1.2 Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по УД

Таблица 3.

Учебная дисциплина	Формы промежуточной аттестации
1	2
0П.05 Охрана труда	Дифференцированный зачет

1.2.2. Организация текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения программы учебной дисциплины

Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных программ включает:

• Текущий контроль знаний;

• Промежуточную аттестацию;

Система текущего и промежуточного контроля качества обучения предусматривает решение следующих задач:

• оценка качества освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО;

• аттестация обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей основной профессиональной образовательной программы СПО;

• широкое использование современных контрольно-оценочных технологий;

• организация самостоятельной работы обучающихся с учетом их индивидуальных способностей;

• поддержание постоянной обратной связи и принятие оптимальных решений в управлении качеством обучения обучающихся на уровне преподавателя, методической цикловой комиссии, отделения и образовательного учреждения.

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация является основным механизмом оценки качества подготовки обучающихся (согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта далее ФГОС) и формой контроля учебной работы обучающихся (согласно Типовому положению об учреждении начального профессионального образования).

Промежуточная аттестация обучающихся проводится по общепрофессиональным дисциплинам в сроки, предусмотренные учебными планами образовательного учреждения и календарными графиками.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

2. Задания для контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

2.1 Задания для текущего контроля

Контрольные работы (по вариантам)

Контрольная работа № 1

I вариант

1. Организация охраны труда на предприятии, структура, ответственные, обязанности.

2. Обязанности работников в области охраны труда. Виды противопожарного инструктажа, сроки проведения.

II вариант

1. Виды инструктажей по охране труда, их характеристика, сроки проведения.

2. Организация пожарной охраны на предприятии, ответственные.

Контрольная работа № 2

I вариант

1. Вредные производственные факторы и меры защиты.

2. Классификация средств индивидуальной защиты.

II вариант

1. Порядок использования и хранения средств индивидуальной защиты.

2. Средства коллективной защиты от травм.

Контрольная работа № 3

I вариант

1. Безопасность труда при работе с электрооборудованием 36В

2. Безопасность труда в электроустановках

II вариант

1. Безопасность труда при работе с электрооборудованием 220 В

2. Перечень несчастных случаев на производстве (электрик)

2. Рабочая тетрадь

Дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы

обучающегося и позволяющий оценивать уровень усвоения им учебного материала по теме задания.

2. Собеседование, опрос

Средство контроля, организованное как специальная база преподавателя с

обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной и рассчитанное на выяснение объёма знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме.

2.4.Разноуровневые задачи и задания

б) реконструктивного уровня

- проведение вводного инструктажа с заполнением формы журнала «Регистрация вводного инструктажа по охране труда» (задание № 2)

- проведение первичного инструктажа по типовой инструкции по охране труда для повара с заполнением формы журнала «Регистрация инструктажа на рабочем месте» (задание № 3)

- выработка навыков контроля для достижения требуемого уровня безопасности работы на разных видах оборудования в лаборатории кулинарии (задание № 6).

б) реконструктивного уровня: задания на анализ, синтез, оценку:

- выявление опасных и вредных производственных факторов и соответствующих им рисков, связанными с профессиональной деятельностью (задание № 4);

Определение использования средств коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности (задание № 5);

- выработка алгоритма проведения аттестации рабочих мест по условиям труда на предприятии (задание № 7).

2. Портфолио

Подборка работ обучающегося по объектам оценивания в соответствии с типом задания.

3. Перечень раздаточного материала

1. Трудовой кодекс РФ – М.: «Цитадель», 2002-288 с.

2. Типовая инструкция по охране труда для повара.

3. Журнал «Регистрация вводного инструктажа по охране труда»

4. Журнал «Регистрация инструктажа на рабочем месте»

5. Таблица с видами рисков и слова – опоры для определения вредных и опасных производственных факторов.

Таблица с видами защиты и слова – опо

1. Таблица с видами рисков и слова – опоры для определения вредных и опасных производственных факторов.

2. Таблица с видами защиты и слова – опоры для определения средств защиты.

Д/зачет по курсу