
- •Рекомендовано кафедрой «Иностранные языки» бгту
- •Содержание программы Цель изучения курса
- •Структура курса
- •Требования на зачете и экзамене
- •Контрольная работа 1 Вариант 1
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •3. Выберите подходящее по смыслу слово из предлагаемых в скобках вариантов.
- •4. Сделайте следующие предложения утвердительными или отрицательными в зависимости от смысла, употребив глаголы в нужной форме.
- •Напишите к данному ниже предложению четыре вопроса: общий, специальный, альтернативный и разделительный.
- •Контрольная работа 1 Вариант 2
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •4. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •5. Соедините части предложений а и в и переведите предложения на русский язык:
- •Контрольная работа 2 Вариант 1
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Составьте предложения из каждого набора слов:
- •3. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •4. Выберите подходящее по смыслу слово из предлагаемых в скобках вариантов.
- •5. Выберите из текста 7 ключевых предложений, которые послужили бы основой для пересказа. Контрольная работа 2 Вариант 2
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •3. Выберите подходящее по смыслу слово из предлагаемых в скобках вариантов.
- •5. Напишите к данному ниже предложению четыре вопроса: общий, специальный, альтернативный и разделительный.
- •Контрольная работа 3 Вариант 1
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •3. Замените слова в скобках на английский эквивалент.
- •4. Выразите согласие или несогласие со следующими высказываниями:
- •5. Выберите из текста 7 ключевых предложений, которые послужили бы основой для пересказа. Контрольная работа 3 Вариант 2
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •3. Образуйте от следующих существительных прилагательные и наречия. Дайте русские эквиваленты этих слов.
- •4. Выберите подходящее по смыслу слово из предлагаемых в скобках вариантов.
- •5. Соедините части предложений а и в и переведите предложения на русский язык:
- •Контрольная работа 4 Вариант 1
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •3. Подберите словарные определения к следующим организациям: wto, g8, un, nato, Schengen Area.
- •4.Выразите согласие или несогласие со следующими высказываниями:
- •Напишите к данному ниже предложению четыре вопроса: общий, специальный, альтернативный и разделительный.
- •Контрольная работа 4 Вариант 2
- •Пояснения к тексту
- •1. Ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •2. Заполните пропуски, используя слова под чертой (слова даны в нужной форме):
- •3. Отметьте утверждения, которые не соответствуют содержанию текста.
- •4. Укажите названия стран, в которых говорят на нижеперечисленных языках.
- •5. Выберите из текста 7 ключевых предложений, которые послужили бы основой для пересказа.
- •Научный редактор г.В. Царева Редактор издательства л.И. Афонина
Утверждаю
Ректор университета
_______________А.В. Лагерев
«_____»______________2012 г.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Методические указания к выполнению контрольных заданий
для студентов 1 курса заочной формы обучения
экономических специальностей
БРЯНСК 2012
У
ДК
42.07
Английский язык [Текст] + [Электронный ресурс]: методические указания к выполнению контрольных заданий для студентов 1 курса заочной формы обучения экономических специальностей. – Брянск: БГТУ, 2012. – 27 с.
Разработала: Худобко Т.Б.,
ст. преп.
Рекомендовано кафедрой «Иностранные языки» бгту
(протокол № 9 от 22.11.11)
Содержание программы Цель изучения курса
Данные контрольные задания предназначены для студентов 1 курса заочного отделения экономических специальностей.
Целью контрольных заданий является формирование и развитие навыков перевода оригинальных текстов с английского языка на русский, что соответствует основной задаче заочного обучения студентов – умению самостоятельно читать иноязычную аутентичную литературу для извлечения информации.
Тематический отбор аутентичных текстов обусловлен концепцией обучения студентов заочного отделения экономических специальностей.
Структура курса
В соответствии с учебными планами на 1 курс обучения иностранному языку для заочных отделений вузов неязыковых специальностей отводится 8 часов установочных лекций, 8 часов обзорных лекций и 8 часов практических занятий. За 1 курс обучения студенты выполняют 4 контрольные работы, сдают зачет и экзамен.
Требования на зачете и экзамене
К зачету допускаются студенты, выполнившие 2 контрольные работы и сдавшие тексты в объеме, предусмотренном программой. Для получения зачета студент должен уметь:
а) прочитать со словарем незнакомый текст на английском языке; форма проверки – письменный (600-800печатных знаков) или устный (1000-2000 печатных знаков) перевод;
б) прочитать без словаря текст, содержащий изученный грамматический материал и 5-8 незнакомых слов на 500-600 печатных знаков; форма проверки – передача содержания прочитанного на русском языке.
К экзамену допускаются студенты, имеющие зачет за III семестр, выполнившие письменные контрольные работы за IV семестр. На экзамене проверяются умения:
а) читать со словарем текст общетехнического содержания; форма проверки – письменный (1000 печатных знаков) или устный (1200-1500 печатных знаков) перевод;
б) читать без словаря текст, содержащий изученный грамматический материал и 5-8 незнакомых слов на 600-800 печатных знаков; форма проверки – передача содержания прочитанного на русском языке.
Контрольная работа 1 Вариант 1
Переведите текст.
TEXT
SECTORS OF ECONOMY
There are three main sectors in any1 economy: the primary sector, the secondary sector, and the tertiary sector.
The primary sector of economy includes industries that get goods from nature, such as agriculture and mining. There are two main branches in agriculture: crop and animal farming. Mining partially belongs to the secondary sector as mineral resources need industrial processing. Forestry, fishing, and beekeeping also belong to this sector.
Manufacturing industries which produce goods by means of mechanical, electrical or chemical, but not manual, processing of resources belong to the secondary sector. People who do not produce goods but provide different services for plants and factories work for the secondary sector, for example plant and factory managers. The sector also includes companies that provide fuel, energy, and transport for manufacturing.
The tertiary sector provides different services to consumers, such as trade, transport, banking, insurance and other public services. Teachers, doctors, tourist agents, drivers, lawyers, etc2 work in the tertiary sector.
There are countries which are rich in land. They can use land intensively and produce agricultural products and minerals. Manufacturing plays an important role in the world economy, but there is a tendency for the growth of the service sector in many economies, especially in industrialized countries.