
- •22. Управление персоналом: задачи и методы
- •22.1. Взаимодействие человека и организации
- •22.1.1. Установления взаимодействия человека и организации
- •Два подхода к установлению соответствия роли и места сотрудника
- •22.1.2. Вхождение человека в организацию
- •Проблемы вхождения человека в организацию
- •Задачи организации на этапе вхождения нового работника в организационного окружения
- •Мероприятия по ускорению адаптации сотрудника
- •Критерий успешного включения сотрудника в организационного окружение
- •Необходимое условие воспитания нового сотрудника
- •22.1.3. Изменение поведения посредством научения
- •Подходы к изменению поведения сотрудников
- •Три типа научения поведению
- •Компенсация как метод научения
- •22.2. Общая характеристика кадровой службы
- •22.3. Основные группы методов управления
- •Экономические методы управления
- •Организационно-распорядительные методы управления
- •Социально-психологические методы управления
- •23. Концептуальные и методологические основы менеджмента
- •23.1. Общая характеристика методологии менеджмента (на «отлично»)
- •23.2. Развитие принципов менеджмента (на «отлично»)
- •Принципы управления а. Файоля (20-е годы XX века)
- •Принципы управления последователей а. Файоля Принципы производительности г. Эмерсона (1853 — 1931)
- •Принципы организации производства и управления г.Форда (1863- 1947)
- •Принципы бюрократического управления м.Вебером
- •Новые общемировые принципы управления (90-е XX века).
- •23.3. Кибернетический подход к управлению организацией
- •23.3.1. Кибернетика как общая теория управления
- •23.3.2. Организация как кибернетическая система с управлением
- •24. Управление по целям
- •24.1. Этапы применения концепции управления по целям
- •24.2. Эффекты управления по целям
- •Причины неудачи программ мво
- •25. Управление изменениями
- •25.1. Причины и цели планируемых организационных изменений
- •Изменения в основных функциях предприятия
- •Различия в менеджерах старого и нового стиля
- •25.2. Виды изменений
- •25.3. Сопротивление организационным изменениям
- •25.3.1. Источники сопротивления изменениям
- •Индивидуальное сопротивление изменениям
- •Организационное сопротивление изменениям
- •25.3.2. Преодоление сопротивления изменениям
- •Методы преодоления сопротивления изменениям
- •Мероприятия, способствующие успеху изменений
- •Принципы проведения организационных изменений
- •25.4. Концепция организационного развития
- •25.5. Подходы и методы проведения организационных изменений
- •25.5.1. Два основных подхода к управлению изменениями
- •25.5.2. Методы, ориентированные на людей и культуру
- •25.5.3. Методы, ориентированные на задачи и технологии
22. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ: ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ 1
22.1. Взаимодействие человека и организации 1
22.2. Общая характеристика кадровой службы 8
22.3. Основные группы методов управления 10
23. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА 14
23.1. Общая характеристика методологии менеджмента (на «отлично») 14
23.2. Развитие принципов менеджмента (на «отлично») 16
23.3. Кибернетический подход к управлению организацией 22
24. УПРАВЛЕНИЕ ПО ЦЕЛЯМ 26
24.1. Этапы применения концепции управления по целям 26
24.2. Эффекты управления по целям 27
25. УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ 30
25.1. Причины и цели планируемых организационных изменений 30
25.2. Виды изменений 32
25.3. Сопротивление организационным изменениям 33
25.4. Концепция организационного развития 38
25.5. Подходы и методы проведения организационных изменений 38
****************************************************************************
22. Управление персоналом: задачи и методы
22.1. Взаимодействие человека и организации
22.1.1. Установления взаимодействия человека и организации
Каждый человек, входя в новую организацию, сталкивается с множеством проблем взаимодействия с организационным окружением. Организационное окружение ‑ часть организации, с которой человек сталкивается во время своей работы: рабочее место, внутренний распорядок, условия работы, система оплаты, система социальных гарантий, общения, трудовые отношения, правила поведения, коллеги, философия организации, положение на рынке, размер организации, ее месторасположение, руководство, организационная структура и еще мн.др. Организационное окружение в очень большой степени зависит от индивидуальных характеристик работника, потому что он:
выделяет те характеристики и аспекты организации, которые для него важны;
сам занимает вполне определенное место в организационном окружении, выполняет определенные функции и осуществляет определенную работу.
Выделяют два фактора, лежащих в основе непонимания, противодействие и конфликты во взаимодействии человека с организационным окружением (рис.22.1).
Рис.22.1. Основа конфликта во взаимодействии индивида и организации
Группу основных ожиданий индивида составляют ожидания по поводу:
содержания, смысла и значимости работы;
оригинальности и творческого характера работы;
увлекательности и интенсивности работы;
степени независимости, прав и власти на работе;
степени ответственности и риска;
престижности и статусности работы;
степени включенности работы в более широкий деятельный процесс;
безопасности и комфортности условий на работе;
признания и поощрения хорошей работы;
заработной платы и премий;
социальной защищенности и других социальных благ в организации;
гарантий роста и развития;
дисциплины и других нормативных аспектов поведения на работе;
отношений между членами организации;
конкретных лиц, работающих в организации.
Структура ожидания, и относительная степень значимости отдельных ожиданий для индивида сами зависят от множества таких факторов, как его личностные характеристики, цели, конкретная ситуация, в которой он находится, характеристики организации и т.п.
Организация ожидает от человека, что он проявит себя как:
специалист в определенной области с определенными знаниями и квалификацией;
член организации, способствующий ее успешному функционированию и развитию;
человек, обладающий определенными личностными и моральными качествами;
член организации, способный коммуницировать и поддерживать хорошие отношения с коллегами;
член организации, разделяющий ее ценности;
работник, стремящийся к улучшению своих исполнительских способностей;
человек, преданный организации и готовый отстаивать ее интересы;
исполнитель определенной работы, готовый осуществлять ее с должной отдачей и на должном качественном уровне;
член организации, способный занять определенное место внутри организации и готовый взять на себя соответствующие обязательства и ответственность;
сотрудник, следующий принятым в организации нормам поведения, распорядку и распоряжениям руководства.
Комбинация ожиданий организации по отношению к человеку, а также степень значимости для организации каждого отдельного ожидания могут отличаться у различных организаций и даже в рамках одной и той же организации по отношению к различным индивидам.
Очень часто именно несоответствие роли, которую предлагает организация человеку, его претензиям занимать определенное место в организации, является основой конфликта между человеком и организационным окружением.