- •1.Роль и значение дисциплины «Лабораторное дело»
- •2. Основные задачи ветеринарной лаборатории
- •3. Какие отделы предусмотрены в областной ветеринарной лаборатории?
- •4. Для проведения каких исследований служит кабинет Асколи?
- •5. Значение и необходимость радиологического отдела?
- •6. Роль и значение охраны труда и техники безопасности при работе в лабораториях?
- •7. Что относится к индивидуальным средствам защиты?
- •8. Техника безопасности при работе с лабораторной аппаратурой и приборами?
- •9. Как оказывается первая медицинская помощь при несчастных случаях?
- •Лабораторная посуда
- •Что вы понимаете под лабораторной посудой?
- •Назовите основные материалы, используемые для изготовления лабораторной посуды?
- •На какие группы разделяют стеклянную посуду?
- •4. Перечислите лабораторную посуду общего назначения?
- •5. Назовите основные предметы лабораторной посуды специального назначения?
- •6. Что такое мерная посуда?
- •7. Какие виды стеклянных холодильников знаете, и для чего они служат?
- •8. Какие виды колб Вы знаете?
- •9. Назовите фарфоровые изделия, используемые в лабораторной практике?
- •10. Из каких материалов готовятся высокоогнеупорная посуда?
- •11. Какие виды кварцевой посуды Вы знаете и их особенность?
- •12. Для чего используется посуда из пластических масс?
- •13. Для чего и как производиться подготовка лабораторной посуды?
- •14. Какие физические методы очистки лабораторной посуды Вы знаете?
- •15. Что относится к органическим растворителям для мойки посуды?
- •16. Назовите другие средства, используемые для мытья лабораторной посуды?
- •17. Какие химические средства очистки лабораторной посуды Вы знаете?
- •18. Техника сушки, аппаратура и средства, используемые для сушки лабораторной посуды?
- •Лабораторная техника
- •1. Что такое лабораторная техника и для чего она используется?
- •2. Классификация лабораторной техники?
- •3. Назовите принятое разделение на группы общую лабораторную технику?
- •4. Для очистки воды, какая аппаратура используется?
- •5. Что Вы понимаете под деминерализацией, деионизацией и микрофильтрацией воды?
- •6. Что такое дистиллированная и бидистиллированная вода?
- •7. Что Вы понимаете под аппирогенной водой, и какая аппаратура используется для ее получения?
- •8. Характеристика аппаратов для нагревания?
- •9. Назовите аппаратуру для высушивания?
- •10. Какие виды термостатов Вы знаете и их применения?
- •11. Аппаратура для взвешивания?
- •12. Назовите типы специальных весов?
- •13. Правило эксплуатации аналитических весов?
- •14. Какие виды центрифуг Вы знаете и их применение?
- •15. Правило эксплуатации центрифуг и правила безопасности при работе с ними?
- •16. Строение микроскопа ?
- •17. Какие виды микроскопов Вы знаете?
- •18. Что Вы понимаете под фазово-контрастной микроскопией?
- •19. Что Вы понимаете под люминесцентной микроскопией?
- •20. Что такое «лупы», какие виды «луп» Вы знаете?
- •21. Правила работы микроскопом?
- •22. Что такое автоклав и его использование?
- •23. Назовите основные виды аппаратуры и устройств, применяемых для гистологических исследований?
- •24. Что такое «Микротом», и какие виды вы знаете?
- •25. Гомогенизаторы и для чего они используются?
- •26. Что такое гематология?
- •27. Назовите приборы, используемые в гематологии?
- •28. Назовите типы фотоколориметров?
- •29. Рефрактометры, какие виды и для чего они используются?
- •Бактериологические питатльеные среды
- •1Охарактеризуйте питательные среды?
- •2 Какие требования предъявляются к питательным средам?
- •Что такое пептон?
- •4. Что такое агар?
- •Что такое желатин?
- •6. Классификация питательных средств по конситенции?
- •7. Классификация питательных средств по предназначению ?
- •8. Дайте характеристику общеприменимым питательным средам?
- •9. Дайте характеристику специальным питательным средам?
- •10. Назовите питательные среды для культивирования микроскопических грибов?
- •11. Что такое элективные питательные среды?
- •12. Что Вы понимаете под дифиринцально-питательными средами?
- •Химические реактивы
- •Что такое химические реактивы и для чего они применяются?
- •В ветеринарии, для каких целей они используются?
- •3. Какие типовые группы аналитических химических реактивов Вы знаете?
- •4. Назовите все квалификации химические реактивов?
- •5. Обращение и хранение наиболее, мало и редко употребляемые реактивы?
