Задание

1. Ознакомьтесь с пояснениями к работе.

2. Прочитайте текст. Какая информация текста была вам уже известна? Что нового узнали?

3. Выявите признаки текста, его тему, основную мысль.

4. Разделите текст на абзацы.

5. Определите средства связи предложений в тексте.

6. Какому типу речи принадлежит данный текст? Докажите свой выбор.

7. Спишите, объясняя орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания.

Вариант 1

Культура речи это умение (во)первых прав..льно говорить и писать и (во)вторых употр..блять языковые средства в соответстви.. с целями и условиями общения. Прав..льной пр..знаётся речь которая согласу..тся с нормами литературного языка – произн..сительными гра(м,мм)атическими лексическими. Однако прав..льность лиш.. первая ступень подли(н,нн)ой речевой культуры. Можно говорить (или писать) прав..льно, но одно..бразно бе..цветно вяло. Такой речи (не)достаёт выр..зительности. А она дост..гается умелым и умес?ным употреблением лексики разных стилей разно..бразием синтаксических к..нструкций; в устной речи особе(н,нн)о це(н,нн)о богатство инт..нации. Владение выразительными средствами языка и умение использ..вать их в зависимост.. от ситуации.. общения второе условие культурной речи. Культура речи часть общей культуры человека. (По)тому как человек говорит можно судить об ур..вне его духовного развития о его внутре(н,нн)ей культуре.

В. Виноградов

Вариант 2

Что такое высокая культура речи? Высокая культура речи это умение прав..льно точно и выр..зительно перед..вать свои мысли средствами языка. Прав..льной речью называется та в которой соблюдаются нормы литературного языка. Нормы языка это общепринятые в (обществе(н,нн)о)речевой практик.. (в художественной литературе, в речи образова(н,нн)ых людей, в сц..нической речи, на радио и т.п.) правила произн..шения гра(м,мм)атики и (слово)употр..бления. Но высокая культура речи заключается не только в следовани.. нормам языка. Она заключается еще и в умении.. найти не только точное средство для выр..жения своей мысли но и наиболее доходч..вое (то есть наиболее выр..зительное) и наиболее умес?ное (то есть самое подходящ..е для да(н,нн)ого случая и следовательно стилистически оправда(н,нн)ое). В понятие культуры речи, языковой нормы каждая историческая эпоха внос..т своё содержание. К совреме(н,нн)ому русскому литературному языку к оценк.. его норм и стилистических категорий нельзя подходить с позиций тех оценок которые существовали в 30-х годах и которые наиболее полно были отр..жены в «Толковом словаре русского языка» под редакцией Д.Н.Ушакова. Значительно сокр..тилась сфера действия народных русских говоров мес?ных крестьянских диалектов. Возр..сла роль различных форм городской речи развивавш..йся на почве сложных взаим..отношений диалектов и литературного языка.

С.Ожегов

Вариант 3

В последни.. годы наши писатели и публиц..сты неуста(н,нн)о говорят с тревогой о признаках духовной деградации духовного обн..щания напрямую связа(н,нн)ых с языковыми потерями. Они напом..нают слова Ветхого Завета о том что в языке нашем заключены и жизнь и смерть. Язык это мостик по которому наше земное начало переходит в духовное. Как всякое живое на земле не может см..рит?ся со своей смертью так и живая нац..я то(же) не может см..рит?ся перед лицом деградации своего языка. Одна из задач? лингвистической экологии, или экологии слова, состоит в том что(бы) пробуждать в ю(н,нн)ых гражданах чу?ство собстве(н,нн)ого досто..нства и сам..уважения. Не следует забывать нам и о том что культура повседневного быта и экология понятия (не)разделимые. «По отношению каждого человека к своему языку писал К.Г. Паустовский можно соверше(н,нн)о точно судить (не)только о его культурном уровне но и о гражданской це(н,нн)ости. Ист..(н,нн)ая любовь к своей стране (не)мысл..ма без любви к своему языку.» Непр..стойность матерщины осозн..ется всеми. Однако не все понимают что это – сильное зло. Язык подонков грозит стать уже нормой. Име(н,нн)о поэтому ему должна быть об?явлена бе..п..щадная война.

А.И.Власенков