Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации

1. Развитие представлений об общественном прогрессе и его критериях.

2. Становление информационного общества и его отличительные черты.

3. Глобальные проблемы современности - угроза существованию цивилизации.

Литература

1. Введение в философию. Учебное пособие для вузов под ред. Фролова И.Т. 3-е изд. М.: Республика 2005г. Гл. 8. р.2 с. 498 – 503; гл.12 с.590 – 605

2. Бессонов Б.Н., Ващекин Н.П., Урсул А.Д. Методология науки и стратегия выживания цивилизации. - М.: 1999.

3. Глобальный эволюционизм (философский анализ) - М.: 1994.

4. Кризис современной цивилизации: выбор пути. - М.: 1992.

5. Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. – М.: 2001.

6. Степин B.C. Эпоха перемен и сценарий будущего. - М.: 1996.

7. Тойнби Дж. Постижение истории. - М.: 1991.

8. Философия природы: коэволюционная стратегия. - М.: 1995.

9. Фукуяма Ф. Конец истории ? // Вопросы философии, 1990, № 3.

10. Хесле В. Философия и экология. - М.: 1993.

11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М.: 1991.

Первый вопрос необходимо начать с описания возникновения теории общественного прогресса (в 18 веке Тюрго и Кондорсе во Франции, Пристли и Гиббон в Англии, Гердер в Германии), затем перейти к описанию теории общественно – экономических формаций - Карла Маркса и Фридриха Энгельса, теории индустриального общества Арона и теории постиндустриального общества Д. Белла и др. Определить критерии общественного прогресса в каждой вышеназванной теории.

Во втором вопросе следует охарактеризовать современную технологическую эпоху – информационное общество (70-80-е гг. 20 вв.) Указать его отличительные черты в экономической, социальной и духовной сферах общества.

В заключительной вопросе раскрыть понятие глобальные проблемы современности. Описать происхождение глобальных проблем, их теоретическое описание Римским клубом в концепции «пределов роста». Проанализировать взаимосвязь и иерархию глобальных проблем. Выделить антропосоциальные глобальные проблемы: преодоление демографического взрыва в слаборазвитых странах, предотвращение негативных последствий научно-технического прогресса; проблема образования, воспитания, культуры; выработка ценности устойчивого и безопасного развития. Охарактеризовать учение о ноосфере как пути перехода к новой цивилизации.