Тематика курсових робіт з «Теорії та методики професійного навчання»

1. Активізація навчальної діяльності учнів ПТНЗ.

2. Аналіз і характеристика дидактичних принципів навчання в сучасній професійно-технічної освіті.

3. Взаємодія сім’ї та ПТНЗ у вихованні в молоді потреби до праці.

4. Використання модульних технологій у професійному навчанні.

5. Вимоги до складання інструкційних карток та методика їх використання на уроках виробничого навчання

6. Виховання учнів ПТНЗ в умовах гуртожитку.

7. Діагностика ефективності процесу навчання у ПТНЗ.

8. Діяльнісний підхід у навчальному процесі підготовки сучасних фахівців.

9. Інструктування учнів як важлива складова уроків виробничого навчання.

10. Історія розвитку професійно-технічної освіти в Україні (розгляд різних історичних етапів та сучасного етапу розвитку ПТО України, історія ПТО різних областей (регіонів) України).

11. Загальна характеристика процесу навчання у ПТНЗ.

12. Застосування активних форм і методів навчання на теоретичних заняттях зі спеціальних дисциплін в ПТНЗ.

13. Застосування ігрових методів навчання на уроках виробничого навчання.

14. Застосування нетрадиційних методів навчання в навчальному процесі ПТНЗ.

15. Застосування проектного метода навчання на уроках виробничого навчання.

16. Застосування сучасних освітніх технологій у навчальному процесі ПТНЗ.

17. Зміст професійного навчання в сучасному ПТНЗ та його характеристика.

18. Компетентнісний підхід у навчальному процесі підготовки сучасних фахівців.

19. Концептуальні основи професійно-педагогічної діяльності.

20. Методика викладання електротехніки (радіоелектроніки) в старшій школі.

21. Методика викладання курсу «Автосправа» у старшій школі.

22. Методика викладання швейної справи в старшій школі.

23. Методика навчання учнів ПТНЗ елементам конструювання та моделювання.

24. Методика навчання учнів ПТНЗ технології виробництва і переробка продуктів сільського господарства.

25. Методика організації дослідно-експериментальної роботи учнів ПТНЗ у процесі професійної підготовки.

26. Методика проведення занять з курсу «Слюсарна справа» (за різними темами).

27. Методика проведення інструктажів на уроках виробничого навчання.

28. Методика проведення лабораторно-практичних занять у ПТНЗ (за різними темами).

29. Методика проведення профорієнтаційної роботи в ПТНЗ і старшій школі.

30. Методика проведення теоретичних занять у ПТНЗ (за різними темами).

31. Методика проведення уроків виробничого навчання у ПТНЗ (за різними темами).

32. Методика контролю знань, вмінь та навичок учнів на уроках виробничого навчання.

33. Методика складання планів-конспектів лабораторно-практичних занять.

34. Методика складання планів-конспектів теоретичних занять.

35. Методика складання планів-конспектів уроків виробничого навчання.

36. Методична підготовка майстра виробничого навчання та викладача спец. дисциплін.

37. Методичні вимоги до підготовки комплексно-методичного забезпечення кабінету спец. дисциплін в ПТНЗ.

38. Міжпредметні зв’язки як важливий елемент системи навчання.

39. Нормативно-правове забезпечення професійної освіти.

40. Організація і методика здійснення різних напрямків виховання у ПТНЗ (екологічного, естетичного, економічного, розумового, фізичного, трудового і професійного, патріотичного тощо).

41. Організація і методика навчання учнів в умовах виробництва.

42. Організація і методика проведення виробничої практики учнів у ПТНЗ.

43. Організація і методика проведення виховної роботи учнів у ПТНЗ у позаурочний час.

44. Організація і методика проведення виховної роботи учнів у ПТНЗ в урочний час.

45. Організація і методика проведення конкурсів «Кращій по професії».

46. Організація і методика проведення тижнів професії у ПТНЗ.

47. Організація методичної роботи в системі ПТО.

48. Організація процесу виробничого навчання у ПТНЗ.

49. Організація та оснащення навчальних лабораторій, кабінетів і майстерень.

50. Особливості реалізації особистісно-орієнтованої освітньої парадигми в професійно-технічній освіті.

51. Особистісний підхід у навчальному процесі підготовки сучасних фахівців.

52. Підготовка викладача (майстра виробничого навчання) до занять та планування навчального процесу.

53. Планування роботи майстра виробничого навчання та підготовка його до занять.

54. Професійно-технічна підготовка молоді в зарубіжних країнах.

55. Психологічні основи навчання у ПТНЗ.

56. Психологічні основи професійно-особистісного розвитку та виховання фахівця.

57. Розвиток розумового мислення учнів на уроках професійної спрямованості.

58. Розробка критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках виробничого навчання.

59. Складові іміджу викладача та особливості їх формування.

60. Способи підвищення якості навчання на уроках виробничого навчання та дисциплін професійного спрямування.

61. Стимулювання діяльності учнів на уроках виробничого навчання.

62. Сутність і зміст педагогічного процесу у ПТНЗ.

63. Сучасні вимоги до викладача або майстра виробничого навчання.

64. Тенденції розвитку професійно-технічної освіти.

65. Теоретико-методичні основи професійної освіти.

66. Характеристика і аналіз сучасних технологій навчання в професійно-техічній освіті.

67. Характеристика і аналіз форм навчання у ПТНЗ.

68. Характеристика і перспективи розвитку професійно-технічної освіти.

69. Характеристика методів професійного навчання і особливості їх застосування в навчальному процесі ПТНЗ.

70. Характеристика основних підходів до професійної підготовки фахівця.

71. Характеристика та аналіз систем навчання.

72. Формування в учнів ПТНЗ конструкторсько-винахідницьких умінь.

73. Формування в учнів ПТНЗ культури праці на уроках виробничого навчання.

74. Формування в учнів ПТНЗ мотивації навчання.

75. Формування в учнів ПТНЗ навичок самостійної роботи.

76. Формування в учнів ПТНЗ організаторських умінь та навичок.

77. Формування графічних знань учнів ПТНЗ.

78. Формування естетичного смаку в учнів ПТНЗ.

79. Формування професійного самовизначення у старшокласників.

80. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців.

81. Формування професійно-педагогічної культури сучасного викладача.

82. Формування творчих здібностей у учнів ПТНЗ.

83. Формування технічного мислення в навчальному процесі підготовки сучасного фахівця.

84. Функції професійної освіти та їх характеристика.

85. Цілепокладання як найважливіший компонент у структурі діяльності викладача (майстра виробничого навчання).