Розподілення балів за рейтинговою системою

Вчасно виконана робота 10 балів

Оформлення наукового апарату 10 балів

Повнота і науковість розкриття теми 10 балів

Чіткість, логічність й доказовість викладення

основних положень курсової роботи 5 балів

Якість виконання практичних розробок

студента, обґрунтованість рекомендацій

і пропозицій 15 балів

Оригінальність ідей і знахідок студента при

виконанні ним курсової роботи 10 балів

Теоретична і практична значущість роботи 10 балів

Оформлення роботи 10 балів

Захист курсової роботи 20 балів

Додаток а Тематика курсових робіт з «Теорій і методики трудового навчання»

1. Формування компетентності майбутніх вчителів трудового навчання.

2. Методика використання сучасного ручного електрифікованого інструмента на уроках трудового навчання.

3. Формування в учнів інтересу до уроків трудового навчання на сучасному етапі розвитку країни.

4. Методика проведення нетрадиційних уроків трудового навчання.

5. Міжпредметні зв’язки як важливий елемент системи навчання.

6. Розвиток технічних здібностей школярів на уроках трудового навчання.

7. Формування в учнів навичок володіння народними художніми промислами.

8. Місце і роль інформаційно-комунікаційних технологій у сучасному виробництві, повсякденному житті.

9. Організація роботи з батьками з трудового виховання учнів.

10. Розвиток технічного мислення учнів на уроках праці.

11. Використання нових навчальних технологій на уроках трудового навчання.

12. Порівняльний аналіз навчальних програм з трудового навчання.

13. Формування в учнів позитивного ставлення до уроків праці.

14. Стимулювання діяльності учнів на уроках трудового навчання.

15. Методика проведення предметних тижнів з технічної та обслуговуючої праці.

16. Формування в учнів навичок до проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання.

17. Розвиток пізнавальної активності школярів у процесі проектної діяльності.

18. Формування в учнів умінь щодо організації й проведення захисту проектних робіт.

19. Застосування ігрових технологій на уроках трудового навчання.

20. Формування в учнів культури праці на уроках трудового навчання.

21. Розробка умов створення в учнів на уроках трудового навчання ситуації гарантованого успіху.

22. Розробка критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з трудового навчання.

23. Формування в учнів навичок проектування при створенні нових об'єктів технологічної діяльності.

24. Формування в учнів знань та вмінь з електротехнічних робіт.

25. Формування в учнів знань та вмінь з технології вирощування рослин.

26. Формування в учнів знань та вмінь з технології догляду за тваринами.

27. Формування в учнів знань та вмінь з раціонального ведення домашнього господарства.

28. Методика навчання учнів елементам конструювання та моделювання.

29. Методика профільного навчання учнів старшої школи.

30. Визначення інтересів, нахилів і здібностей учнів до професійної діяльності.

31. Методика підготовки учнів до олімпіад з трудового навчання.

32. Аналіз сучасних проблем трудового виховання учнів.

33. Формування в учнів навичок виконання ручних операції.

34. Формування в учнів навичок володіння верстатними операціями.

35. Формування в учнів знань з елементів машинознавства.

36. Організація й обладнання кабінету обслуговуючої праці.

37. Організація й обладнання шкільних майстерень.

38. Методика навчання роботі з харчовими продуктами.

39. Методика навчання технології виготовлення швейних виробів.

40. Організація та методика проведення гурткової роботи в школі, будинках творчості.

41. Методика організації позакласної роботи з трудового навчання.

42. Застосування активних та інтерактивних методів навчання на уроках трудового навчання.

43. Формування в учнів навичок до пошукової діяльності.

44. Цілепокладання в системі уроків праці.

45. Формування організаторських умінь та навичок в учнів на уроках праці.

46. Дизайн у процесі викладання уроків трудового навчання.

47. Формування в учнів конструкторсько-винахідницьких умінь.

48. Формування в учнів уміння планувати свою роботу.

49. Психологічні особливості формування в учнів креслярсько-графічних навичок.

50. Виховання в учнів любові до праці на уроках трудового навчання.

51. Психологічні особливості трудового виховання школярів на уроках праці.

52. Формування в учнів техніко-технологічних понять на уроках трудового навчання.

53. Формування готовності учнів до професійного самовизначення.

54. Формування в учнів художнього смаку на уроках трудового навчання.

55. Трудове навчання й виховання учнів в зарубіжних країнах.

56. Санітарно-гігієнічні та методичні вимоги до навчальних майстерень, кабінетів обслуговуючої праці.

57. Застосування проблемного навчання на уроках трудового навчання.

58. Використання диференційованого підходу в процесі трудового навчання.

59. Методика викладання сучасного уроку трудового навчання.

60. Методика організації профорієнтаційної роботи на уроках праці та в позакласній й позашкільній роботі.

61. Формування в учнів національних традицій на уроках праці за допомогою народних промислів.

62. Використання місцевого природного матеріалу в системі уроків трудового навчання.

63. Формування в учнів мотивації до праці.

64. Підготовка вчителя трудового навчання до уроків.

65. Порівняльний аналіз систем трудового навчання.

66. Типи уроків трудового навчання та особливості їх проведення.

67. Формування у учнів навичок художньої обробки матеріалів.

68. Естетичне виховання учнів на уроках праці.

69. Теоретичні основи проектно-технологічної діяльності учнів на уроках трудового навчання.

70. Вимоги дидактичних принципів до проведення уроків трудового навчання.