Затверджую
Завідуючий кафедрою
«Мобільні енергетичні засоби»
професор ________ А.І.Панченко
“ 28 ” серпня 2013 р.
Тести до лабораторної роботи №8
1. Для чого доцільно застосовувати метод логічного моделювання процесів формування, виникнення небезпечних ситуацій та їх наслідків?
1 – для визначення коефіцієнту небезпеки;
2 – для аналізу існуючих та потенційних небезпек, що виявлені при обстеженні робочих місць, окремих машин, тощо;
3 – для формування головної події.
2. Які принципи належать до основних принципів побудови моделі?
1 – визначення виробництва, на якому мали місце або можуть мати місце аварії, виробничі травми чи катастрофи;
2 – обираються символи, що характеризують ті чи інші події;
3 – визначаються символи-оператори.
3
.
Що означає елемент 1 на наведеній схемі
принципу побудови логіко-інформаційних
моделей?
1 – проміжну подію;
2 – базову подію;
3 – головну подію.
4. Що означає елемент 6 на наведеній схемі принципу побудови логіко-інформаційних моделей?
1 – проміжну подію;
2 – базову подію;
3 – головну подію.
5. Що означає елемент 2 на наведеній схемі принципу побудови логіко-інформаційних моделей?
1 – проміжну подію;
2 – базову подію;
3 – головну подію.
6. Які з перелічених операторів належать до операторів, застосовуваних при побудові логіко-імітаційних моделей?
1 – «І», «АБО»;
2 – «ЗАБОРОНА», «ГОЛОСУВАННЯ»;
3 – всі перелічені вище оператори застосовуються при побудові логіко-імітаційних моделей.
7. Яку подію у моделі зображують у вигляді кола?
1 - базову подію з відповідними числовими даними;
2 - нерозкриту подію (подію, яка вимагає проведення відповідних дослід-жень);
3 - подію, що виникає як результат дії символа-оператора.
8. Яку подію у моделі зображують у вигляді ромбу?
1 - базову подію з відповідними числовими даними;
2 - нерозкриту подію (подію, яка вимагає проведення відповідних дослід-жень);
3 - подію, що виникає як результат дії символа-оператора.
9. Яку подію у моделі зображують у вигляді прямокутника?
1 - базову подію з відповідними числовими даними;
2 - нерозкриту подію (подію, яка вимагає проведення відповідних досліджень);
3 - подію, що виникає як результат дії символа-оператора.
10. Яку подію у моделі зображують у вигляді овала?
1 - подію, яка може відбутися або не відбутися;
2 - подію-умову, що використовується з оператором «ЗАБОРОНА»;
3
- подію, що виникає як результат дії
символа-оператора.
11. Яку подію у моделі зображують у вигляді хатки ( )?
1 - подію, яка може відбутися або не відбутися;
2 - подію-умову, що використовується з оператором «ЗАБОРОНА»;
3 - подію, що виникає як результат дії символа-оператора.
1
2.
Які з перелічених символів належать до
символів-подій?
1
- ; ;
2 - ; ;
3 – жоден з символів не належить до символів-подій.
1 3. Які з перелічених символів належать до символів-операторів?
1 - ; ;
2 - ; ;
3 – жоден з символів не належить до символів-операторів.
14. Який оператор застосований при побудові наведеної моделі?
1 – оператор «І»;
2 – оператор «АБО»;
3 – оператор «ЗАБОРОНА».
15. Який оператор застосований при побудові наведеної моделі?
1 – оператор «І»;
2 – оператор «АБО»;
3 – оператор «ЗАБОРОНА».
16. Який оператор застосований при побудові наведеної моделі?
1 – оператор «І»;
2 – оператор «АБО»;
3 – оператор «ЗАБОРОНА».
17. На які групи розділяються виробничі небезпеки?
1 – потенційні фактори, травмуючі фактори;
2 – ймовірні, неймовірні;
3 – небезпечні умови, неезпечні дії.
18. Стан, що виникає при збігу небезпечних умов і обставин називається…
1 – небезпечною ситуацією;
2 – небезпечною дією;
3 – небезпечною умовою.
19. Як називаються умови, що характеризують стан обладнання, приміщення, доріг, стан організації виробництва, тощо?
1 – небезпеими ситуаціями;
2 – небезпечними діями;
3 – небезпечними умовами.
20. У якій відповіді надано визначення поняття «небезпечна дія»?
1 - стан, що виникає при збігу небезпечних умов і обставин;
2 - дії працюючих, що приводять до небезпечних наслідків, включаючи їх помилки, тощо.
3 – умови, що характеризують стан обладнання, приміщення, доріг, стан організації виробництва, включаючи і професійний рівень працюючих.
ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