Проблема мышления в раннем бихевиоризме

В уотсоновской теории мышления гипертрофия поведения до­стигла своего максимума. Уотсон лишил мышление познаватель­ного значения и по существу отождествил его с поведением.

Разделяя поведение на внешнее (непосредственно наблюдае­мое извне) и внутреннее, Уотсон последнее и называл мышлени­ем в широком смысле слова, или умственной деятельностью. Умственная деятельность, вызываясь внешними стимулами, мо­жет отсрочивать и опосредствовать видимое поведение. «Там, где эксплицитное поведение отсрочивается (т. е. где происходит обдумывание), время, протекающее между стимулом и ответом, отводится имплицитному поведению («мыслительным процес­сам»¹⁰). Умственная деятельность оказывается оторванной от мозга, от работы коры больших полушарий. По сравнению с не­посредственно наблюдаемым поведением мыслительная деятель­ность, по мнению Уотсона, отличается лишь очень большой свернутостью, сокращенностью. Мышление, пишет он, «по существу не отличается от игры в теннис, плавания и любой иной, непо­средственно наблюдаемой деятельности, за исключением того, что оно скрыто от обычного наблюдения и в отношении своих компонентов является в одно и то же время и более сложным, и более сокращенным, чем это мог бы подумать даже самый смелый из нас»¹¹.

________________________

¹⁰ J.B. Watson. Behavior: An introduction to comparative osychology. New York, 1914, p 9.

¹¹ J.B. Watson. Psychology from the standpoint of a behaviorist 2 edt. Philadelphia and London, 1924, p. 346.

Уотсон подчеркивает сходство мышления и поведения как по функциям, так и по закономерностям протекания. Полностью игнорируя социальную обусловленность мышления, он считает, что основная его функция — обеспечить приспособление орга­низма к окружающей среде. В этой функции растворяется по­знавательное значение мышления. Из формы отражения окру­жающей среды мышление превращается в совокупность реак­ций, вызываемых окружающей средой.

Закономерности мышления Уотсон сводит к закономерности образования навыков.

Согласно Уотсону, организм приобретает навык путем проб и ошибок. Такую характеристику приобретения индивидуального опыта Уотсон заимствовал из сравнительной психологии. Выра­жение «пробы и ошибки» впервые употребил А. Бэн при описа­нии «конструктивного интеллекта». Это выражение подхватил Л. Морган, применив его для описания поведения животных, приспосабливающихся к новым условиям. Однако у Моргана это понятие, так же как понятие ассоциации, не было свободно от антропоморфизма.

Э. Торндайк также определил приспособительное поведение животных как состоящее из «проб и ошибок», ведущих к закреп­лению адаптивных реакций. Все действия путем проб и ошибок он свел к отбору двигательных реакций из инстинктивного ре­пертуара животных.

Выводы Торндайка и послужили основой бихевиористического представления о том, что интеллектуальное поведение заклю­чается в разнообразных моторных реакциях на целостную ситу­ацию, причем движения, ведущие к успеху, получают преимуще­ство перед остальными. Действия путем проб и ошибок Торн­дайк считал характерной чертой приспособительного поведения животных лишь до приматов. Уотсон распространил принцип проб и ошибок на мышление человека. «Мышление, — пишет он, — в узком значении этого слова, если включить в него обуче­ние, есть процесс, протекающий по методу проб и ошибок, — вполне аналогично ручной деятельности»¹². Этим Уотсон, а вслед за ним и современные бихевиористы, ограничивает характери­стику мышления.

________________________

¹² Д.Б. Уотсон. Психология как наука о поведении. М. — Л., 1926, стр. 303.