Вопросы к экзамену.
Цель экзамена:
- выявить систему знаний, широту и глубину теоретических знаний и практических умений по дисциплине;
- выявить умение применять знания, умения и навыки при решении конкретных практических задач;
Экзамен проводится по всему курсу после защиты курсовой работы и оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».
Примерные экзаменационные вопросы:
Конституционное право как отрасль в системе права.
Конституция РФ: понятие, значение, структура.
Конституционно-правовой статус личности.
Институт гражданства РФ.
Основы конституционного строя РФ.
Конституционно-правовая регламентация государственной символики.
Конституционная модель формы правления в РФ.
Конституционное оформление территориального устройства РФ.
Палаты Федерального Собрания РФ: конституционно-правовая регламентация.
Стадии законодательного процесса.
Классификация основных прав и обязанностей граждан РФ.
Конституционная регламентация судебной ветви власти.
Конституционная регламентация законодательной ветви власти
Конституционная регламентация исполнительной ветви власти.
Президент РФ, его статус, компетенция и акты.
Организация государственной власти в Хабаровском крае.
Контрольные задачи по кпрф
Задача 1. Гражданка Иванова Н. направила в Государственную Думу проект Федерального закона «О петициях граждан РФ»
Какое решение должно быть принято Советом Государственной Думы? Почему?
Задача 2. Инициативная группа граждан РФ приняла решение о проведении съезда по регистрации новой политической партии, которая будет действовать в Сибири и Дальнем Востоке под наименованием «Либерально-демократическая партия Сибири и Дальнего Востока России»
Правомерны ли действия инициативной группы? Что следует предпринять и кому?
Задача 3. Курганская и Владимирская области в лице высших должностных лиц исполнительной власти начали переговоры об объединении и создании нового субъекта РФ.
Какие перспективы у таких переговоров? Каковы требования федерального законодательства?
Задача 4. Представьте анализ реформы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти по Указу Президента РФ № 314 от09.03.2004 (с изменениями от 20.05.2004) «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти».
Задача 5. Гражданин РФ Иванов И.И., проживающий в Норвегии, выступил с инициативой проведения референдума по вопросу о продлении срока полномочий Президента РФ.
Оцените ситуацию с позиции российского законодательства.
Задача 6. Находящийся в местах принудительного содержания Сидоров С.С. направил жалобу на решение палат Федерального Собрания РФ Уполномоченному по правам человека в г. Москву. Жалоба ему вернулась с указаниями следующих причин отказа:
- жалоба принимается только от «свободных» граждан;
- срок полномочий Государственной Думы ФС РФ, которая назначила этого Уполномоченного истек, в связи с чем прекращены его полномочия;
- Уполномоченный занимает должность второй срок подряд.
Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 7. Новорожденного ребенка обнаружили в подъезде дома по улице Крылова города Краснознаменска.
Как решится вопрос с гражданством этого ребенка? Дайте отсылку к нормам законодательства.
Задача 8. Граждане Иванов И., Петров П., Сидоров С. решили провести публичное мероприятие в виде шествия.
Опишите их действия и составьте уведомление о проведении публичного мероприятия.
Задача 9. Два друга гражданин РФ Иванов И. и гражданин Украины Сидоров С. решили образовать совместное общественное образование или политическую партию. Есть ли отличия политической партии от общественного объединения? Какие?
Укажите нормы законодательства, которые помогут решить дело.
Задача 10. Назовите и аргументируйте нормативные правовые акты, развивающие содержание ч.1 ст.8 Конституции РФ.