
- •Передмова
- •1. Загальна характеристика процедур ліцензування та акредитації напрямів, спеціальностей
- •2. Нормативна база щодо процедур ліцензування та акредитації
- •3. Нормативи для підготовки фахівців з вищою освітою відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнів (денна форма навчання)
- •4. Вимоги до змісту складових акредитаційної справи
- •6. Статут вищого навчального закладу
- •Лист моНмолодьспорт №1/9-336 від 06.05.11 року
- •7. Ліцензія на надання освітніх послуг із спеціальності, що акредитується
- •Керівник організації
- •9.Звіт про діяльність за заявленою до акредитації спеціальністю
- •9.1 Загальна характеристика напряму підготовки (спеціальності)
- •Структура підготовки фахівців
- •Кількісні показники підготовки фахівців
- •Склад кафедр і характеристика науково-педагогічних працівників, які здійснюють підготовку фахівців напряму (спеціальності)
- •9.2 Формування контингенту студентів
- •Показники формування контингенту студентів
- •Динаміка контингенту студентів
- •Висновки
- •9.3 Зміст підготовки фахівців
- •Лист погодження
- •Передмова
- •Цей стандарт не може бути цілком або частково відтворено, тиражовано та розповсюджено без дозволу Міністерства освіти і науки України
- •1 Галузь використання
- •2 Нормативні посилання
- •3 Позначення та скорочення
- •4 Загальна характеристика напряму підготовки
- •5. Вимоги до попереднього рівня освіти
- •6 Універсальні компетенції бакалавра напряму
- •6.2. Загальнонаукові компетенції бакалавра напряму
- •7 Виробничі функції, типові завдання діяльності та професійні компетенції бакалавра напряму
- •8 Загальні вимоги варіативної частини освітньо-кваліфікаційної характеристики бакалавра
- •9 Порядок внесення змін та доповнень
- •Лист погодження
- •Розроблено і внесено
- •Передмова
- •1 Галузь використання
- •2 Нормативні посилання
- •3 Позначення та скорочення
- •4 Структура нормативної частини
- •Примітка:
- •Примітки:
- •5.3 Система змістових модулів, що забезпечує професійні компетенції бакалавра напряму
- •Система змістових модулів, що забезпечує реалізацію професійних компетенцій бакалавра
- •5.4 Номенклатура та зміст нормативних дисциплін професійно-практичного циклу підготовки
- •5.5 Загальний перелік, обсяг нормативних дисциплін та форми підсумкового контролю
- •5.6 Зміст практик
- •6 Вимоги до системи вищої освіти
- •7 Загальні вимоги до варіативної частини освітньо-професійної програми
- •8 Порядок внесення змін та доповнень
- •Цей стандарт не може бути цілком або частково відтворено, тиражовано та розповсюджено без дозволу Міністерства освіти і науки України
- •1 Галузь використання
- •2 Нормативні посилання
- •3 Позначення та скорочення
- •4. Нормативні форми діагностики якості підготовки
- •5 Вимоги до засобів діагностики якості підготовки
- •6 Організація діагностики якості підготовки
- •7 Критерії оцінювання якості підготовки
- •8 Методичне забезпечення державної атестації
- •10 Загальні вимоги до варіативної частини засобів діагностики якості підготовки фахівців
- •11. Документи про освіту та кваліфікацію
- •12 Порядок внесення змін та доповнень
- •9.4. Організація та планування навчально-виховного процесу
- •4.1. Характеристика організації та планування навчально-виховного процесу підготовки фахівців напряму (спеціальності)
- •Складові блоків модулів і форми контролю
- •9.3.4. Вимоги до структури та змісту програми навчальної дисципліни
- •1. Галузь використання
- •7. Індивідуальне завдання
- •8 Позначення фізичних одиниць
- •9 Форма підсумкового контролю
- •10. Вимоги до інформаційно-методичного забезпечення дисципліни
- •11. Вимоги до засобів діагностики
- •12 Рекомендована література
- •13. Відповідальність за якість викладання та інформаційно-методичного забезпечення
- •9.5 Навчально-методичне та інформаційне забезпечення навчального процесу
- •5.1. Характеристика стану навчально-методичного та інформаційного забезпечення дисциплін навчального плану
- •4.1 Характеристика стану інформаційного та навчально-методичного
- •4.2. Інформаційне забезпечення навчального процесу
- •4.2.1 Бібліотечні фонди науково-методичної літератури
- •4.2.2 Фахові періодичні видання
- •4.2.3. Пiдручники та навчальнi посiбники з грифом мон України за спеціальністю, видані кафедрами нгу
- •4.3. Навчально-методичне забезпечення навчального процесу
- •4.3.1. Методичні рекомендації до лабораторних, практичних та семінарських занять
- •4.3.2. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів з
- •4.3.3. Методичні матеріали та рекомендації щодо самостійного
- •4.3.4. Методичне забезпечення курсових проектів (робіт)
- •4.3.5. Методичне забезпечення практик
- •4.3.6. Методичне забезпечення державної атестації
