- •Содержание
- •Методическая записка
- •Структура и организация учебной деятельности
- •Часть I рекомендации по изучению иностранного языка
- •Выберите необходимый артикль:
- •II.Выберете правильную форму глагола to be:
- •IV. Выберите правильный модальный глагол:
- •V. Выберите правильный предлог:
- •VI. Выберите правильную форму глагола в страдательном или действительном залоге:
- •Часть II основные отличия русского и английского языков
- •Упражнения
- •Часть III совершенствование навыков чтения Что необходимо знать, чтобы улучшить навыки чтения по-английски?
- •Английские буквы и звуки
- •Краткая характеристика звуков английского языка
- •Правила постановки ударения в английских словах
- •Правила чтения
- •Сводная таблица чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Часть IV работа с текстами
- •Общие принципы и правила перевода английского текста на русский язык
- •Рекомендации по работе с текстом
- •Структура словаря
- •Как найти исходную форму слова?
- •Основные трудности при переводе текста с английского языка на русский
- •Основные типы смысловых соответствий между словами английского и русского языков
- •Какие различия в структуре русского и английского языков следует учитывать при переводе текста?
- •Синтаксическая структура предложения
- •Часть V тексты для чтения тексты для студентов экономических специальностей
- •Тексты студентов специальности «юриспруденция» (заочная и ускоренная формы обучения)
- •Часть VI лабораторные работы
- •I вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •II вариант
- •Повторите раздел «Словообразование» (Часть VII) и выполните следующиезадания:
- •Повторите раздел «Имя существительное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите правила образования притяжательного падежа имён существительных (Часть VII) и выполните следующие упражнения:
- •Повторите раздел «Имя прилагательное» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Местоимение» (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Повторите раздел «Глагол», обратив особое внимание на глагол “to be” (Часть VII) и выполните следующие задания:
- •Лексический минимум для студентов фиансово-экономических специальностей
- •Лексический минимум для студентов специальности «Юриспруденция»
- •Часть VII справочные материалы
- •Суффиксы имен существительных
- •Суффиксы имен прилагательных
- •Префиксы имен существительных и прилагательных
- •Cуффиксы глаголов
- •Префиксы глаголов
- •Имя существительное
- •Существительные, употребляющиеся в единственном числе и согласующиеся с глаголом в единственном числе
- •Существительные, употребляющиеся во множественном числе и согласующиеся с глаголом во множественном числе
- •Притяжательный падеж имен существительных
- •Местоимения
- •Категория залога
- •Глагол to be
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to be
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to be
- •Глагол to have
- •Вопросительные конструкции с глаголом to have
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to have
- •Глагол to do
- •Построение отрицательных предложений
- •Вопросительные конструкции с глаголом to do
- •Устойчивые словосочетания с глаголом to do
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге
- •Структура английского повествовательного предложения
- •Словарь финансово-экономических терминов терминология венчурного бизнеса
- •Структура балансового отчета
- •Структура отчета о фондах
- •Структура отчета о движении денежных средств
- •Список юридических терминов
Часть I рекомендации по изучению иностранного языка
На современном этапе развития России, качественно новых отношений с членами мирового сообщества создались благоприятные условия, возможности и перспективы для изучения иностранных языков, и английского языка в частности. Иностранный язык сегодня используется не только в качестве средства общения с представителями других стран, но и служит инструментом для получения новой информации, расширения кругозора, повышения культурного уровня, успешности и т.д. Необходимо также отметить, что знание английского языка помогает легче адаптироваться при работе на компьютер, поскольку большая часть справочной информации и терминов именно на этом языке.
Успешное овладение ИЯ это ещё и возможность для получения интересной работы в нашей стране или за рубежом, возможность непосредственного общения с иностранцами и т.д.
Возможность извлечь необходимую информацию из иностранной литературы также очень важна для современного специалиста, поскольку получение новой информации по интересующей тематике позволяет получить всеобъемлющее представление по тому или иному вопросу, переосмыслить некоторые моменты.
Знание ИЯ – это ещё и возможность углубить и расширить свои знания по избранному направлению в учебных заведениях других стран.
