Заключение о формировании общих компетенций:

Общие компетенции

Основные показатели оценки результата

Результаты экспертного наблюдения

(формируется / не формируется)

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- моделирует профессиональную деятельность по ее видам (осуществляет профессиональную деятельность по стандартам, самоопределяется в профессии)

-соблюдает морально-этические и правовые нормы поведения;

-ориентируется в общих вопросах бытия, познания, ценностей и смысла жизни, профессиональной деятельности;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

- выбирает способ решения задачи (способ достижения цели);

- воспроизводить технологию;

-оценивает продукт и результат своей деятельности

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- выбирает способ решения проблемы (задает критерии);

- оценивает последствия принятых решений (прогнозирует последствия);

- проводит анализ ситуации (называет риски);

- анализирует риски (предлагает способы предотвращения)

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- выделяет информацию из источника (самостоятельно находит);

- предлагает структуру для систематизации информации;

ОК 5.Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

- ориентируется в способах умений (владеет способами /использует способы) непрерывного приобретения знаний,

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- соблюдает нормы делового общения;

- участвует в групповом обсуждении вопроса (договаривается о процедуре и вопросах для обсуждения, принимает и фиксирует групповое решение/особые мнения);

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных) и результат выполнения заданий

- использует способы общения в соответствии с целями команды, согласовывает личные и коллективные цели, регулирует собственное эмоциональное состояние, организовывает общение и взаимодействие в коллективе;

- корректирует свои действия с учетом ситуации, развивает навыки гуманного культурного общения, формирует/развивает чувство ответственности за принимаемые решения

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

-называет трудности;

- анализирует/формулирует запрос на знания, умения, навыки, способы деятельности, свойства психики) для решения задачи;

ОК 9.Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

- отслеживает изменения в области профессиональной деятельности;

-осваивает современные технологии через различные формы повышения квалификации;

-вносит изменения в свою деятельность в условиях смены технологий;

- называет (осознает, анализирует) свой уровень владения технологиями;

-оценивает продукт своей деятельности;

- корректирует свои действия в зависимости от результата деятельности;

- планирует дальнейшее самообразование

ОК 12.Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

- ориентируется в основных нормативно-правовых документах;

- демонстрирует правильную организацию рабочего места (в моделируемых условиях/условиях производства);