
- •Пәнді оқыту жұмыс бағдарламасы – силлабус (syllabus)
- •Оқытушы жайында мәлімет.
- •Пререквизиты:
- •Постреквизиты:
- •Курстың қысқаша сипаттамасы:
- •6.3. Әдебиеттер:
- •Аралық бақылаудың сұрақтары.
- •7.1. №1 Аралық бақылау
- •7.2. №2 Аралық бақылау
- •Курстық жұмыстарының тақырыптары жоғарыда аталған пән бойынша жоқ.
- •Қорытынды бақылауға арналған сұрақтар.
- •Білімді бағалау критерийі:
- •11. Баға қою саясаты.
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
Академик Зұлқарнай Алдамжар атындағы Қостанай әлеуметтік-техникалық университеті
Пәнді оқыту жұмыс бағдарламасы – силлабус (syllabus)
Пән: практикалық қазақ тілі
Мамандық: 5В0301100 -«Аударма ісі», 5В050900-«Зантану», 5В070300- «Кәсіптік оқыту»,5В071800- «Физика» «Тарих» «ТТТиТ» « УиА» «Каржы «ГМУ» мамандығы бойынша студенттеріне арналған
Оқу түрі: күндізгі
Кредит саны: 2
Курс: 1
Семестр: 1,2
Барлық сағат саны - 90
Аудиториялық сағат саны – 30
Дәріс - 0 сағат
Семинар (практикалық) – 30 сағат
СӨЖ– 18 сағат
Емтихан – 3,4 семестр
Пәнді оқыту жұмыс бағдарламасы – силлабус (SYLLABUS ) аға оқытушы Бейсембаева Нургуль Бейсембаевна типтік оқу бағдарламасы негізінде құрастырған
Пәнді оқыту жұмыс бағдарламасы – силлабус (Syllabus)
Гуманитарлық ғылымдар кафедра мәжілісінде қаралып талқыланды ,
хаттама № __ "_____"__________2014ж.
Кафедра меңгерушісі ______________ Лукьянец Н.Г
Пәнді оқыту жұмыс бағдарламасы – силлабус (Syllabus) педагогикалық факультетінің методикалық бірлестіктің мәжілісінде талқыланып, мақұлданған.
Хаттама № ___ "___" ________________2012ж.
Төрағаның аты ,жөні тегі .________________ Мунарбаева Б.Г
(қолы)
Оқытушы жайында мәлімет.
Академик Зұлқарнай Алдамжар атындағы Қостанай әлеуметтік-техникалық университетінің «Гуманитарлық ғылымдар» аға оқытушы Бейсембаева Нургуль Бейсембаевна
Пән туралы мәлімет .
Курстың аты |
кредит саны |
Код , пән циклі |
Кәсіптік қазақ тілі |
2 |
|
|
|
|
Өтілетін орны және уақыты : Сабақ оқу кестесі бойынша жүргізіледі
Кеңес сағаты : Кафедрадағы СӨЖ ОФ жеке қосымша графигі бойынша .
Пререквизиты:
Қазақ тілі, қазақ әдебиеті (мектептегі оқу бағдарлама бойынша)
Постреквизиты:
Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Қазақ тілінен арнайы курс
Іскерлік қазақ тілі
Заңгерлерге арналған қазақ тілі.
Курстың қысқаша сипаттамасы:
Курстың негізгі мақсаттары – студенттердің сөздік қорын дамытуға көмектесуге, өз ойларын қазақ тілінде жеткізуге дағдыларын дамыту, қазақ тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық ерекшеліктерін игеру жолын ашып көрсету. Дұрыс жазуды қалыптасу, күнделікті және әлеуметтік – мәдени орталықта пайдаланатын қарым – қатынастарға үйрету, монолог, диалог түрлерін пайдалана отырып, бірі – бірімен сөйлесу. Аталған мақсаттарға жету үшін тәрбиелік аспекті негізгі болып табылады.
Курс төрт тараудан тұрады: 1 тарауы: қазақ тілінің грамматикалық ерекшеліктері. 2 тарауы: морфология. Сөз таптары. 3 тарауы: лексика. Сөздердің мағыналары. 4 тарауы: синтаксис. Сөз тіркестер.
