- •Содержание
- •Методическая записка
- •Структура и организация учебной деятельности
- •Часть I рекомендации по изучению иностранного языка
- •Выберите необходимый артикль:
- •II.Выберете правильную форму глагола to be:
- •IV. Выберите правильный модальный глагол:
- •V. Выберите правильный предлог:
- •VI. Выберите правильную форму глагола в страдательном или действительном залоге:
- •Часть II основные отличия русского и английского языков
- •Упражнения
- •Часть III совершенствование навыков чтения Что необходимо знать, чтобы улучшить навыки чтения по-английски?
- •Английские буквы и звуки
- •Краткая характеристика звуков английского языка
- •Правила постановки ударения в английских словах
- •Правила чтения
- •Сводная таблица чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Часть IV работа с текстами
- •Общие принципы и правила перевода английского текста на русский язык
- •Рекомендации по работе с текстом
- •Структура словаря
- •Как найти исходную форму слова?
- •Основные трудности при переводе текста с английского языка на русский
- •Основные типы смысловых соответствий между словами английского и русского языков
- •Какие различия в структуре русского и английского языков следует учитывать при переводе текста?
- •Синтаксическая структура предложения
- •Часть V тексты для чтения тексты для студентов экономических специальностей
- •Тексты студентов специальности «юриспруденция» (заочная и ускоренная формы обучения)
- •Часть VI лабораторные работы
- •I вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •II вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Лексический минимум для студентов фиансово-экономических специальностей
- •Лексический минимум для студентов специальности «Юриспруденция»
- •Часть VII справочные материалы
- •Суффиксы имен существительных
- •Суффиксы имен прилагательных
- •Префиксы имен существительных и прилагательных
- •Cуффиксы глаголов
- •Префиксы глаголов
- •Имя существительное
- •Существительные, употребляющиеся в единственном числе и согласующиеся с глаголом в единственном числе
- •Существительные, употребляющиеся во множественном числе и согласующиеся с глаголом во множественном числе
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Местоимения
- •Категория залога
- •Глагол to be
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to be
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to be
- •Глагол to have
- •Вопросительные конструкции с глаголом to have
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to have
- •Глагол to do
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to do
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to do
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге
- •Структура английского повествовательного предложения
- •Словарь финансово-экономических терминов терминология венчурного бизнеса
- •Структура балансового отчета
- •Структура отчета о фондах
- •Структура отчета о движении денежных средств
- •Список юридических терминов
Часть VII справочные материалы
Словообразование
Суффиксы имен существительных
Суффикс
|
Значение суффикса |
Добавление к основе |
Примеры |
-acy |
образует существительные со значением: «состояние» или «качество»; «титул, звание, служебное положение» |
прил., сущ. |
accuracy, captaincy |
-age |
состояние; способ выполнения действия |
прил., гл. |
shortage, usage |
собирательность |
сущ. |
luggage |
|
-an |
имена лиц по профессии |
прил.,сущ. |
politician, mathematician |
-ant |
значение лица и не лица |
гл. |
assistant, lubricant |
-al |
действие |
гл. |
arrival |
-ance |
название действия, качества или состояния |
гл. |
importance, avoidance |
-ary |
1. род занятий, профессия; 2. определенный класс вещей |
сущ. |
forestry, machinery |
-er |
житель города или уроженец страны |
прил., сущ. |
Britisher, Londoner |
тот, кто или то, что выполняет действие, обозначенное основой глагола |
гл. |
reader, recorder |
|
-ful |
количество чего-л., способное поместиться в том, что обозначено основой |
сущ. |
mouthful, handful |
-ism |
учение, доктрина и т.п. |
прил., сущ. |
realism, Freudism |
общественно-экономическая формация |
сущ. |
capitalism |
|
-ist |
имена лиц, обозначающих принадлежность к политическому направлению, учению и т.п. |
прил. |
realist, idealist |
-ing |
1. действие; 2. предмет, полученный в результате действия; 3. материал; 4. внутреннее состояние |
гл. |
alteration, organization |
-ity |
состояние, качество |
прил. |
activity, humidity |
-ment |
1. действие; 2. предмет или совокупность предметов; 3. группа лиц и др. |
гл. |
statement, equipment, management |
-ness |
состояние, качество |
прил. |
darkness |
-th |
действие, состояние, качество |
гл. |
growth |
-ure |
процесс, результат действия в виде предмета, вещества и т.п. |
гл. |
pressure, mixture |
-y |
при помощи этого суффикса образуются абстрактные существительные |
гл. |
discovery |
Суффиксы имен прилагательных
Суффикс
|
Значение суффикса |
Добавление к основе |
Примеры |
-able |
обладающий признаком, обозначенным основой |
сущ. |
comfortable |
способный к тому, что обозначено основой |
гл. |
readable |
|
-ant (ent) |
характеризующий лицо или предмет как имеющий определенные качества |
гл. |
observant, dependent |
-al |
относящийся к тому, что выражено основой |
сущ. |
chemical |
-an |
1. относящийся к стране, лицу и т.п.; 2. относящийся к данному классу, отряду и т.д. |
сущ. |
European, Copernican (theory), reptilian |
-en, -ar |
образует относительное прилагательное |
сущ. |
wooden, polar, solar |
-ary |
имеющий тенденцию к тому, что обозначено основой |
сущ. |
fragmentary |
-ate |
имеющий отношение к тому, что обозначено основой |
сущ. |
proportionate |
-ful |
обладающий в полной мере качеством, выраженном основой |
сущ., прил. |
hopeful, darkful |
способный, склонный к тому, что обозначено основой |
гл. |
forgetful |
|
-ic |
относящийся к тому, что обозначено основой |
сущ. |
climatic |
-ish |
1. обладающий характерным признаком основы; 2. относящийся к стране, национальности |
сущ. |
childish, Polish, Swedish |
обозначающий неполную степень качества |
прил. |
coldish |
|
-ive |
обладающий характерным признаком основы |
сущ., гл. |
massive, active |
-less |
лишенный того, что обозначено основой |
сущ. |
careless |
невозможность совершить действие, выраженное основой |
гл. |
countless, resistless |
|
-ly, -like |
имеющий характерные черты и качества основы |
сущ. |
friendly, friendlike |
-ous |
обладающий в полной мере качеством, обозначенным основой |
сущ. |
poisonous |
-some |
имеющий способность, склонность, стремление к тому, что обозначено основой |
гл. |
troublesome |
-y |
имеющий качества, обозначенные основой |
сущ. |
icy, healthy |