- •4.3.7. Програмно - методичне забезпечення навчального процесу
- •4.3.8. Лекції з мультимедійним супроводженням
- •4.3.10. Інноваційні методи і технології, що використовуються в навчальному процесі
- •9.6 Кадрове забезпечення навчально- виховного процесу
- •9.6.1. Визначення кількісних характеристик кадрового забезпечення напрямів підготовки (спеціальностей)
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників що обслуговує напрям (спеціальність)
- •Характеристика науково-педагогічних працівників випускових кафедр
- •9.6.2 Бібліографічний список наукових праць науково-педагогічного персоналу, що забезпечує гуманітарну, соціально-економічну та природничо-наукову підготовку (останні п’ять років)
- •Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які мають академічні та почесні звання
- •Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які працюють у науково-методичних комісіях мон за напрямом (спеціальністю)
- •Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які працюють експертних радах дак і вак
- •Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які працюють у спеціалізованих радах
- •2.9 Мобільність науково-педагогічних працівників (за останні 5 років)
- •9.7 Матеріально-технічне забезпечення навчального процесу
- •9.8 Якість підготовки і використання випускників
- •Результати виконання контрольних робіт (ккр) з дисциплін
- •Результати підсумкового контролю останнього семестру
- •8.3 Результати державної атестації випускників
- •Державний екзамен
- •Захист кваліфікаційних робіт
- •9.9 Характеристика наукової діяльності та роботи докторантури й аспірантури
- •Показники наукової діяльності
- •Показники роботи докторантури та аспірантури
- •Відомості про ндр держбюджетного фінансування, а також по грантам, виконаним за останні 5 років
- •Відомості по госпрозрахунковим ндр, що виконані за останні 5 років
- •Динаміка основних показників і результатів науково-дослідної роботи студентів
- •Наукові публікації
- •Перелік наукових статей у фахових виданнях за останні 5 років
- •Перелік патентів, отриманих співробітниками кафедри за останні 5 років
- •Наукові конференції і семінари на основі кафедри за останні 5 років
- •Студентські конференції на базі кафедри за останні 5 років
- •9.10 Міжнародні зв’язки з навчальними закладами та організаціями
- •9.12. Відповідность досягнутого рівня освітньої діяльності вимогам акредитації Заклад освіти: Національний гірничий університет
- •Висновки щодо відповідності досягнутого рівня діяльності вимогам акредитації
- •10. Акредитація – основний важіль для прийняття управлінських рішень
- •10.1 Вимога сьогодення - трансформування національної системи вищої освіти з урахуванням основних принципів Болонського процесу
- •10.2 Сучасний стан та процедури забезпечення якості освіти в Україні
- •10.3 Сутність акредитації
- •10.4 Порядок проведення акредитації
- •10.5 Проведення самоаналізу вищого навчального закладу та спеціальності
- •10.6 Необхідність реформування галузі вищої освіти
- •10.7 Протиріччя процедури акредитації та механізми їх подолання
- •10.8 Суспільно-професійна незалежна акредитація
- •Глосарій з акредитації
- •Програма навчальної дисципліни
- •Термінологічний покажчик
- •Ключові освітні компетентності 185.
- •Програма навчальної дисципліни 101, 213.
- •Література
- •Додатки
Перелік наукових статей у фахових виданнях за останні 5 років
Рік |
Автори |
Назва статті |
Назва журналу |
Вихідні дані статті |
|
|
|
|
|
Таблиця 9.8
Перелік патентів, отриманих співробітниками кафедри за останні 5 років
Рік |
Автори |
Номер і назва патенту |
|
|
|
Таблиця 9.10
Наукові конференції і семінари на основі кафедри за останні 5 років
Рік |
Категорія (ранг) і назва конференції (семінару) |
Кількість доповідей |
|
Разом |
У т.ч. з інших ВНЗ |
||
|
|
|
|
Разом: |
|
|
|
Таблиця 9.11
Студентські конференції на базі кафедри за останні 5 років
Рік |
Категорія (ранг) і назва олімпіади |
Кількість учасників |
|
разом |
У т.ч. з інших ВНЗ |
||
|
|
|
|
Разом: |
|
|
|
9.12 Нагороди за останні 5 років
9.12.1 Участь викладачів і аспірантів у виставках, конкурсах наукових робіт.
Перелік робіт тих, що отримали винагороди, дипломи (по роках):
9.12.2 Участь в конкурсах на здобуття грантів.
Найменування робіт, що виграли гранти (по роках):
9.12.3 Участь студентських робіт у виставках і конкурсах.
Перелік робіт тих, що отримали винагороди, дипломи (по роках):
9.12.4 Участь студентів в зовнішніх конференціях і олімпіадах. Загальна кількість учасників (по роках).
Перелік робіт тих, що отримали винагороди, дипломи (по роках):
9.12.5 Інші премії, винагороди, дипломи, отримані викладачами, аспірантами і студентами кафедри.