Курстың талаптары: оқу уақыты аудиторлық сағаттардан, оқытушы көмегімен студенттің өздік жұмысы және студенттің өздік жұмысы. Кез келген сабақ дайындық қажет етеді. Оқытушы сабақтың үстінде келесі әдістемелерді пайдаланады: жүппен жұмыс, өздігенен жұмыс, диолог, монолог құрстыруы, реферат, сөзжұмбақ, творчестволық жаттығулар. Барлық пайдаланған сабақ түрлері сабақтың үстінде балладрдың жиынтығымен бағаланады.
Пәндердің мазмұны: (аудиторлық сабақтардың жоспары және СӨЖ).
Тема 1. Қазақ тілі - мемлекеттік тіл. Қазақ тілінің грамматикалық ерекшеліктері.
Қазақ тілі мен орыс тілінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары.
Тема 2. Қазақ алфавиті. Қазақ тілінің қазіргі тарихы.
Қазақ тіліне тән ә, ө, і, ү, ұ, ғ, қ, ң, һ, дыбыстары.
Тема 3. Дауысты дыбыстардың жіктелуі. Жуан, жіңішке, ашық, қысаң. ю, е, э дыбыстары туралы. Екпін.
Тема 4. Дауыссыз дыбыстардың жіктелуі. Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстар. Буын. Буынның түрлері. Тасымалдау.
Тема 5. Үндестік заңы.Буын үндестігі. Танысу. Сәлемдесудің қалыпты түрлері.
Тема 6. Дыбыс үндестігі. Ілгерінді ықпал. Кейінді ықпал Дыбыс үндестігі.
Тема 7. Үндестік заңына бағынбайтын қосымшалар.
Тема 8. Сөйлемдегі орын тәртібі.Сұраулық шылаулар. Сұраулы сөйлем. Шылаулар ма?ме?ба?бе?па?пе?
Тема 9. Сөйлемдегі орын тәртібі.Сұраулық шылаулар. Сұраулы сөйлем. Шылаулар ма?ме?ба?бе?па?пе?
Тема 10. Көптік жалғаулары. Көптік жалғаулары: -лар, лер ,-дар, дер,-тар,тер.
Тема 11. Тәуелдік жалғау. –ым,-ім,-м,-ың,-ің,-ң-сы,-сі,-ы,-і..
Тема 12 Жіктік жалғаулары. –мын,мін,-бын,бін,-пын,пін.
Тема 13. Септік жалғаулар. Тәуелді формасында септелуі.
Тема 14. Септеуліктер. Шылаулар. Демеуліктер.
Тема 15. Зат есім. Оның түрлері.
Тема 16. Сын есім. Оның түрлері.
Тема 17. Сын есімнің шырайлары.
Тема 18. Есімдік .Есімдіктің мағыналық топтары. Жіктеу есімдігі, сілтеу, өздік, жалпылау, белгісіздік есімдігі.
Тема 19. Сан есім. Сан есімнің мағыналық түрлері. Сан есімнің септелуі.
Тема 20.Етістік (дара,күрделі).Отыр,тұр,жүр,жатыр.-ып,-іп,-п.
Тема 21 Болымды және болымсыз.Тұйық етістік. –ма,ме,-ба,бе,-па,пе,-у.
Тема 22. Етістіктің осы шағы. Нақ осы шақ, ауыспалы осы шақ.-а,-е,-й.
Тема 23.Етістіктің өткен шағы. Ауыспалы өткен шақ, жедел өткен шақ, бұрынғы өткен шақ. –ды,ді,-ты,ті,-а,-е,-й,-ған,ген,-қан,кен.
Тема 24.Етістіктің келер шағы. Болжалды келер шақ,мақсатты келер шақ,ауыспалы келер шақ.-ар, -ер, -р, -мақ, мек, -бақ, бек,-пақ, пек.
Тема 25. Етістіктің райлары. Ашық, бұйрық, шартты, қалау рай.
Тема 26. Бұйрық рай.-айын,ейін,-айық,ейік,-ыңыз,іңіз,-сын,сін.
Тема 27.Шартты рай. Жұрнақтары –са,-се.
