Таллиннская Тынисмяэская реальная школа мотивация учеников ттрш к успешной учебе

Исследовательская работа

Александра Афанасьева 11а

Руководитель : Виктория Эйрих

Таллинн 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1 МОТИВАЦИЯ 5

1.1 Понятие мотивации 5

1.2 Виды мотивации 6

1.3 Характеристики мотивационного процесса 8

1.4 Методы мотивации 10

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА И АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ 13

2.1 Содержание анкет 13

2.2 Анализ полученных результатов опроса. 13

3 СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ К УЧЕБЕ 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

RESÜMEE 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

ПРИЛОЖЕНИЕ 21

Приложение 1. Бланк анкеты опроса 21

ВВЕДЕНИЕ

Тема исследовательской работы – «мотивация учеников ТТРШ к успешной учебе».

Актуальность выбранной темы состоит в том, что мотивация к учебе играет важную роль для получения желаемой оценки, достижения поставленной цели, а так же в успешном будущем каждого ученика. Существуют разные методы мотивации к учебе, самый основной - это оценки. Так же не мало важны такие факторы, как собственная заинтересованность, доблестные отношения с учителями, комфортная и доброжелательная обстановка в классе, поддержка со стороны сверстников и родителей, понимание того, что без хорошего образования стать успешным гораздо сложнее и так далее.

Объектом исследования в данной работе является мотивация учеников ТТРШ к учебе и ее значимость в школьном процессе учеников данной школы.

Целью исследования является выявление способов увеличения эффективности мотивации к учебе. Для достижения этой цели нам необходимо решить следующие задачи:

• Выяснить, что является главной причиной потери учебной мотивации

• Определить роль разных способов мотивации к учебе

• Провести опрос среди учеников разных классов

• Узнать предпочтения учеников в разных способах мотивации

• На основе полученных данных выявить лучшие способы повышения мотивации детей к учебе.

В качестве гипотезы высказано предположение о том, что такие факторы, как доброжелательная обстановка на уроке, готовность самосовершенствоваться, стремление к успешному будущему и желание стать интересным, культурным, образованным человеком, мотивирует учеников ТТРШ к успешной учебе.

1. Мотивация

1. Понятие мотивации

Мотив – побудительная причина, повод к какому-нибудь действию (Ожигов, 1960, стр ...).

Мотивация - это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации. Она необходима для продуктивного выполнения принятых решений и намеченных работ .

Мотивация к учебе - важный аспект на пути к успешному овладению знаниями и хорошему образованию. Давайте посмотрим, почему иногда не хочется учиться и что с этим делать.

Школьники подвержены контролю со стороны родителей, студенты предоставлены сами себе, но, как бы там ни было, и тем и другим без мотивации сложно и неинтересно учиться. Отсутствие мотивации к учебе может быть вызвано массой причин. Внутренними факторами отсутствия мотивации считаются лень, безответственность, легкомысленность. Внешними причинами могут послужить поступление на нелюбимую специальность или масса общеобразовательных предметов, не дающих сосредоточиться на том, что интересно, кажущихся скучными и ненужными.

Для начала нужно изменить свое отношение к учебе, тогда и мотивация к обучению поднимется. Не нужно заставлять себя учиться, попробуйте подумать, для чего вы делаете это, расставьте жизненные приоритеты и вы наверняка поймете, что учеба - важная часть жизни и фундамент вашего будущего. Если вы твердо будете осознавать, что это нужно и важно для вас, то и внутреннего сопротивления не будет, не придется себя заставлять.

Определитесь с типом мотивации, который подходит именно вам. Бывает негативная мотивация - это мотивация от плохого, например, осознание того факта, что если сейчас не сделать домашнее задание, то завтра получишь плохую отметку или если не подготовиться к экзамену, то рискуешь быть отчисленным из университета. Второй вид мотивации - позитивная мотивация. Она построена на осознании успеха, который ожидает вас, если вы будете усердно трудиться, например получение красного диплома или какое-то поощрение за успехи в учебе. Независимо от вида мотивации главной ее целью является повышение интереса учащихся к учебе (Мотивация..., 2013)