
- •Оқытушының пәндік оқу-әдістемелік кешені
- •5В070700 – «Тау-кен ісі» мамандығы
- •1 Оқу жұмыс бағдарламасы
- •1.1 Оқытушы туралы мәліметтер және байланыстық ақпарат
- •1.2 Пәннің еңбек сыйымдылығы
- •1.3 Пәннің сипаттамасы
- •1.4 Пәннің мақсаты
- •1.5 Пәннің міндеттері
- •1.6 Айрықша деректемелер
- •1.7 Тұрақты деректемелер
- •1.8 Пәннің мазмұны
- •1.8.2 Пән бойынша курстық жұмыстардың тақырыптамасы
- •1.9 Негізгі әдебиеттер тізімі
- •1.10 Қосымша әдебиеттер тізімі
- •1.11 11 Студенттердің білімін бағалау белгілері
- •1.12 Саясат және рәсімдер
- •2 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •3 Дәрістердің қысқаша жазбасы
- •1 Тақырып. Тау-кен машиналары. Бұрғылау машиналарының арналуы және жіктелуі (4 сағат)
- •2 Тақырып. Қазіргі заманғы механикаландырылған тіреулер (2 сағат).
- •3 Тақырып. Пневматикалық перфораторлар, жіктелуі, түрлері, есептеу көрсеткіштері (4 сағат).
- •4 Тақырып. Төтелдерді бұрғылау үшін қондырғылар. Соққы-айналмалы және айналма-ұрмалы әрекеттегі станоктар. (2 сағат).
- •5 Тақырып. Тасымалдау құралдарының жіктелуі (4 сағат)
- •7 Тақырып. Рудник вагонеткалары (3 сағат)
- •8 Тақырып. Рудник локомотивтері (3 сағат)
- •9 Тақырып. Үздіксіз тасымалданатын машиналар (4 сағат)
- •5 Практикалық (семинарлық) сабақтарды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1 Тақырып. Тау-кен машиналары. Бұрғылау машиналарының арналуы және жіктелуі (3 сағат)
- •2 Тақырып. Қазіргі заманғы механикаландырылған тіреулер (3 сағат)
- •3 Тақырып. Пневматикалық перфораторлар, жіктелуі, түрлері, есептеу көрсеткіштері (3 сағат)
- •4 Тақырып. Төтелдерді бұрғылау үшін қондырғылар. Соққы-айналмалы және айналма-ұрмалы әрекеттегі станоктар (3 сағат)
- •5 Тақырып. Үздіксіз тасымалданатын машиналар (3 сағат)
- •6 Оқытушы мен студенттің өздік жұмысының тақырыптық жоспары
- •7 Межелік бақылау және қорытынды аттестация кезеңінде студенттердің білімдерін бақылауға арналған материалдар
- •7.1 Пән бойынша курстық жұмыстарының тақырыптамасы
- •7.2 Пән бойынша жазба жұмыстарының тақырыптамасы
- •8. Курстық жұмысты орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •8.1 Жалпы ережелер
- •Курстық жұмысты орындау реті
- •8.3 Курстық жұмыстың нәтижесін ресімдеу
1.8.2 Пән бойынша курстық жұмыстардың тақырыптамасы
Тазалау кенжарындағы көмір тақтасын өңдеу үшін механикаландырылған тіреулерді есептеу.
Қазба машинасын есептеу және таңдау
Кенжар конвейерін есептеу
Насостық станцияны таңдау
1.9 Негізгі әдебиеттер тізімі
1.Кальницкий Я.Б. Безопасная эксплуатация подземного самоходного оборудования. – М: Недра, 1990. |
2. Мазей А.С., Жомартов Б.А. Горные машины. Погрузочные машины и оборудование. Методическое руководство и тестовые вопросы (для специальностей – 1902, 1904, 1905, 1906). - Алматы, КазНТУ, 2002. |
3. Подэрни Р.Ю. Горные машины и комлпексы для открытых работ – М.:Недра, 1985. |
4. Столповских И.Н. Расчет электровозного транспорта подземных рудников. Методические указания к практическим занятиям, специальности1905. – Алматы, КазНТУ, 1997. |
5.Столповских И.Н., Маркова Л.Н. Расчет основных параметров погрузочных машин непрерывного действия. Методические указания к практическим занятиям, спец.1905, 0702. – Алматы, КазНТУ, 1996 |
6. Гетопанов В.Н., Гудилин Н.С., Чугреев Л.И. Горные и транспортные машины и комплексы. – М.: Недра, 1991 |
1.10 Қосымша әдебиеттер тізімі
7. Столповских И.Н., Маркова Л.Н. Выбор средств электровозного транспорта подземных рудников. Методические указания по выполнению семестровой работы, спец.1905. – Алматы, КазНТУ, 1998 |
8. Столповских И.Н., Маркова Л.Н. Расчет транспорта самоходными машинами. Методические указания к практическим занятиям, спец.1905, 0702. – Алматы, КазНТУ, 1996 |
9.Задачник по гидравлике, гидромашинам и гидроприводу для машиностроительных вузов/ Под ред. Б.Б.Некрасова.- М.: Высшая школа, 1989 |
1.11 11 Студенттердің білімін бағалау белгілері
Пән бойынша емтихан бағасы межелік бақылау бойынша үлгерімнің барынша үлкен көрсеткіштерінің (60% дейін) және қорытынды аттестацияның (емтиханның) (40% дейін) қосындысы ретінде анықталады және кестеге сәйкес 100% дейінгі мәнді құрайды.
