- •Содержание
- •Методическая записка
- •Структура и организация учебной деятельности
- •Часть I рекомендации по изучению иностранного языка
- •Выберите необходимый артикль:
- •II.Выберете правильную форму глагола to be:
- •IV. Выберите правильный модальный глагол:
- •V. Выберите правильный предлог:
- •VI. Выберите правильную форму глагола в страдательном или действительном залоге:
- •Часть II основные отличия русского и английского языков
- •Упражнения
- •Часть III совершенствование навыков чтения Что необходимо знать, чтобы улучшить навыки чтения по-английски?
- •Английские буквы и звуки
- •Краткая характеристика звуков английского языка
- •Правила постановки ударения в английских словах
- •Правила чтения
- •Сводная таблица чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Часть IV работа с текстами
- •Общие принципы и правила перевода английского текста на русский язык
- •Рекомендации по работе с текстом
- •Структура словаря
- •Как найти исходную форму слова?
- •Основные трудности при переводе текста с английского языка на русский
- •Основные типы смысловых соответствий между словами английского и русского языков
- •Какие различия в структуре русского и английского языков следует учитывать при переводе текста?
- •Синтаксическая структура предложения
- •Часть V тексты для чтения тексты для студентов экономических специальностей
- •Тексты студентов специальности «юриспруденция» (заочная и ускоренная формы обучения)
- •Часть VI лабораторные работы
- •I вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •II вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Лексический минимум для студентов фиансово-экономических специальностей
- •Лексический минимум для студентов специальности «Юриспруденция»
- •Часть VII справочные материалы
- •Суффиксы имен существительных
- •Суффиксы имен прилагательных
- •Префиксы имен существительных и прилагательных
- •Cуффиксы глаголов
- •Префиксы глаголов
- •Имя существительное
- •Существительные, употребляющиеся в единственном числе и согласующиеся с глаголом в единственном числе
- •Существительные, употребляющиеся во множественном числе и согласующиеся с глаголом во множественном числе
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Местоимения
- •Категория залога
- •Глагол to be
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to be
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to be
- •Глагол to have
- •Вопросительные конструкции с глаголом to have
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to have
- •Глагол to do
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to do
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to do
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге
- •Структура английского повествовательного предложения
- •Словарь финансово-экономических терминов терминология венчурного бизнеса
- •Структура балансового отчета
- •Структура отчета о фондах
- •Структура отчета о движении денежных средств
- •Список юридических терминов
Префиксы имен существительных и прилагательных
Суффикс
|
Значение суффикса |
Примеры |
co- |
общность, сотрудничество |
co-operation |
counter- |
противоположное или обратное действие |
counter-attraction |
dis-, in- |
отсутствие того, что обозначено основой |
disadvantage, inactivity |
ex- |
бывший |
ex-serviceman |
mis- |
нечто противоположное значению основы |
mistrust |
inter- |
взаимодействие, взаиморасположение |
interchange |
over- |
положение над чем-либо |
overmantel |
post- |
после чего-л. (в пространстве или во времени) |
postgraduate |
pre- |
|
pre-election, pre-dominance |
sub- |
|
subsoil, subcommittee |
super- |
превышение нормы какой-л. величины, качества и т.п. |
superconductivity |
pseudo- |
ложность, мнимость того, что обозначено основой |
pseudoacid |
under- |
нахождение под чем-л. |
undercurrent |
in-, im-, ir-, it- |
придает слову противоположное (отрицательное) значение; указывает на отсутствие признака, обозначенного основой |
indirect, incapable, improper, irregular, illegal |
un- |
отрицает то, что обозначено основой |
unacceptable |
dis- |
указывает на противоположное качество или на его отсутствие |
discontinuous |
pre- |
обозначает предшествование во времени, имеет значение «сделанный заранее» |
pre-human, pre-paid |
super- |
обозначает превышение нормы, стандарта |
supermatural |
post- |
обозначает последовательность во времени |
postwar |
inter- |
указывает на взаимодействие, взаимовлияние |
interchangeable |
over- |
указывает на чрезмерность того, что обозначено основой |
overdelicate |
under |
указывает на неполноту признака |
undercritical |
Cуффиксы глаголов
Суффикс
|
Значение суффикса |
Добавление к основе |
Примеры |
-ate |
1. превращаться в то, на что указывает основа; 2. подвергать воздействию при помощи того, на что указывает основа |
сущ. |
granulate, vaccinate |
-en |
использовать то, что обозначено основой для определенного воздействия на предмет |
сущ. |
threaten |
обозначает переход в состояние, указанное основой |
прил. |
deepen, harden |
|
-ify |
производить действия, обозначенные основой |
сущ. |
classify |
сделать таким, как обозначено основой |
прил. |
intensify, simplify |
|
-ize |
1. производить действие, обозначенное основой; 2. заниматься чем-л. |
сущ. |
oxidize, computerize |
сделаться таким, как обозначено основой |
прил. |
activize |
