- •1.1. Описание.
- •1.2. Уровень.
- •Методика преподавания и методы обучения.
- •2. Учебная программа курса. Литература Модуль 1. Теоретические основы создания автоматизированных информационных систем.
- •Тема 1. Информационные процессы в финансовых учреждениях и объективная необходимость их автоматизации.
- •Тема 2. Понятие информации, экономической информации, системы.
- •Тема 3. Методические и практические аспекты создания автоматизированных информационных систем и автоматизированных информационных технологий в финансовых учреждениях.
- •Тема 4. Информационное обеспечение автоматизированных информационных систем, рабочих мест и технологий решения задач финансовых органов.
- •Модуль 2. Практическое использование автоматизированных информационных систем.
- •Тема 5. Технологическое обеспечение информационной системы деятельности финансового органа.
- •Тема 6. Автоматизированные информационные технологии в страховании.
- •Тема 7. Модель автоматизации районной налоговой инспекции.
- •Тема 8. Защита информации, безопасность информации.
- •Литература Учебные пособия
- •Методическая литература
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •3.1. Карточка самостоятельной работы.
- •3.2. Задания для самостоятельной работы студентов. Модуль 1. Теоретические основы создания автоматизированных информационных систем.
- •Тема 1. Информационные процессы в экономике и
- •Объективная необходимость их автоматизации.
- •Модуль 2. Практическое использование автоматизированных информационных систем.
- •4. Критерии оценки выполнения заданий модульного контроля
- •4.1. Баллы по лекциям.
- •4.2. Баллы по лабораторным занятиям.
- •4.3. Общие балы по предмету.
- •4.4. Трансформация бальной оценки знаний студента.
4.3. Общие балы по предмету.
Оценка знаний студентов по предмету осуществляется по 100-балльной шкале: текущий модульный контроль по лекциям – 40 баллов. текущий модульный контроль по лабораторным занятиям – 60 баллов. Т.е. общие балы по предмету равны сумме баллов по лекциям и лабораторным занятиям (табл. 6.3).
Таблица 6.3
Текущий контроль |
Общее количество балов |
|||||||
Зачетный модуль 1 |
Сумма балов по зачетному модулю 1 |
Зачетный модуль 2 |
Сумма балов по зачетному модулю 2 |
|||||
Лекции |
Лабораторные занятия |
Лекции |
Лабораторные занятия |
|||||
Организационно-учебная работа студента в аудитории |
Самостоятельная работа |
Организационно-учебная работа студента в аудитории |
Самостоятельная работа |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
8 |
12 |
30 |
50 |
8 |
12 |
30 |
50 |
100 |
4.4. Трансформация бальной оценки знаний студента.
Оценка качества выполнения заданий модульного контроля осуществляется в соответствии с критериями, приведенными в табл. 6.4.
Таблица 6.4
Оценка по шкале ECTS |
Оценка по балльной шкале, что используется ДонНУ
|
Оценка по национальной шкале |
A |
90-100 |
Отлично |
B |
80-89 |
Хорошо |
C |
70-79 |
Хорошо |
D |
60-69 |
Удовлетворительно |
E |
50-59 |
Удовлетворительно |
FX |
30-49 |
Неудовлетворительно (с возможностью повторной сдачи) |
F |
0-29 |
Неудовлетворительно (с обязательным повторным изучением дисциплины) |