без подлежащего или без сказуемого.
Например: Он актер. – He is an actor.
Сегодня погода жаркая. – The weather is hot today.
Темнеет. – It is getting dark.
Сказуемое в английском языке не может существовать без подлежащего, так как только с ним оно согласует свою форму.
4. Один и тот же смысл в русском и английском языках передается разными языковыми структурами.
Если русские говорят: «Идет дождь», англичане скажут: «Дождит» - It rains.
В английском языке многие высказывания включают глагол to have:
to have breakfast – завтракать
to have a smoke – курить
to have a break – пойти на перерыв
to have smb’s hair cut – подстричься
to have a walk - пройтись, прогуляться.
В английском языке одна часть речи может перейти в другую без изменения формы. Это происходит довольно часто, поскольку в английском языке у частей речи отсутствуют характеризующие их окончания. Например:
wave (волна) – to wave (помахать рукой)
shake (коктейль) –to shake ( встряхивать)
pocket (карман) – to pocket ( положить что-то в карман)
deposit (взнос) – to deposit ( отдавать на хранение)
arm (оружие) – to arm (вооружаться)
shoe (туфля) – to shoe (подковать)
Если в русском языке мы извлечем слово из контекста, то легко определим к какой части речи оно относится. В английском языке из-за отсутствия окончаний, мы не всегда сможем это сделать.