Вариант № 4084

1. A 1 № 900. Что от­но­сит­ся к гло­баль­ным про­бле­мам че­ло­ве­че­ства?

1) кри­зис пе­ре­про­из­вод­ства 2) гло­ба­ли­за­ция ми­ро­во­го хо­зяй­ства 3) за­гряз­не­ние окру­жа­ю­щей среды 4) пе­ре­ход в пост­ин­ду­стри­аль­ную фазу раз­ви­тия

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ные гло­баль­ные про­бле­мы:

1) нерешённость про­бле­мы от­ме­ны ста­ре­ния у людей и сла­бая ин­фор­ми­ро­ван­ность об­ще­ствен­но­сти о пре­не­бре­жи­мом ста­ре­нии;

2) про­бле­ма «Север-Юг» — раз­рыв в раз­ви­тии между бо­га­ты­ми и бед­ны­ми стра­на­ми, ни­ще­та, голод и не­гра­мот­ность;

3) предот­вра­ще­ние тер­мо­ядер­ной войны и обес­пе­че­ние мира для всех на­ро­дов, не­до­пу­ще­ние ми­ро­вым со­об­ще­ством не­санк­ци­о­ни­ро­ван­но­го рас­про­стра­не­ния ядер­ных тех­но­ло­гий, ра­дио­ак­тив­но­го за­гряз­не­ния окру­жа­ю­щей среды;

4) предот­вра­ще­ние ка­та­стро­фи­че­ско­го за­гряз­не­ния окру­жа­ю­щей среды

5) сни­же­ние би­о­раз­но­об­ра­зия;

6) обес­пе­че­ние че­ло­ве­че­ства ре­сур­са­ми, ис­чер­па­ние нефти, при­род­но­го газа, угля, прес­ной воды, дре­ве­си­ны, цвет­ных ме­тал­лов;

7) гло­баль­ное по­теп­ле­ние;

8) озо­но­вые дыры;

9) про­бле­ма сер­деч­но-со­су­ди­стых, он­ко­ло­ги­че­ских за­бо­ле­ва­ний и СПИДа;

10) де­мо­гра­фи­че­ское раз­ви­тие (де­мо­гра­фи­че­ский взрыв в раз­ви­ва­ю­щих­ся стра­нах и де­мо­гра­фи­че­ский кри­зис в раз­ви­тых), воз­мож­ный голод;

11) тер­ро­ризм;

12) асте­ро­ид­ная опас­ность;

13) не­до­оцен­ка гло­баль­ных угроз су­ще­ство­ва­нию че­ло­ве­че­ства, таких как раз­ви­тие не­дру­же­ствен­но­го ис­кус­ствен­но­го ин­тел­лек­та и Гло­баль­ных ка­та­строф.

Пра­виль­ный ответ: 3.

Ответ: 3

2. A 2 № 944. Какой из при­ведённых при­ме­ров ил­лю­стри­ру­ет меж­лич­ност­ное об­ще­ние?

1) Глава го­су­дар­ства об­ра­ща­ет­ся к граж­да­нам в СМИ. 2) Врачи слу­ша­ют до­клад ми­ни­стра здра­во­охра­не­ния. 3) Дру­зья встре­ти­лись после ссоры, вы­яс­ни­ли её при­чи­ны и по­ми­ри­лись. 4) Пред­ста­ви­те­ли проф­со­ю­зов об­суж­да­ют ор­га­ни­за­цию ми­тин­га.

По­яс­не­ние.

Меж­лич­ност­ные от­но­ше­ния на­сту­па­ют толь­ко при близ­ком зна­ком­стве.

Пра­виль­ный ответ: 3

Ответ: 3

3. A 3 № 251. Ирина го­то­вит­ся к эк­за­ме­ну по химии: чи­та­ет учеб­ник, спра­воч­ную ли­те­ра­ту­ру; ре­ша­ет за­да­чи; вы­пол­ня­ет тесты. В слу­чае за­труд­не­ний она об­ра­ща­ет­ся за кон­суль­та­ци­ей к учи­те­лю. Ре­зуль­та­том этой де­я­тель­но­сти может быть

1) от­лич­ная от­мет­ка 2) кон­суль­та­ция учи­те­ля 3) учеб­ник, спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра 4) день про­ве­де­ния эк­за­ме­на

По­яс­не­ние.

Си­сте­ма оцен­ки — слож­ная и мно­го­функ­ци­о­наль­ная си­сте­ма, вклю­ча­ю­щая как те­ку­щую, так и ито­го­вую оцен­ку ре­зуль­та­тов де­я­тель­но­сти школь­ни­ков.

Пра­виль­ный ответ: 1.

Ответ: 1

4. A 4 № 748. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции че­ло­ве­ка?

А. Вос­пи­та­ние яв­ля­ет­ся ча­стью про­цес­са со­ци­а­ли­за­ции.

Б. Про­цесс со­ци­а­ли­за­ции че­ло­век про­хо­дит толь­ко в ран­нем до­школь­ном воз­расте.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

По­яс­не­ние.

