Раздел 4. Основы управления персоналом

1. Закономерности, принципы и методы управления персоналом.

1. Концепции управления пер­соналом организации.

2. Персонал как объект изучения

3. Организационное проектирование системы управления пер­соналом.

4. Рынок труда. Сущность государственной системы управления трудо­выми ресурсами.

5. Принципы и методы построения системы управления персоналом.

6. Система управления персоналом, ее состав и организационная структура.

7. Кадровое, документационное, информационное, техническое, норматив­но-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом.

8. Концепция кадровой политики организации.

9. Сущ­ность, цели и задачи кадрового планирования в организации. Опе­ративный план работы с персоналом.

10. Маркетинг персонала.

11. Пла­нирование и прогнозирование потребности в персонале.

12. Стратегия управления персоналом организации

13. Современные тенденции управления персоналом

14. Особенности управления персоналом в России и за рубежом.

Раздел 5. Управление персоналом организации

1. Подбор персонала, источники поиска персонала.

2. Организация процесса отбора претендентов на вакантную должность.

3. Деловая оценка персонала;

4. Профориентация и трудовая адаптация персонала.

5. Аттестация персонала

6. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала

7. Сущность и порядок формирования кадрового резерва

8. Управление кадровым резервом.

9. Анализ и описание работы и рабочего места;

10. Классификация затрат на персонал организации;

11. Обучение персонала, его виды и методы

12. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности

13. Основы безопасности труда

14. Методы управления конфликтами и стрессами

15. Основы организации труда персонала.

16. Организационная культура.

17. Социальная политика и социальное развитие организации

Раздел 6. Кадровый консалтинг

1.  Развитие современных концепций кадрового консалтинга.

2.  Методы и инструменты организационно-кадрового аудита.

3. Понятие Менеджмент-консалтинга.

4. Эволюция становления и развития кадрового консультирования.

5.  Этические нормы консультанта.

6. Парадигмы кадрового консультирования (процессное и экспертное).

7.  Изучение, анализ и изменение организационной культуры как составляющая кадрового консалтинга.

8.  Сравнительная характеристика зарубежных и российских консультантов.

9. Методы работы с клиентом в процессе кадрового консалтинга. поддержки.

10.  Этапы консалтингового проекта.

Представленный перечень вопросов используется для подготовки к государственному экзамену в устной форме.

Примерные тестовые задания, перечень открытых вопросов 2-ой части ККЗ, выполняемого письменно, и кейс-заданий представлены в Приложении 4.

2.1.2. Требования к содержанию и оформлению вкр Структура и содержание вкр

Выпускные квалификационные работы для направления подготовки 080400.62 «Управление персоналом» выполняются в форме бакалаврской работы.

Структурно выпускная квалификационная работа состоит из следующих элементов:

- титульный лист (Приложение 5);

- календарный план выполнения ВКР;

- содержание (оглавление);

- введение;

- основная часть, включающая главы и параграфы;

- заключение;

- список использованных источников (включая ссылки на литературу, Интернет-ресурсы и другие источники);

- приложения.

В обязательный пакет документов к выпускной квалификационной работе входят:

- календарный план выполнения ВКР;

- отчет системы Аниплагиат;

- отзыв научного руководителя;

- рецензия.

Титульный лист, который готовит лаборант кафедры, оформляется в соответствии с установленными требованиями. Он должен быть подписан студентом, руководителем ВКР, преподавателем, проводящим предзащиту и заведующим кафедрой.

Оглавление включает развернутый перечень глав и параграфов бакалаврской работы и должно соответствовать теме и плану работы. Содержание помещается на отдельном листе в начале работы до введения. В нем дается точное название отдельных частей работы (глав, параграфов, приложений). Название каждой главы и параграфа должно быть конкретизировано (за исключением введения и заключения). Примерные планы выпускных квалификационных работ в рамках направления подготовки «Менеджмент» представлены в Приложении 6.