- •6. Почему и как производиться экономия реактивов?
- •7. Как производится хранение, учет и расходование ядовитых, сильно действующих и других химических веществ, используемые в лабораторном деле?
- •8. Растворы и что Вы понимаете под растворимостью?
- •9. По характеру растворителя, какие растворы бывают и различают?
- •10. По концентрации растворов как их «выражают»?
- •11. Что такое моляльность?
- •12. Что Вы понимаете под нормальностью раствора?
- •13. Что такое точные растворы и как их готовят?
- •14.Дайте пояснение эмпирическим растворам?
- •15. Фиксаналы и их применение
- •16. Какие особенности Вы знаете?
- •17. Индикаторы, для чего они применяются?
- •18. Что такое неводные растворы?
- •19. Назовите органические растворители?
- •20. Перечислите основные правила при приготовлении растворов
- •21. Что такое красители, для чего они используются в лабораторной практике?
- •22. Назовите группы красителей по общей химической классификации?
- •23. Дайте характеристику бактериологическим красителям применяемых в микробиологии.
- •Что такое основные красители?
- •25. Что такое кислые красители?
- •26. Назовите основные методы окрашивания применяемые в микробиологии.
- •27. Особенности окраски микроорганизмов по Грамму.
- •28. Как классифицируются микроорганизмы по Грамму. Лабораторные животные
- •1. Виды лабораторных животных,
- •2. Применение лабораторных животных на практике.
- •3. Кто относится к позвоночным животным?
- •4. Кто относится к беспозвоночным животным?
- •5. Какие виды простейших беспозвоночных наиболее широко используются в лабораторных исследованиях?
- •6. Как подразделяют лабораторных животных генетически?
- •7. Каким заболеваниям и факторам внешней среды высоко чувствительны лабораторные животные?
- •8. Что такое инбридинг?
- •9. Выращивание и содержание лабораторных животных.
- •Размножение лабораторных животных.
- •11. Значение полноценного рационального кормления лабораторных животных?
- •12. Особенности кормления лабораторных животных.
- •13. Что такое капрофагия и ее значение?
- •14. Что такое виварии?
- •15. Что такое питомник, для чего они используются?
- •16. Какие подстилочные материалы используются для лабораторных животных?
- •17. Фиксация лабораторных животных.
- •18. Как производится взятие крови у лабораторных животных?
- •19. Назовите инфекционные болезни лабораторных животных?
- •Назовите инвазионные болезни лабораторных животных?
- •1.Протозойные болезни
- •2. Гельминтозные болезни
- •7.2.3 Арахнозы - болезни, вызываемые клещами
- •21. Назовите незаразные болезни лабораторных животных?
7.2.3 Арахнозы - болезни, вызываемые клещами
Наиболее распространенные среди лабораторных животных из арахнозов - зудневая и ушная чесотки.
Зудневая чесотка (саркоптоз, нотоедроз). Болезнь вызывает че¬соточные клещи (зудни). Здоровые лабораторные животные (кроли¬ки в основном) заражаются при прямом контакте с больными жи¬вотными или через предметы среды обитания, с которыми со¬прикасались пораженные животные зудневой чесоткой. Клещи, вне¬дряясь в кожу животных, вызывают воспалительный процесс и про¬двигаясь в коже вызывают сильный зуд, что приводить к сильным беспокойствам, теряют аппетит, могут и погибнуть. Диагноз ставит¬ся на основании клинических признаков и по результатам микроско¬пических исследований соскобов кожи.
Ушная чесотка. Возбудитель - накожный клещ. Болеют все лабораторные животные, особенно кролики. Источник - больные животные, с которых клещи перебазируются на здоровых, а также предметы обслуживающего персонала. Распространению болезни способствуют отсутствие дезинфекции, скученное содержание, повышенная влажность, депрессивное состояние лабораторных животных, связанные с плохим кормлением и уходом, частые стрессы и т.д.
Ушная чесотка также характеризуется зудом и появлением экземы в области ушной раковины. При осложнении воспалительный процесс поражает барабанную перепонку, затем среднее, в по¬следующем - внутреннее ухо. При поражении мозговых оболочек, появляются нервные припадки, травмы и животные погибают.
21. Назовите незаразные болезни лабораторных животных?
Незаразные болезни лабораторных животных имеют «богатую» этиологию и группируются на желудочно-кишечные заболевания, органов дыхания, глаз, обморожения, солнечный и тепловой удары, рахит, авитаминозы и т.д., которые связаны с условиями содержания, кормления, ухода, водопоя, нарушениями режимов кормления, простудными явлениями и множеством других факторов среды по ходу эксплуатации животных.