Әріптік жүйе бойынша бағалау |
Балдар |
Пайыздық құрамы |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
А цифрлық балама |
4,0 |
95 – 100 |
Өте жақсы |
A- |
3,67 |
90 – 94 |
|
В+ |
3,33 |
85 – 89 |
Жақсы |
В |
3,0 |
80 – 84 |
|
В- |
2,67 |
75 – 89 |
|
С+ |
2,33 |
70 – 74 |
Қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65 – 69 |
|
С- |
1,67 |
60 – 64 |
|
D+ |
1,33 |
55 – 59 |
|
D |
1,0 |
50 – 54 |
|
F |
0 |
0 – 49 |
Қанағаттанарлықсыз |
Аралық бақылау оқытудың 7-ші, 14-ші апталарында жүргізіледі және бақылудың келесі түрлерінен алғанда қалыптасады:
Бақылау түрі |
%-тік мәні |
Оқытудың академиялық кезеңі, апта |
Барлығы, % |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|||
Қатысу |
0.6 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
9 |
Дәрістер конспектісі |
2.5 |
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
* |
|
5 |
Практ. жұмыс |
3 |
|
|
* |
|
* |
|
|
* |
|
|
* |
|
|
* |
|
21 |
Модульдер |
5 |
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
* |
|
10 |
ОСӨЖ |
1 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
15 |
Курстық жұмыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Барлығы (атт.бойынша) |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
60 |
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
Сиквеинді құрастыру бойынша бағалар критерийлері.
Ең жоғары баға келесі жұмыстар үшін қойылады:
Терең аргументталып ашылған тақырып;
Материалды өте жақсы білуді, оны анализдей, қорытындылап, жалпылай білуді көрсететін жұмыс;
Композициясы бойынша тәртіпті, логикалы және ойды жеткізудегі реттелген жұмыс;
Дұрыс әдеби тілмен жазылған жұмыс;
Орфографиялық, пунктуациялық және грамматикалық қателердің жоқтығымен қатар стилистикасы бойынша мазмұнына сәйкес келетін жұмыс;
Жоғары баға келесі жұмыс үшін қойылады:
Жеткілікті толық және тақырыпты нақты ашатын жұмыс;
Тақырып бойынша материалды және басқа оқу көздерін білуді және өз ойларын негіздей білу үшін оны қолдана білуді көрсететін, сонымен қатар, қорытындыны және жалпылай білуді көрсететін жұмыс;
Логикалық және мазмұнын жеткізудегі реттілігі бар жұмыс;
Дұрыс әдеби тілмен жазылған жұмыс;
Стилистикасы бойынша логикалық жұмыс;
Мазмұнына сәйкес жұмыс.
Орта баға келесі жұмыс үшін қойылады:
Бастысы мен негізгісінде ғана ашылатын жұмыс;
Жалпы, тақырыпқа дұрыс, біржақты немесе жеткілікті толық емес жауап берілген, ойларды жеткізудің тәртіптілігіндегі ақаулар жіберілген жұмыс.
Төмен баға келесі жұмыс үшін қойылады:
Тақырыбы тек сырттай ғана ашылған жұмыс;
Жалпы, тақрыпқа толық емес жауап берілген, одан ауытқулары немесе ойды жеткізу реттілігінде кейбір ақаулар жіберілген
Эссе бағасының критерийлері:
Ондағы өтілген материалдың көрініс дәрежесі;
Мәселеге көзқарастың бірегейлігі;
Аргументация;
Өз көзқарасын негіздеп ұстау қабілеті;
Кейстерді жазуға қойылатын жалпы талаптар:
Көркемділік;
Ақпараттың нақтылығы;
Құрамдылығы;
Ақпарат әрекетке итермелеу керек (егер сан маңызды болса, онда қателер жібермеу қажет, мысалы, ШРК(күл)=0,05мг/м3,бірақ ШРК(күл)=1 жазу керек);
Әрекеттердің динамикалығы – ойға әрекет түрін түсіретін етістіктерді қолдану.