П роект-внедрение
Тема проекта:
Тип проекта: СОЦИАЛЬНЫЙ или НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ.
Автор(ы) проекта:
Руководитель проекта:
Год
Календарь событий моей проектной деятельности
«Календарик» работы над проектом с ближайшими событиями (общий план с привязкой к месяцам).
Этап 1. Анализ ситуации
Задачи этапа: поиск интересных и актуальных проблем, выбор одной из них.
Проблема, которую я выбрал для своего проекта
Актуальность проблемы.
Почему это важно для науки или образования (для научно-познавательных проектов)? Почему это важно для других людей, общества в целом (для социальных проектов)?
Почему эта проблема важна для меня?
Памятка
Проблема – это разрыв между желаемым и действительным.
Проблема в проекте-внедрение обычно начинается со слов: не работает (работает неэффективно), не пользуются, не знают, чего-то недостаточно и т.д.
Мои впечатления и заметки:
Памятка
Графа «Мои впечатления и заметки» - очень важна, в ней нужно отмечать свои чувства, впечатления от прохождения очередного этапа. А еще все возникающие
идеи. Например, какие умения я в себе на этом этапе развил, как в следующий раз можно этот этап сделать быстрее и лучше. Эти заметки тебе понадобятся на этапе 7.
Этап 2. Цель проекта
Задачи этапа: формулировка цели проекта, описание проектного продукта
Цель моего проекта
Памятка
Цель = образ результата + способ его достижения.
Цель проекта формулируется в позитивном ключе (без слова НЕТ) и обычно начинается со слов: применить на практике, запустить, внедрить, изменить и т.д.
Результатом в проекте-внедрение являются изменения в окружающей среде.
Поэтому в критерии достижения цели должны войти количественные и качественные результаты проекта.
Критерии достижения цели (предполагаемые результаты моего проекта)
1. |
5. |
2. |
6. |
3. |
7. |
4. |
8. |
Памятка
Результаты проекта должны быть такими, чтобы их можно было оценить количественно (цифры) («Сколько
человек узнали что-либо? Стали пользоваться? Изменили отношение?») и качественно (описание) («Как изменилась среда?» «Какое теперь отношения к проблеме?»).
Мои впечатления и заметки:
Этап 3. Сбор информации о проблеме
Задачи этапа: изучение и анализ информации о проблеме и уже существующих способах ее решения; при необходимости уточнение цели проекта (тех изменений, которые ты хочешь видеть в окружающей среде и способов их достижения).
Какие исследования по этой проблеме уже были проведены? Укажи название и источники информации.
|
НПамятка
а этом этапе важно использовать разнообразные источники информации (литературные, видеоматериалы, опрос экспертов и пр.), изучить современное состояние проблемы, опираться на проверенные научные данные.
Что уже было сделано другими? Напиши сильные и слабые стороны уже имеющихся способов решения этой проблемы.
Описание способа |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какие сильные стороны я возьму для своего проекта
|