Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Програма з Основ природознавства та метод..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
146.33 Кб
Скачать

Рекомендована література

Базова:

  1. Горопаха Н.М. Методика ознайомлення дітей з природою: Хрестоматія / Укладач Н.М. Горопаха. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 432 с.

  2. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. М.: - 1995. – 159 с.

  3. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академии», 1999. – 184 с.

  4. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Кн. для воспитателей. – М.: Просвещение, 2000. – 208 с.

  5. Николаева С.Н. теория и методика экологического образования детей: Учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 336 с.

  6. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою. – Київ: Вища школа, 1993.

  7. Яришева Н.Ф. Екологічне виховання дошкільників. – Київ: Грамота, 2001.

Допоміжна:

  1. Рыжова Экологизация развивающей предметной среды // Дошкольное воспитание. 1999.- №3. – С. 50-65.

  2. Страунинг А. Моделирование маленькими человечками // Дошкольное воспитание. – 1998. - №3. – С. 33 - 44.

  3. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. – Москва: Просвещение, 1991.

  4. Теплюк С. Работа с детьми на прогулке зимой / Дошкольное воспитание. – 1990. - №1. – С. 34-42.

Змістовий модуль V. Практичні методи ознайомлення дітей з природою

Тема 15. Праця в природі

Питання для обговорення

При вивченні теми студенти повинні засвоїти загальну характеристику практичних методів ознайомлення дітей з природою, класифікацію практичних методів ознайомлення дітей з природою, форми організації праці дітей у природі.

Розкрити роль і місце практичних методів у роботі з дошкільниками, значення праці в природі як методу ознайомлення дітей з природою; проаналізувати зміст праці в природі дітей у різних вікових групах, методичне керівництво працею дітей різного віку, використання ігрових прийомів у керівництві працею молодших дошкільнят. Довести, що показ та вправляння – основні прийоми формування у дітей трудових умінь. Визначити види показу та вправ; особливості педагогічної оцінки дитячої праці.

Завдання для самостійної роботи

1.Підготувати презентацію: «Взаємозв’язок трудового та екологічного виховання дошкільнят».

2.Написати перелік інвентарю для праці в дитячому садку та вимоги до нього.

3.Із книги (Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных. – М., 1988.) виписати рекомендації щодо змісту праці по догляду за тваринами дітей різних вікових груп та прийоми керівництва працею.

4.Розробіть конспект бесіди з дітьми старшої групи про обов’язки чергових та організацію чергування в кутку природи.

5.Розробіть конспект заняття з дітьми старшого дошкільного віку по організації колективної праці на городі, ділянці дитячого садка або в кутку природи.

Рекомендована література

Базова:

  1. Горопаха Н.М. Методика ознайомлення дітей з природою: Хрестоматія / Укладач Н.М. Горопаха. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 432 с.

  2. Лисенко Н.В. Практична екологія для дітей. – Ів.-Франківськ: Сіверсія, 1999.

  3. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду. – М.: Просвещение, 1984. – 160 с.

  4. Маршицька В. Екологічні проекти // Дошкільне виховання. – 2001. - №5. – С. 24-25.

  5. Наблюдения и труд детей в природе / Сост. М.Ф. Мазурина. – М., 1976.

  6. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академии», 1999. – 184 с.

  7. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Кн. для воспитателей. – М.: Просвещение, 2000. – 208 с.

  8. Николаева С.Н. теория и методика экологического образования детей: Учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 336 с.

  9. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою. – Київ: Вища школа, 1993.

  10. Яришева Н.Ф. Екологічне виховання дошкільників. – Київ: Грамота, 2001.

Допоміжна:

  1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. кер. та заг. ред. О.Л. Кононко. – 3-тє вид., випр. – К.: Світич, 2009. – 430с.

  2. Виховання дошкільників в праці / Авт. Кол. За ред. З.Н. Борисової. – К.,1997.

3. Зарипова А. Ознакомление дошкольников с обитателями уголка живой природы // Дошкольное воспитание. -1991. - №2. – С.17-18.

4. Пантелєєва Г. Ділянка дитячого садка: естетика оформлення // Дошкільне виховання. – 2003. - №№ 3, 10.

5. Рыжова Н. Аквариум в детском саду // Дошкольное воспитание. – 2001. - №7. – С.12-18.

6. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: Наук. – метод. посіб. / наук. ред. О. Л. Кононко. – К.: Ред. Журн. «Дошкільне виховання», 2003. -243 с.

7. Малятко: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку / За ред.. Плохій З.П. – Київ, 1999.

8. Теплюк С. Работа с детьми на прогулке зимой / Дошкольное воспитание. – 1990. - №1. – С. 34-42.