Тематика контрольных работ и указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения по дисциплине

«Философия», 2013 год, Даниленко т.В.

Рекомендации по выполнению и оформлению

Контрольной работы

1. Определить тему работы по пособию, в случае особого интереса студента к какому-либо философскому вопросу, согласовать новую тему, план и литературу с преподавателем;

2. Ознакомиться с предложенным планом контрольной работы;

3. Проработать список основной и дополнительной литературы;

4. Излагать вопросы по развернутой структурно-логической схеме, соответствующей учебной программе по философии, представленной по философии, представленной по каждому вопросу тем.

В первой части учебно-методической литературы даны учебные пособия, в которых освещены названные проблемы. Более глубокое изучение темы предполагает обращение к специальной и дополнительной литературе (написано ниже после учебной литературы). Следует также использовать справочные издания: философские словари и энциклопедии и периодические издания журналов «Вопросы философии» и «Философские науки».

Правильное и грамотное оформление контрольной работы предполагает: указать на титульном листе название учебного заведения, факультет и курс, на котором обучается студент, его фамилию, имя, отчество, тему контрольной работы, а также фамилию преподавателя, ведущего лекционный курс. Необходимо писать четким и разборчивым почерком, страницы должны быть пронумерованы, следует оставлять поля. В начале работы написать план, четко разделять вопросы в тексте, в конце должен быть список литературы, библиография. На цитируемую литературу необходимо делать ссылки (либо в скобках в конце цитаты, либо внизу страницы, либо в библиографическом списке). По завершении работы ставится дата и подпись.

Основное требование к работе – в контрольной работе недопустимо механическое переписывание соответствующих разделов учебников, первоисточников или другой литературы по теме. Вопросы темы излагаются самостоятельно, что предполагает переработку и обработку учебных и научных текстов.

Сроки сдачи контрольной работы установлены учебным графиком, студент обязан его строго соблюдать. Если контрольная работа первоначально не зачтена и преподаватель обосновал замечания по вопросам, то студенту следует представить работу повторно, исправить ошибки.

Тема контрольной работы определяется по первой букве фамилии студента:

А,Я – 1	Г,Ч – 4	З,Э – 7	М – 10	Р – 13	У – 16
Б, Ц – 2	Д, Ш – 5	Ж, К – 8	Н – 11	С – 14	Ф, Щ – 17
В, Ю – 3	Е, И – 6	Л, Х – 9	О, П – 12	Т – 15

Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека

1. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.

2. Предмет философии. Исторические изменения предмета философии.

3. Социальные функции философии.

4. Философия и наука. Специфика философского знания.

Литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М.: 2006. С. 4-88

1. Введение в философию. Учебное пособие для вузов под ред. Фролова И.Т. 3-е изд. М.: Республика 2005г. с. 3-39.

2. Ильенков Э.В. Философия и культура. -М.: 1991.

3. Лосев А.Ф. Очерки античного символизма и мифологии. - М.: 1994.

4. Лосев А.Ф. Дерзание духа. - М.: 1998.

5. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. - М.: 1990.

6. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. - М.: 1991.

7. Ортега - и - Гассет X. Что такое философия ? - М.: 1991.

8. Хайдеггер М. Что такое философия?//Вопросы философии, 1993,№ 8.

При рассмотрении первого вопроса необходимо дать определение мировоззрения как целостного взгляда на мир, выделить его структурные элементы: мироощущение, мировосприятие и миропонимание. Охарактеризовать исторические типы мировоззрения: миф, религию и философию как формы общественного сознания. Указать их различие, связанное со способом описания картины мира.

Во втором вопросе обратить внимание на социально-экономические и духовные предпосылки возникновения философии в Древней Греции. При характеристике исторического изменения предмета философии использовать учебную классификацию определения предмета философии по пособию П.В. Алексеева и А.В. Панина «Философия». М.: 2006г.: староантичное, традиционное и современное определение.

Третий вопрос целесообразно начать с изложения двух групп функций – мировоззренческой и методологической, а затем описать их внутреннюю структуру. В группе мировоззренческих функций раскрыть содержание гуманистической, социально-аксиологической, культурно-воспитательной, объяснительно - информационной подфункций. Соответственно в методологической группе проанализировать подфункции эвристическую, координирующую, интегрирующую и логико – гносеологическую. Возможны и иные классификации функций.

Описание четвертого вопроса следует начать с формирования философского знания в противовес мифологии и в связи с зачатками научного знания. Генетический аспект научности философии дополнить структурным аспектом.

Особо выделить критерии научного познания: объективность, системность, рациональность, эссенциалистскую направленность и проверяемость познания как универсального теоретического познания, постигающего начала всего сущего. Определить суть философской рефлексии и культуры.