Самостоятельная работа № 2.

1. Поставьте имена существительные во множественном числе:

Life, company, book, chef, crash, party, day, sea, wife, man, deer, piano, child, roof, hero, advice, goods, mouse, box, girl, woman, bus, shelf, goose, month, library, glasses, fish, tomato, datum.

2. Распределите имена существительные на 2 колонки (исчисляемые / неисчисляемые):

Clothes, picture, air, time, water, word, snow, family, book, knowledge, house, friend, speed, tree, pen, dog, art, love, money, sugar, dollar, cup, luggage, person, news, music, manners, cat, plate, son.

3. Употребите слова, используя притяжательный падеж:

Пример: children/John – John’s children the best time/ year – the best time of year

1. the questions/ my son

2. the poems/ Lermontov

3. the room/ my sister

4. the end/ the street

5. the colour/ wall

6. the help/ your friend

7. the book/ this girl

8. birthday/ his mother

9. the pupils/ my class

10. job/ Gladys

11. books/ the boys

12. toys/ the child

13. the house/ my family

14. the copybook/ the student

15. the plate/ the cat

Самостоятельная работа № 3.

1. Вставьте some, any, no в предложения

1. I don’t have ... things for creation.

2. The Sun shines. There is ... rain.

3. I ask him ... milk

4. I have ... things for creation. I want to make vase.

2. Вставьте somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing

4. I saw ... at the window.

5. ... knows their new adresses. I can’t visit them.

6. Is there ... new?

7. Does ... know their new adresses?

8. Give me ... to eat. I am hungry.

3. Вставьте правильную форму глагола to be в оборот “there is/ there are”

1. There ... a telephone in this flat in a few days.

2. There ... a bookshop in this street.

3. There ... a meeting at the club last weekend.

4. There ... some people in the theatre yesterday.

5. There ... eight students in our group.

4. Употребите правильное местоимение

1. This is (my/mine) book and that is (your/yours).

2. ... is a student. ... name is Kate

3. We love ... mother.

4. Give ... ... (им их) pens.

5. Употребите подходящую форму глагола to be

10. Their mother ... a doctor in the past.

11. This boy ... from Italy.

12. I ... married next summer.

13. I and my sister ... in Moscow last year.

14. The students ... on the lecture now.

Самостоятельная работа № 4.

1. Напишите словами:

1. количественные числительные: 4, 36, 152, 74890

2. порядковые числительные: 3-ий, 148-ой, 5391-ый

3. года: 1986, 1805, 2012

2. Задайте вопрос к выделенному слову:

1. He must work hard today.

2. We were reading the whole day.

3. The teacher read an interesting story to the students today.

4. They go to work on Monday.

5. Tom finished the work.

3. Задайте 4 вопроса разного вида к предложениям:

1. Max bought 2 kilos of sugar.

2. My friends will go to the cinema.

3. Children like sweets.

4. Нарисуйте схему и определите тип следующих вопросов:

1. Why did you come yesterday?

2. Did you spend your holiday in the Crimea or in the Caucasus?

3. You aren’t an engineer, are you?

4. Do you like ice-cream?

. Определите время, найдите ошибки и запишите правильный вариант:

1. A week ago my relatives buy a dog.

2. They will learn the words yesterday.

3. Yesterday we will leave our city.

4. Next summer they swim in the river.

Вопросы к зачету

по дисциплине «Иностранный язык (английский)»

будут составлены на основе выполненных самостоятельных работ и материалов лекций

Самостоятельная работа

по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий)

Самостоятельная работа №1

Описание своей биографии. Составление рассказа «Meine Familie».

Самостоятельная работа №2

Составление монологического высказывания по теме «Мой рабочий день». Подготовка сообщения о выходном дне.

Самостоятельная работа №3

Составление монологического высказывания по теме «Моя квартира», плана, вопросов.

Самостоятельная работа №4

Запись лексических единиц по теме. Подготовка сообщения по теме «Моё любимое занятие».

Самостоятельная работа №5

Запись лексических единиц по теме «Климат». Составление прогноза погоды.

Самостоятельная работа №6

Составление краткого сообщения о спорте.

Грамматический материал: глаголы haben, sein, werden, настоящее время Prasens Indikativ, Dativ, предлоги с Dativ, порядок слов в простом предложении, склонение артиклей. Отрицание, глаголы с приставками, возвратные глаголы, предлоги с Akkusativ, Imperfekt, числительные. Предлоги с Dativ и Akkusativ, множественное число существительных, основные формы глагола, местоименные наречия. Степени сравнения прилагательных и наречий.

Вопросы к зачету

по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий)

будут составлены на основе выполненных самостоятельных работ и материалов лекций

Самостоятельная работа

по дисциплине «Физическая культура»

Раздел 1. Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии.

Тема 1.1. Основные понятия теории физической культуры.

Самостоятельная работа:

дать определение в тетради основным понятиям теории физической культуры (физическая культура, спорт, физическое воспитание, физическое образование, физическая рекреация, двигательная реабилитация, физическая подготовка, физическое развитие, физические упражнения, физическое совершенство).

Тема 1.2. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества.

Самостоятельная работа:

сделать запись в тетради на тему «Организация физического воспитания и спортивная работа в средних профессиональных учебных заведениях».

Тема 1.3. Современное олимпийское движение и физкультурно-массовые движения, их социальная направленность и формы организации.

Самостоятельная работа:

составить конспект в тетради на тему: «ХIV Паралимпийские игры 2012г». Контроль результатов: защита выполненной работы.

Тема 1.4. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Самостоятельная работа: Физкультурно – оздоровительные мероприятия в режиме дня.

Содержание задания: На основании изученных литературных источников сделать запись в тетрадь одной из форм самостоятельных занятий (по выбору):

- Утренняя гимнастика.

- Физкультпауза.

- Самостоятельные тренировочные занятия.

Тема 1.5. Основные принципы построения самостоятельных занятий.

Самостоятельная работа: сделать запись в тетрадь программы занятия оздоровительным бегом: (Программа занятий К. Купера (1970)., Программа занятий С. Розенывейга (1982), Программа занятий С. Розенывейга (1982), Программа занятий Р. Гиббса (1981), Программа занятий А. Астранда и К. Род ала (1970))