
- •Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з теорії та методики трудового та професійного навчання
- •Рецензенти:
- •Вимоги до курсової роботи
- •Вибір теми курсової роботи
- •Методичні рекомендації щодо виконання курсової роботи
- •Структура курсової роботи
- •Вимоги до змісту курсової роботи
- •Правила оформлення курсової роботи
- •Захист курсової роботи
- •Критерії оцінки захисту курсової роботи
- •Розподілення балів за рейтинговою системою
- •Додаток а Тематика курсових робіт з «Теорій і методики трудового навчання»
- •Тематика курсових робіт з «Теорії та методики професійного навчання»
- •Додаток б Зразок титульного аркуша
- •Додаток в Зразок оформлення списку використаних джерел
- •Додаток г Список літератури
- •Періодичні видання Газеты
- •Журналы
- •Бурдун Віктор Васильович методичні рекомендації до виконання курсової роботи з теорії та методики трудового та професійного навчання
- •Видавець і виготовлювач Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»
Захист курсової роботи
Захист курсової роботи є заключним етапом роботи над нею. Він призваний сформувати у студентів навички обґрунтованого викладу положень вирішення проблеми, що запропонована у роботи.
Виконана курсова робота у встановлений регламентом тepмін здається науковому керівнику для рецензування. У своїй рецензії викладач зазначає позитивні сторони й недоліки курсової роботи, оцінює ступінь самостійності формулювання основних положень та висновків, наявність елементів творчого пошуку й новизни, величину масиву опрацьованої інформації, дотримання вимог щодо змісту й оформлення роботи, а також робить висновок щодо допуску до захисту з попередньою оцінкою за чотирибальною шкалою. У разі незадовільної оцінки робота повинна бути перероблена з урахуванням зауважень рецензента. В друге робота здається з попередньою рецензією.
Захист курсових робіт здійснюється за встановленим графіком, прилюдно, перед комісією в складі не менше 3 викладачів кафедри з обов’язковою присутністю наукового керівника. На захисті курсової роботи можуть бути присутні і студенти цього курсу, які мають право задавати питання з теми роботи. Публічний захист робіт дозволяє ознайомити студентів з роботою їхніх однокурсників, а також сформувати у них уяву про проблеми трудового та професійного навчання й виховання та способах їх вирішення. До захисту студент отримує свою роботу, знайомиться з рецензією й готується аргументовано відповісти на зауваження й запитання.
Процедура захисту передбачає:
стислий виклад студентом головних проблем дослідження та їх вирішення (5-7 хв.). Під час доповіді він стисло викладає актуальність дослідження, визначає його об’єкт і предмет, вказує мету і завдання, які вирішувалися у роботі, основні теоретичні положення на яких ґрунтується вирішення поставлених у роботі завдань, методи і засоби вирішення цих завдань, практичні й методичні розробки за темою курсової роботи, практичні результати досліджень;
відповіді на запитання рецензента, членів комісії та студентів.
Критерії оцінювання курсової роботи
Повнота і науковість розкриття теми.
Чіткість, логічність й доказовість викладення основних положень курсової роботи.
Якість виконання практичних розробок студента, обґрунтованість рекомендацій і пропозицій.
Оригінальність ідей і знахідок студента при виконанні ним курсової роботи.
Теоретична і практична значущість роботи.
Критерії оцінки захисту курсової роботи
Повнота представлення роботи, аргументованість, переконливість.
Обсяг і глибина знань студентом досліджуваної теми, ерудиція.
Уміння вести дискусію, обґрунтовувати й відстоювати свою точку зору, чітко відповідати на поставлені запитання.
Наявність і вміння працювати з наочними засобами.
Відчуття часу, утримання уваги аудиторії.
Ділові й вольові якості доповідача: відповідальне ставлення, прагнення до досягнення високих результатів, готовність до дискусії, доброзичливість, контактність.
Курсова робота оцінюється диференційовано. Остаточна оцінка вноситься в відомість та залікову книжку студента й перезахисту не підлягає.
Курсова робота, що виконана на високому теоретичному та практичному рівні, може бути рекомендована до участі у педагогічних читаннях студентів, до виступу на студентських науково-практичних конференціях. Успішна курсова робота може мати продовження на наступному етапі науково-дослідної роботи студента – дипломної, магістерської роботі.