Со­ци­а­ли­за­ция (от лат. socialis — об­ще­ствен­ный), про­цесс усво­е­ния че­ло­ве­че­ским ин­ди­ви­дом опре­делённой си­сте­мы зна­ний, норм и цен­но­стей, поз­во­ля­ю­щих ему функ­ци­о­ни­ро­вать в ка­че­стве пол­но­прав­но­го члена об­ще­ства. Вто­рое не­вер­но. про­цесс со­ци­а­ли­за­ции идет в те­че­ние всей че­ло­ве­че­ской жизни

Пра­виль­ный ответ: 1.

Ответ: 1

5. A 5 № 439. Ма­стер до­би­вал­ся иде­аль­но­го со­че­та­ния от­тен­ков крас­но­го, зо­ло­ти­сто­го, ко­рич­не­во­го и дру­гих цве­тов, ста­ра­ясь пе­ре­дать кра­со­ту осен­не­го леса. Это при­мер де­я­тель­но­сти в сфере

1) науки 2) ис­кус­ства 3) ре­ли­гии 4) по­зна­ния

По­яс­не­ние.

Наука — сфера че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­сти, на­прав­лен­ная на вы­ра­бот­ку и тео­ре­ти­че­скую си­сте­ма­ти­за­цию объ­ек­тив­ных зна­ний о дей­стви­тель­но­сти.

Ре­ли­гия — осо­бая форма осо­зна­ния мира, обу­слов­лен­ная верой в сверхъ­есте­ствен­ное, вклю­ча­ю­щая в себя свод мо­раль­ных норм и типов по­ве­де­ния, об­ря­дов, куль­то­вых дей­ствий и объ­еди­не­ние людей в ор­га­ни­за­ции (цер­ковь, ре­ли­ги­оз­ную об­щи­ну).

Искуcство — об­раз­ное осмыс­ле­ние дей­стви­тель­но­сти; про­цесс или итог вы­ра­же­ния внут­рен­не­го или внеш­не­го (по от­но­ше­нию к твор­цу).

Пра­виль­ный ответ: 2.

Ответ: 2

6. A 6 № 68. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об об­ра­зо­ва­нии?

А. Об­ра­зо­ва­ние слу­жит для пе­ре­да­чи зна­ний и опыта от одних по­ко­ле­ний к дру­гим.

Б. В ос­но­ве об­ра­зо­ва­ния лежат на­коп­лен­ные лю­дь­ми куль­тур­ные тра­ди­ции, си­сте­ма цен­но­стей.

1) Верно толь­ко а 2) верно толь­ко б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

По­яс­не­ние.

Об­ра­зо­ва­ние — це­ле­на­прав­лен­ный про­цесс и до­стиг­ну­тый ре­зуль­тат вос­пи­та­ния и обу­че­ния в ин­те­ре­сах че­ло­ве­ка, об­ще­ства, го­су­дар­ства, со­про­вож­да­ю­щий­ся кон­ста­та­ци­ей до­сти­же­ния граж­да­ни­ном (обу­ча­ю­щим­ся) уста­нов­лен­ных го­су­дар­ством об­ра­зо­ва­тель­ных уров­ней (об­ра­зо­ва­тель­ных цен­зов).

Пра­виль­ный ответ: 3.

Ответ: 3

7. A 7 № 949. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к фак­то­рам (ре­сур­сам) про­из­вод­ства?

1) при­быль 2) труд 3) на­ло­ги 4) зар­пла­та

По­яс­не­ние.

Ос­нов­ные фак­то­ры про­из­вод­ства: труд, при­ро­да, ка­пи­тал, пред­при­ни­ма­тель­ская де­я­тель­ность.

Пра­виль­ный ответ: 2

Ответ: 2

8. A 8 № 721. К кос­вен­ным на­ло­гам от­но­сит­ся

1) налог на до­бав­лен­ную сто­и­мость 2) налог на до­хо­ды фи­зи­че­ских лиц 3) налог на иму­ще­ство 4) налог на при­быль пред­при­я­тия

По­яс­не­ние.

Кос­вен­ный налог — налог на то­ва­ры и услу­ги, уста­нав­ли­ва­е­мый в виде над­бав­ки к цене или та­ри­фу, в от­ли­чие от пря­мых на­ло­гов, опре­де­ля­е­мых до­хо­дом на­ло­го­пла­тель­щи­ка. Кос­вен­ные на­ло­ги все­гда пла­тит по­ку­па­тель то­ва­ра.

Пря­мой налог — налог, ко­то­рый взи­ма­ет­ся го­су­дар­ством не­по­сред­ствен­но с до­хо­дов или иму­ще­ства на­ло­го­пла­тель­щи­ка. Пря­мые на­ло­ги — на кого на­прав­ле­ны, тот и пла­тит.

 

Пра­виль­ный ответ: 1.

