Самостійне заняття

2 Години

Навчальна та виховна мета:

1. Поглибити знання студентів з питань призначення , будови та роботи роздавальної коробки, карданної передачі та механізмів ведучих мостів.

2. Самостійне вивчення студентами характерних несправностей роздавальної коробки, карданної передачі та механізмів ведучих мостів, їх ознаки, причини та способи усунення.

3. Сприяти розвитку у студентів навичок самостійної роботи з навчальною літературою, вміння аналізувати та систематизувати вивчений навчальний матеріал.

Навчально-матеріальне забезпечення:

Література:

1. Полосков В.П., Лещев П.М., Хартанович В.Н. Устройство и эксплуатация автомобилей. – М.: Изд. ДОСААФ, 1987.

2. Автомобиль ЗИЛ-131Н и его модификации. Руководство по эксплуатации. – М.: Машиностроение, 1988.

3. Автомобиль КамАЗ 6х6. Руководство по эксплуатации.  М.: Воениздат, 1990.

Наочні посібники:

1. Плакати.

Матеріально-технічне забезпечення:

1. Навчальні стенди автомобілів ЗІЛ-131, КамАЗ-4310

2. Навчальний стенд ведучого моста ЗІЛ-131

3. Навчальний стенд роздавальної коробки ЗІЛ-131

4. Деталі головної передачі, диференціала, карданної передачі

Навчальні питання та розрахунок часу

№ з\п	Навчальні питання	Час (хв)
1.	Основні несправності роздавальної коробки. Їх ознаки, причини та способи усунення	30
2.	Основні несправності карданної передачі. Їх ознаки, причини та способи усунення	25
3.	Основні несправності механізмів ведучих мостів. Їх ознаки, причини та способи усунення	25

Порядок проведення заняття

№ з/п	Дії викладача (командира взводу)	Час (хв.)	Дії студентів
1	2	3	4
Вступна частина
1.	Початок самостійної роботи: Привести навчальну групу в клас, що запланований; Перевірити готовність особового складу до роботи, зробити відмітки в журналі; Віддати вказівки на отримання необхідної літератури	5 хв.	Прибувають в клас, готуються до роботи, отримують необхідну літературу.
Основна частина
2.	Проведення самостійної роботи: контролює дії тих, хто навчається; перевіряє, як виконано завдання яке видано викладачем кафедри; при необхідності запрошує для консультації ведучого викладача навчальної групи	80хв.	Згідно отриманого завдання вивчають зміст навчальних питань. Роблять в зошитах необхідні записи.
Заключна частина
3.	Закінчення самостійної роботи: дає команду на закінчення самостійної роботи та здачу літератури; керує висуванням групи до місця проведення занять (місця шикування).	5 хв.	Завершують роботу; висуваються в зазначене місце.

Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:

Отримати і підготувати до роботи рекомендовану літературу. Керуючись завданням та методичними рекомендаціями, використовуючи рекомендовану літературу та навчально-матеріальне забезпечення класу самостійно вивчити навчальні питання:

Перше навчальне питання: «Основні несправності роздавальної коробки. Їх ознаки, причини та способи усунення».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

• невмикання переднього моста;

• підвищений шум та нагрівання під час роботи;

• поломка зубців шестерень;

• витікання масла.

Законспектувати в зошити:

• основні несправності роздавальної коробки, їх причини та способи усунення. (1 стор.188).

Друге навчальне питання: «Основні несправності карданної передачі. Їх ознаки, причини та способи усунення».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

• зношення гольчатих підшипників, хрестовин та шліцьового з’єднання;

• послаблення кріплення валів;

• погнутість труб;

• зношення або пошкодження сальників.

Законспектувати в зошити:

• основні несправності карданних передач, їх причини та способи усунення. (1 стор.188).

Третє навчальне питання: «Основні несправності механізмів ведучих мостів. Їх ознаки, причини та способи усунення».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

• зношення, поломка зубців шестерень головної передачі та диференціала;

• скручування напівосей;

• обривання шпильок кріплення фланців напівосей;

• підтікання масла через сальники та прокладки.

Законспектувати в зошити:

• основні несправності механізмів ведучих мостів, їх причини та способи усунення. (1 стор.188).

Питання для самоконтролю:

1. Які причини невмикання переднього моста?

2. Чому виникає підвищений шум в роздавальній коробці та її нагрівання під час роботи?

3. Чому виникають вібрації карданного валу?

4. Вкажіть можливу причину підвищеного шуму карданного вала.

5. Яке мастило закладається в шліцьове з’єднання карданного валу?

6. Для чого призначається диференціал?

7. Для чого призначається головна передача?

8. Вкажіть можливу причину підвищеного шуму у ведучому мосту.

Заняття № 5