Названия глав не должны дублировать название темы, а название параграфов – названия глав.

Основная часть выпускной квалификационной работы должна выполняться по следующей структуре:

Введение (1,5-3 страницы). Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, определяется степень её разработанности, формулируется цель и задачи ВКР.

Ключевые элементы введения:

- обоснование актуальности выбранной темы;

- определение цели и постановка задач исследования;

- выделение и определение объекта и предмета исследования;

- оценка уровня разработанности темы в литературных источниках;

- выбор теоретико-методологической базы исследования.

Актуальность темы означает ее связь с конкретными потребностями практики (потребностями конкретного предприятия, группы предприятий, организации, органов управления и т. д.). Актуальность отражает важность, своевременность выбранной темы, ее социально-экономическую значимость.

От доказательства актуальности выбранной темы студент должен логично перейти к определению цели работы. Как правило, целью выпускной квалификационной работы является разработка предложений или методических рекомендаций на основе исследования теоретических аспектов (изученного теоретического материала) и полученных практических результатов анализа объекта исследования.

Цель ВКР детализируется посредством постановки конкретных задач, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Задачи указывают на основные направления работы студента при подготовке ВКР и начинаются с глаголов: рассмотреть…, определить…, описать…, установить…, выяснить…, проанализировать…, оценить…, выявить…, дать характеристику…, разработать рекомендации…, предложить методику… и т.п.

Выделение объекта исследования – предприятия (организации, учреждения), его (ее) подразделений, рабочих групп, на примере которых рассматривается проблемная ситуация или выбранная для исследования тема.

Определение предмета исследования – процесса, отношений, явления, а также приемов, методов, способов их изучения и изменения в рамках выбранной темы ВКР.

Предмет исследования в общем случае – это то, на что направлена мысль, что составляет ее содержание, конкретная проблема, разрешение которой требует проведения исследования. Предметом исследования может быть проблема, задачи и вопросы, возникающие при построении, функционировании и совершенствовании систем управления предприятием (организацией, учреждением), при использовании в них соответствующих методов, принципов, процессов, отношений, элементов, подсистем и прочих составляющих системы.

При оценке уровня разработанности темы в литературе студент должен дать оценку уровню разработанности этой проблемы в литературе и указать на проблемы, с которыми сталкиваются те, кто изучает это направление деятельности. Необходимо привести фамилии авторов работ, внесших наибольший вклад в развитие избранной темы.

Далее необходимо обосновать выбор методов исследования, применяемых при написании работы. В ВКР используются различные методы исследования (общенаучные методы: научное наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, моделирование, индукция и дедукция, исторический метод, восхождение от абстрактного к конкретному; частные и специальные методы: социологическое наблюдение, анализ документов, различные виды опросов, функционально-стоимостной и корреляционный анализ и др.).

Рекомендуется, чтобы каждый раздел (глава) ВКР заканчивался краткими выводами объемом не более 6-10 предложений, лаконично излагающих суть представленной работы.

Основная часть включает главы и параграфы, количество которых определяется спецификой направления подготовки, специальности (специализации), а также темой ВКР.

ВКР по направлению подготовки «Управление персоналом» состоит из 3 глав, включающих 2-3 параграфа.

Стиль письменной научной мысли – это обезличенный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения, а не на субъекте. Поэтому автор выпускной квалификационной работы выступает во множественном числе и вместо «я» должен употреблять «мы». Материал также может излагаться с использованием безличных оборотов или от третьего лица. Например: «можно предположить, что…», «представляется важным…», «автор считает, что…», «по мнению автора…» и т. д.

Излагать материал следует с использованием научной терминологии, профессионального языка. Недопустимо применять обороты разговорной речи или публицистический стиль (за исключением коротких цитат из газетных, журнальных статей).

Каждый раздел (глава) ВКР должен иметь конкретное название и начинаться с новой страницы.