В русском языке мы часто встречаемся со словами, которые имеют схожее произношение и значение. Такие слова называются интернациональными. Предлагаем Вам познакомиться с некоторыми из них:
Business, director, manager, fax, printer, export, import, bank, client, secretary, computer, industry, contract, agent, company, assistant, marketing, project, e-mail, operation, product, economy, function, office, capital, system, boss, strategy, service, group, transport, calculator, department, standard, sector, finance, inspector, control, test, organization, material, analysis, dividend, model, partner, component, president, location, consultant, sponsor, design, basis, presentation, interview, plan, mobile phone, laser, guarantee, marketing, PR, figure, structure, local, cooperate/cooperation, coordinate/coordination, budget, criminal, legal, police, firm, term, act, precedent.
Необходимо также отметить, что владение иностранным языком является обязательным компонентом Вашей профессиональной подготовки, а эффективность любой человеческой деятельности, за исключением искусства, зависит от степени интереса и количества энергии, затраченной на реализацию этого интереса. Ваш успех в изучении английского языка определяется простым уравнением:
затраченное время + усилия + мотивация = результат.
Данный подход имеет большое значение для успешного овладения иностранным языком. Вот несколько практических советов для правильного старта:
Занимайтесь английским языком ежедневно. Если нет времени, то хотя бы десять минут. Особенно хорошо заниматься по утрам.
Если желание заниматься слишком быстро ослабевает, не форсируйте, но и не бросайте учебу, Придумайте какую-нибудь иную форму: отложите книгу и послушайте аудиокассету или посмотрите видеофильм на языке, полистайте словарь.
Не заучивайте ничего по отдельности в отрыве от контекста.
Выписывайте и заучивайте готовые фразы, которые можно использовать в максимальном количестве случаев.
Старайтесь мысленно переводить все, что можно: промелькнувшее рекламное табло, надписи на афише, отрывки случайно услышанных разговоров. Это всегда отдых, даже если Вы устали.
Выучивать стоит только заведомо правильное и только то, что исправлено преподавателем.
Готовые фразы, идиоматические выражения выписывайте и запоминайте только в первом лице, единственного числа, например: “I am only pulling your leg”. (Я тебя только дразню).
Английский язык – это крепость, которую нужно штурмовать со всех сторон одновременно: чтением рассказов и газет, просмотром недублированных фильмов, прослушиванием аудиокассет, посещением практических занятий, проработкой учебника и подготовкой к занятиям, перепиской, встречами и беседами с носителями языка.
Не бойтесь говорить, не бойтесь возможных ошибок, главное не расстраивайтесь и не обижайтесь, когда исправляют ошибки.
Будьте твердо уверены в том, что ВЫ, во что бы то ни стало, достигнете цели, что у Вас несгибаемая воля и необыкновенные способности к языкам. А если Вы уже разуверились в существовании таковых, то думайте, что Вы достаточно умный человек, чтобы овладеть такой малостью, как иностранный язык.
Процесс изучения иностранного языка можно разнообразить и интенсифицировать с помощью обучающих компьютерных программ по английскому языку: «Профессор Хиггинс», «Complete English», «Английский – путь к совершенству» и т.д. Также можно прибегнуть к помощи Интернет сайтов:
www.englishclub.net
www.englishtowm.ef.com
www.english-to-go.com
www.study.ru
Желаем успеха, выдержки и настойчивости, ведь как сказал великий китайский мудрец и философ Конфуций: «Дорогу осилит идущий».
Стартовый тест для определения уже имеющейся языковой компетенции.
Мы предлагаем вам заполнить тест, который поможет определить Ваш примерный уровень владения грамматикой английского языка. Грамматика в усвоении иностранного языка играет очень важную роль. Как сказал один знаменитый лингвист: «Язык без грамматики, что яйцо без скорлупы – бесформенная масса, да и только».
Хочется отметить, что любой тест субъективен: всегда возможно «слепое» попадание в цель. Поэтому обратите внимание, насколько осознанно вы будете его выполнять: знаете ли вы перевод всех предложений, какими грамматическими явлениями вы владеете хорошо и что помогает вам, почти не задумываясь, выбирать правильный ответ. Может быть, существуют навыки, которые еще не встроились в вашу речь, и вам придется поразмыслить над тем, какой ответ выбрать? А возможно, есть такие грамматические правила, с которыми вам еще только предстоит познакомиться.
TEST.