Ответ: 1

9. A 9 № 629. Зимой граж­дан­ка К. ви­де­ла в ве­ло­ма­га­зи­не ве­ло­си­пед нуж­ной ей мо­де­ли за 5 тыс. руб. Когда вес­ной она при­е­ха­ла в тот же ма­га­зин, чтобы при­об­ре­сти этот ве­ло­си­пед, его цена под­ня­лась до 7,5 тыс. руб. Какую ры­ноч­ную си­ту­а­цию ил­лю­стри­ру­ет этот при­мер?

1) рост цены в связи с се­зон­ным по­вы­ше­ни­ем спро­са на товар 2) рост цены в связи с со­кра­ще­ни­ем пред­ло­же­ния 3) ба­ланс между спро­сом и пред­ло­же­ни­ем 4) от­ста­ва­ние спро­са от пред­ло­же­ния

По­яс­не­ние.

Цена вы­рос­ла из-за се­зон­но­го по­вы­ше­ния спро­са.

Пра­виль­ный ответ: 1.

Ответ: 1

10. A 10 № 785. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фор­мах соб­ствен­но­сти?

А. Одним из путей уве­ли­че­ния доли го­су­дар­ствен­ной соб­ствен­но­сти яв­ля­ет­ся на­ци­о­на­ли­за­ция.

Б. Кон­ку­рент­ная борь­ба про­из­во­ди­те­лей воз­мож­на лишь в усло­ви­ях част­ной соб­ствен­но­сти.

1) Верно толь­ко а 2) верно толь­ко б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

По­яс­не­ние.

Го­су­дар­ствен­ная соб­ствен­ность — форма соб­ствен­но­сти, при ко­то­рой иму­ще­ство, в том числе сред­ства и про­дук­ты про­из­вод­ства, при­над­ле­жат го­су­дар­ству пол­но­стью либо на ос­но­ве до­ле­вой или сов­мест­ной соб­ствен­но­сти.

 

Част­ная соб­ствен­ность — одна из форм соб­ствен­но­сти, ко­то­рая под­ра­зу­ме­ва­ет защищённое за­ко­ном право фи­зи­че­ско­го или юри­ди­че­ско­го лица, либо их груп­пы на пред­мет соб­ствен­но­сти. К част­ной соб­ствен­но­сти от­но­сят ин­ди­ви­ду­аль­ную, кор­по­ра­тив­ную.

Пра­виль­ный ответ: 3.

Ответ: 3

11. A 11 № 166. Какая из на­зван­ных со­ци­аль­ных групп вы­де­ле­на по про­фес­си­о­наль­но­му при­зна­ку?

1) во­ен­но­слу­жа­щие 2) молодёжь 3) кон­сер­ва­то­ры 4) моск­ви­чи

По­яс­не­ние.

Во­ен­но­слу­жа­щие — про­фес­си­о­наль­ный; молодёжь — де­мо­гра­фи­че­ский; кон­сер­ва­то­ры — по­ли­ти­че­ский; моск­ви­чи — тер­ри­то­ри­аль­ный.

Пра­виль­ный ответ: 1.

Ответ: 1

12. A 12 № 539. В СССР к се­ре­ди­не про­шло­го века го­род­ское на­се­ле­ние срав­ня­лось по чис­лен­но­сти с сель­ским. Этот факт ха­рак­те­ри­зу­ет струк­ту­ру об­ще­ства

1) со­ци­аль­но-клас­со­вую 2) про­фес­си­о­наль­ную 3) со­ци­аль­но-тер­ри­то­ри­аль­ную 4) со­ци­аль­но-эт­ни­че­скую

По­яс­не­ние.

Соц. струк­ту­ра — со­во­куп­ность вза­и­мо­свя­зан­ных со­ци­аль­ных общ­но­стей и от­но­ше­ний между ними.

Ос­нов­ной ха­рак­те­ри­сти­кой со­ци­аль­ной струк­ту­ры яв­ля­ет­ся ге­те­ро­ген­ность.

Ге­те­ро­ген­ность — со­во­куп­ность по­ка­за­те­лей, опре­де­ля­ю­щих сте­пень пест­ро­ты об­ще­ства (пол, на­ци­о­наль­ность, ве­ро­ис­по­ве­да­ние).

Соц. общ­ность — со­во­куп­ность ин­ди­ви­дов, от­ли­ча­ю­щих­ся цен­но­стью и вы­сту­па­ю­щих са­мо­сто­я­тель­ным субъ­ек­том ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са.

При­зна­ки соц. общ­но­сти:

1) сход­ство усло­вий жиз­не­де­я­тель­но­сти;

2) общ­ность по­треб­но­стей;

3) на­ли­чие сов­мест­ной де­я­тель­но­сти;

4) фор­ми­ро­ва­ние соб­ствен­ной куль­ту­ры;

5) со­ци­аль­ная иден­ти­фи­ка­ция чле­нов.

Пра­виль­ный ответ: 3.

Ответ: 3

13. A 13 № 912. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о со­ци­аль­ных ста­ту­сах и ролях?

А. Се­мей­ное по­ло­же­ние че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся важ­ной ха­рак­те­ри­сти­кой его со­ци­аль­но­го ста­ту­са.

Б. Че­ло­век в семье вы­пол­ня­ет раз­лич­ные роли.