Тема 28.Қалау рай.-ғы,гі,-қы,кі+вспомогательные глаголы келіп тұр(наст.время), келеді (будущ,вр), келді (прош.вр).
Тема 29. Үстеудің мағыналық топтары. Түбір сөз, туынды сөз, жұрнақтары –ша, -ше, -дай, -дей, -тай, -тей.
Тема 30 Етіс. Етістің түрлері.
Тема 31. Синтаксис. Жай сөйлемнің түрлері.
Тема 32. Құрмалас сөйлемнің түрлері.
Тема 33. Салалас құрмалас сөйлемнің түрлері.
Тема 34. Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлері.
Тема 35. Аралас құрмалас сөйлем.
6.1. Пәндер бойынша балдар мен сағаттарды бөлу :
|
№ тақырыбы |
Ағымды бақылаудың тақырыптары |
Сабақ түрлеріне сәйкес аудиторлық сағаттардың жіктелуі
|
СРС, час |
Виды и баллы контроля |
Мах балл. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
лекция |
сем |
СРСП |
ТК |
РК |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Блок І |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Қазақ тілі - мемлекеттік тіл. Қазақ тілінің грамматикалық ерекшеліктері. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Қазақ алфавиті. Қазақ тілінің қазіргі тарихы. Қазақ тіліне тән дыбыстары. |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Дауысты дыбыстардың жіктелуі. Жуан, жіңішке, ашық, қысаң. ю, е, э дыбыстары туралы. Екпін. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Дауыссыз дыбыстардың жіктелуі.Буын. Буынның түрлері. Тасымалдау. |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Үндестік заңы.Буын үндестігі. Танысу. Сәлемдесудің қалыпты түрлері. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Дыбыс үндестігі.
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Үндестік заңына бағынбайтын қосымшалар |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Сөйлемдегі орын тәртібі.Сұраулық шылаулар. Сұраулы сөйлем. Шылаулар
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
Жалғаулар. Жалғаулардың үрлері.
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
Көптік жалғаулары. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Тәуелдік жалғау |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Жіктік жалғаулары. – |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
Септік жалғаулар. Тәуелді формасында септелуі |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14 |
Септеуліктер. Шылаулар. Демеуліктер
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15 |
Зат есім. Оның түрлері. |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
16 |
Сын есім. Оның түрлері |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
17 |
Сын есімнің шырайлары |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
18 |
Есімдік. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
19 |
Сан есім. Сан есімнің септелуі. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
20 |
Етістік (дара,күрделі). |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21 |
Болымды және болымсыз.Тұйық етістік. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Блок ІІ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6.2. ОБ СӨЖ орындау және тапсыру уақыты:
№ |
Жұмыс түрлері |
Тапсырманың мазмұны |
Ұсынылатын әдебиеттер |
Орындауға берілетін уақыт |
Бақылау формасы |
Тапсыру мерзімі |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
АБ ауызша формада |
Өзім, отбасы туралы жазып келу. |
Бектуров.Ш.К, Бектурова А.Ш Қазақ тілі для всех. – А., 2004 г |
қыркүйек |
Монологты құрастыру. |
