Завідувач кафедри в.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

Комплексна контрольна робота

З навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

Варіант 27.

1. Охарактеризуйте культурно-історичний аспект проблеми смерті. Хто з видатних представників світової філософії зробив найбільший внесок в осмислення таємниці смерті? Проілюструйте різні підходи до проблеми смерті роботою Л.Уотсона „Помилка Ромео”.

2) Охарактеризуйте поняття моральної самосвідомості: честь, гідність, совість. Яку роль відіграють ці чинники моральної самосвідомості в професійній діяльності правника? Наведіть приклади.

3. Визначте місце категорій в естетичній теорії. Охарактеризуйте естетичні категорії як логіку послідовного формування духовної культури людства. Поясніть принцип побудови та виведення системи категорій естетики.

3. Відомий давньогрецький скульптор Поліклет втілював свої естетичні погляди на ідеальні пропорції людського тіла в своїх роботах “Діадумен” та “Доріофор”. Яку назву мають ці пропорції? Яке їх призначення? В чому їх сутність? Наведіть свої приклади із різних видів мистецтва.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри в.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

Комплексна контрольна робота

З навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

Варіант 28.

1. Поясніть, який сенс в прагненні людини до безсмертя. Охарактеризуйте виміри безсмертя. Наведіть приклади людського уявлення моделей безсмертя з художніх текстів.

2. Охарактеризуйте етико-психологічні проблеми сімейних відносин. На яких моральних цінностях ґрунтуються сімейні стосунки. Які чинники заважають сімейному щастю?

3. Поясніть специфіку естетичного пізнання. Проаналізуйте структуру естетичної свідомості: естетичне почуття, естетичний смак, естетичний ідеал, естетичні погляди та теорії.

4. В роботі “Лаокоон” Г.Е. Лессінг ставить питання: чому герої, яких зобразив античний скульптор, в трагічний момент життя не кричать, а стогнуть? Чи пов’язано це з намаганням митця дотримуватися законів мистецтва (скульптури)? Що це за закон?

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри в.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

Комплексна контрольна робота

З навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

Варіант 29.

1. Розкрийте поняття та сутність етикету. Визначте загально існуючі норми і правила етикету.

2. Визначте суперечність права людини на смерть як проблеми прикладної етики. Проаналізуйте етико-психологічні причини суїцидальної поведінки людини. Співставте філософський, соціологічний та етико-релігійний підходи до самогубства. Проілюструйте відповідь художніми творами.

3. Проаналізуйте естетичну діяльність та її види. Порівняйте художню та естетичну діяльність. Охарактеризуйте дизайн як вид естетичної діяльності.

4. Спробуйте знайти приклади з літератури, кіно, театру, коли персонаж:

1. смішний, жалюгідний, але гідний не зневаги, а співчуття, тому що добрий і шляхетний (Башмачкін, ...);

2. комічний, але не смішний і одночасно для нас привабливий (Щвейк, ...);

3. за своїми вчинками його можна вважати аморальним, але його дотепність приваблює (О. Бендер, ...);

4. нешкідливий, але якщо його не змалювати комічним, він буде сірим та нудотним (дід Щукарь, ...).

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)