Желудочно-кишечные заболевания. К этой группе болезней от¬носятся тимпания (вздутие живота), метеоризм (вздутие кишечника), катары (катаральные воспаления слизистых оболочек желудка и кишечника). В свою очередь различают кислый катар, щелочной катар, простудный катар, где сами названия дают основную этиологию болезней.
Пододерматит - заболевание,? связанное с условиями содержания, в основном на сетчатых полах. Характеризуется выпадением волос нижней поверхности лап, в большей степени задних конечностей, образуются сухие корочки, переходящие в мозоли («намины»), которые трескаются (под массой) и появляются язвы. При загрязнении последних стафилококками развиваются гнойные язвы и сепсис организма. В результате стафилококковой септицемии может наступит смерть животного.
Болезни органов дыхания обусловлены с условиями содержания - сквозняки, холодная сырая погода, неутепленность вивариев и питомников, резкие температурные колебания, повышенная концентрация вредных газов, в особенности аммиака, скопление пуха и пыли в клетках и помещении и т.д.
Различают такие заболевания органов дыхания как воспаление слизистой носовой полости (ринит), бронхит, катаральное вос¬паление легких и плевры, которые возникают в силу вышеназванных причин.
Солнечный и тепловой удары. Солнечный удар возникает при длительном воздействии прямых солнечных лучей в летние жаркие дни, а тепловой удар происходит из-за перегревания организма жи¬вотных в жаркие дни при скученном содержании с повышенной влажностью в душных, плохо вентилируемых помещениях, длительных транспортировках с отсутствием вентиляции и т.д.
Разница между этими ударами в том, что при солнечном - тепло действует на центральную нервную систему, и температура тела животных остается в норме, тогда как при тепловом ударе - тепло влияет на весь организм, и температура тела животных повышается на 0,5-1°С и более из-за нарушения терморегуляции, в частности от¬дача тепла задерживается, образуя как бы «застой» тепла, связанный с действием тепла - высокой температуры и повышенной влажности помещений или транспортных средств.
Обморожение, как бы обратный процесс, т.е. влияние низкой температуры (криогенный фактор), повышающей отдачу тепла, но под действием заметно низкой температуры периферийные сосуды ушей, конечностей сужаются и терморегуляция нарушается, что приводит к обморожению отдельных участков тела, а при длительном воздействии может привести к гибели из-за полного обморожения организма животных.
Различают 3 степени обморожения, первая степень - легкая, характеризуется припухлостью и болезненностью обмороженного мес¬та; вторая - средняя, протекает образованием пузырей, наполненных светлой жидкостью, которые в последующем лопаются, образуя долго не заживающие язвы; третья - выражается омертвлением-некрозом обмороженных участков и их отторжением.
Конъюнктивит (воспаление слизистой оболочки век), заболевание появляющееся из-за засорения глаз пылью, опилкой, мякиной, песком и другими веществами, травмы, ушибы, ранения век острыми, режущими, колючими предметами, а также связанное с недостатком в рационе витамина А. Конъюнктивит обычно протекает в двух формах - легкой, катаральной (слизистой) и осложнен¬ной, гнойной. Последняя приводит к изъязвлениям роговицы глаз, образованию бельма и кератитам.
Рахит - возникает вследствие недостатка в кормах витамина Д, солей кальция и фосфора или нарушения фосфорно-кальциевого об¬мена организма. При этой болезни наблюдается искривление костей конечностей, позвоночника, нередко утолщение костей и образование на них вздутий. Животные отстают в росте и развитии.
Авитаминозы, часто наблюдаемые явления, связанные с заметным недостатком или вообще отсутствием тех или иных витаминов, которые приводят к появлению различных нарушений в организме, что, в свою очередь, обусловливает развитие различных заболеваний, иногда с гибелью животных, нередко без видимых клинических признаков.
Известно, что наибольшее значение для лабораторных животных имеют витамины А, В, С, Д и Е. Причем, для кроликов и свинок особенно необходимы витамины А, В, С, Д, а для крыс и мышей - А, В, Д и Е, ибо крысы и мыши способны синтезировать витамин С в своем организме.
Признаки заболевания, связанные с отсутствием того или иного витамина у лабораторных животных, характерны и для других видов животных, т.е. аналогичны и появлению авитаминозов. Этому способствует однообразное, одностороннее кормление, отсутствие кормов содержащих необходимые витамины, нарушение технологии уборки и хранения кормов, наличие антагонистов, разрушающих или угнетающих синтез тех или иных витаминов, недостаточность освещенности, темные помещения и другие факторы.