2 аптасында |
2. |
Ауызшаформада |
Амандасу түрлері. Сәлемдесу, қоштасу мәдениеті. |
З.С. Күзекова «Практикалық курсы», Алматы, Раритет, 2002г
|
қыркүйек |
Сұхбат жасау |
3 аптасында |
3. |
ауызша формада |
Студент өмірі. Менің мамандығым. |
Мурзалина Б,НуркеевС, Нургазина Г «Қазақ тілі»,Алматы, Ана тілі, 2003г |
қыркүйек |
Монолог құрастыру |
4 аптасында |
4. |
жазбаша формада |
Хабарлама жасау (теледидар, газет - журналдардан) |
Ш.Ш. Жалмаханов «Қазақ тілі тәжірибелік бағамы», Қарағанды, 2001г Ж.Момбекова «Жаттығулар жинағы»,Алматы, Дәнекер, 2001г |
Қазан |
коллоквиум |
1 аптасында |
5. |
тестирование |
Фонетика. Үндестік заңы. |
Бектуров.Ш.К, Бектурова А.Ш Қазақ тілі для всех. – А., 2004 г |
Қазан |
Тест сұрақтары |
2 аптасында |
6. |
ауызша формада |
Қазақстантану. |
А.О. Мұса, І.М. Төленов, Е.Қ. Құдайбергенов « Қазақ тілінің практикалық курсы», Алматы, 1998г |
Қазан |
коллоквиум |
4 аптасында |
7. |
жазбаша формада |
Қазақ халқының салт – дәстүрлері |
Қ.Қадашева, З.Ш. Ерназарова, Қ.Қ.Қанафиева «Қазақ тілі заң мамандыққа арналған»,Алматы, 2002г |
Қараша |
Сұхбат жасау
|
2 аптасында |
8. |
жазбаша формада |
Ұлы адам өмірінен. |
Мурзалина Б,Нуркеева С, Нугазина Г «Қазақ тілі»,Алматы, Ана тілі, 2003г |
Қараша |
Презентация жасау |
4 аптасында |
9. |
Ауызша формада |
Халық ауыз әдебиеті. Ертегілер. |
Ш.Ш. Жалмаханов «Қазақ тілі тәжірибелік бағамы», Қарағанды, 2001г |
Желтоқсан |
Сұхбат жасау |
2 аптасында |
10 |
тестирование |
Морфология. Сөз таптары. |
Ш.Ш. Жалмаханов «Қазақ тілі тәжірибелік бағамы», Қарағанды, 2001г |
Желтоқсан |
Тест сұрақтары |
3 аптасында |
11. |
жазбаша формада |
Адам мен табиғат. Жыл мезгілдері. |
Қ.Қадашева, З.Ш. Ерназарова, Қ.Қ.Қанафиева «Қазақ тілі заң мамандыққа арналған»,Алматы, 2002г |
Ақпан |
конспект |
2 аптасында
|
12. |
жазбаша формада |
Батырлар туралы |
Ш.Ш. Жалмаханов «Қазақ тілі тәжірибелік бағамы», Қарағанды, 2001г Ж.Момбекова «Жаттығулар жинағы»,Алматы, Дәнекер, 2001г |
Ақпан |
коллоквиум |
3 аптасында
|
13. |
Ауызша формада |
Менің аяулы анашым. |
З.С. Күзекова «Практикалық курсы», Алматы, Раритет, 2002г |
Наурыз |
Монологты құрастыру |
2 аптасында |
14. |
жазбаша формада |
Наурыз мейрамы құтты болсың! |
Мурзалина Б,Нуркеева С, Нургазина Г «Қазақ тілі»,Алматы, Ана тілі, 2003г |
Наурыз |
Монологты құрастыру |
4 аптасында |
15. |
тестирование |
Етістік. Оның түрлері. |
А.О. Мұса, І.М. Төленов, Е.Қ. Құдайбергенов « Қазақ тілінің практикалық курсы», Алматы, 1998г |
Сәуір |
Тест сұрақтары |
1 аптасында |
16. |
жазбаша формада |
Туған өлкем. |
Бектуров.Ш.К, Бектурова А.Ш Қазақ тілі для всех. – А., 2004 г |
Сәуір |
Монологты құрастыру |
3 аптасында |
17. |
ауызша формада |
Энциклопедиялық мәліметтер. |
Ш.Ш. Жалмаханов «Қазақ тілі тәжірибелік бағамы», Қарағанды, 2001г Ж.Момбекова «Жаттығулар жинағы»,Алматы, Дәнекер, 2001г |
Сәуір |
Мәтіндерді жаттау |
4 аптасында |
18. |
жазбаша формада |
Әлем. Бейбітшілік. |
Қ.Қадашева, З.Ш. Ерназарова, Қ.Қ.Қанафиева «Қазақ тілі заң мамандыққа арналған»,Алматы, 2002г |
Мамыр |
Сұхбат жасау |
1 аптасында |
19. |
жазбаша формада |
Мақал – мәтелдер |
З.С. Күзекова «Практикалық курсы», Алматы, Раритет, 2002г |
Мамыр |
Жаттау |
3 аптасында |
20 |
тестирование |
Синтаксис. |
З.С. Күзекова «Практикалық курсы», Алматы, Раритет, 2002г |
Мамыр |
Тест сұрақтары |
4 аптасында |