Перелік (по роках):
Таблиця 9.13
Науково-виробнича та інноваційна діяльність
Види виконаних робіт у науково-виробничій сфері |
Коротка характеристика реалізованих технологій і бізнес-проектів |
Кінцеві результати і ефективність |
|
|
|
|
|
|
9.10 Міжнародні зв’язки з навчальними закладами та організаціями
Подаються результати діяльності з підготовки іноземних громадян та співробітництво з зарубіжними ВНЗ-партнерами.
№ п/п |
Показники |
Навчальні роки |
||||
2005/06 |
2006/07 |
2007/08 |
2008/09 |
2009/10 |
||
1 |
Підготовка фахівців для зарубіжних країн |
|||||
1.1 |
Кількість країн, для яких здійснюється підготовка фахівців |
|
|
|
|
|
1.2 |
Кількість спеціальностей, за якими здійснюється підготовка іноземних громадян на кафедрі |
|
|
|
|
|
1.3 |
Кількість іноземних громадян, які навчаються за профілем кафедри: |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4 |
Кількість іноземців-випускників |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Міжвузівське співробітництво із зарубіжними ВНЗ-партнерами |
|||||
2.1 |
Кількість зарубіжних ВНЗ та асоціацій ВНЗ, з якими укладені угоди про співробітництво |
|
|
|
|
|
2.2 |
Кількість викладачів та співробітників, які перебували в науково-творчих і ділових зарубіжних відрядженнях |
|
|
|
|
|
2.3 |
Кількість співробітників, які мають почесні звання зарубіжних ВНЗ |
|
|
|
|
|
2.4 |
Кількість викладачів, які пройшли стажування в зарубіжних ВНЗ |
|
|
|
|
|
2.5 |
Кількість іноземних лекторів і науковців, які брали участь у навчальному процесі кафедри |
|
|
|
|
|
2.6 |
Кількість студентів/аспірантів, які навчаються у зарубіжних ВНЗ |
|
|
|
|
|
2.7 |
Кількість студентів, які проходили навчальні практики за кордоном за безвалютною формою обміну |
|
|
|
|
|
2.8 |
Кількість спільних освітньо-професійних програм із зарубіжними партнерами |
|
|
|
|
|
3 |
Участь у виконанні спільних наукових досліджень, міжнародних проектів і програм |
|||||
3.1 |
Кількість спільних наукових напрямів (тем) |
|
|
|
|
|
3.2 |
Загальний обсяг фінансування спільних міжнародних досліджень |
|
|
|
|
|
3.3 |
Кількість міжнародних проектів і програм |
|
|
|
|
|
3.4 |
Кількість отриманих: |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.5 |
Кількість спільних наукових (науково-методичних) конференцій, симпозіумів, семінарів тощо |
|
|
|
|
|
3.6 |
Кількість спільних підприємств із зарубіжними партнерами |
|
|
|
|
|
Випускаючі кафедри співпрацюють з такими зарубіжними науковими та навчальними закладами: Краківська гірничо-металургійна академія (Польща), Брандербурський технічний університет (м. Коттбус), Рейн-Вестфальський технічний університет, Берлінський технічний університет, концерн Саар-Тех (Німеччина). Результатом співпраці є захисти докторських дисертацій в Рейн-Вестфальському технологічному університеті за результатами стажування.
На кафедрах викладають спеціалісти Південно-Флоридського та Чикагського університетів, університетів Теннесі та Огайо, Фонду Фулбрайту (США), Канадського Королівського коледжу, Мюнхенського, Рейн-Вестфальського, Берлінського, Бранденбурзького технічних університетів, Краківської гірничо-металургійної академії, Імперіал Коледжу (Великоританія).
Науковці кафедр беруть участь у спільному проекті “Міжнародний освітянський курс[190]: Екологічний та ресурсний менеджмент” (партнери : ФРН, Україна, Польща, Чехія, Румунія, Мексика, Венесуела та інші), проекті “ROMBUSS” з рекультивації відвалів підприємств вугільнодобувної промисловості, який виконується за кошти і у межах програм Євросоюзу.
9.11 ЗАХОДИ З УСУНЕННЯ ЗАУВАЖЕНЬ КОНТРОЛЮЮЧИХ ДЕРЖАВНИХ ОРГАНІВ
Подаються зауваження та пропозиції контролюючих державних органів щодо діяльності кафедр з підготовки випускників напряму (спеціальності).
Обов’язково подається зміст заходів та термін усунення зауважень.
Наприклад, у формі такої таблиці
№ п/п |
Зміст діяльності, заходи з удосконалення |
Відповідальні особи |
Термін виконання |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Організація та ведення діловодства, рівень інформованості учасників навчального процесу про зміст розпорядчих і нормативних документів |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Розвиток студентського самоврядування, його участь у прийнятті організаційних і управлінських рішень |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Стан впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КСМОНП) |
||
|
|
|
|
5 |
Контроль якості підготовки фахівців та система внутрішнього моніторингу якості |
||
6 |
Стан працевлаштування випускників |
||
|
|
|
|