
- •Міністерство освіти і науки України
- •Методичні вказівки
- •1. ЗагальнІ методичні рекомендацІї щодо вивЧеннЯ дисциплІни
- •2. Рекомендована лІтература
- •3. Зміст дисципліни
- •3.1. Cтратегія підприємства як навчальна дисципліна та
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.2. Перспективне планування на підприємстві
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.3. Корпоративна стратегія
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.4. Стратегії бізнесу.
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.5. Функціональні та операційні стратегії
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.6.. Організація розробки та функціонування стратегії на підприємстві
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.7.. Аналіз зовнішнього середовища підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.8. Внутрішній стан підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •3.9. Місія та цілі підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •4. Завдання і методичні вказівки щодо
- •4.1. Загальні вимоги
- •4.2. Теоретична частина
- •4.3. Розрахункова частина
- •Завдання №1.
- •Питання до теоретичної частини контрольної роботи
- •Визначення переліку питань контрольної роботи
- •Зниження собівартості на окремі вироби, %
- •Підвищення цін на окремі вироби, %
Міністерство освіти і науки України
Національний університет водного господарства та природокористування
Кафедра економіки підприємства
067-
Методичні вказівки
до виконання індивідуальної роботи з дисципліни
“Стратегія підприємства”
студентів напрямку підготовки 6.030504– „Економіка підприємства” заочної форми навчання
Рекомендовано
методичною комісією
напряму підготовки 6.030504– „Економіка підприємства”
Рівне - 2013
Методичні вказівки до виконання індивідуальної роботи з дисципліни “Стратегія підприємства” студентів напрямку підготовки 6.030504– „Економіка підприємства” заочної форми навчання/ І.Р. Петрук, В.А. Петрук – Рівне: НУВГП, 2013. – 20 с.
Укладачі: І.Р. Петрук канд. економ. наук, доцент; В.А. Петрук канд. техн. наук, доцент
Відповідальна за випуск: Н.Б. Кушнір, канд. економ. наук, професор, завідувачка кафедри економіки підприємства.
ЗМІСТ
1. ЗагальнІ методичні рекомендацІЇ щодо вивЧеннЯ
дисциплІни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Рекомендована лІтература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3. ЗмІст дисциплІни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 5
3.1. Стратегія підприємства як навчальна дисципліна та галузь науки. . 5
3.2. Перспективне планування на підприємстві. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.3. Корпоративна стратегія. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.4. Стратегії бізнесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.5. Функціональні та операційні стратегії. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 7
3.6. Організація розробки та функціонування стратегії на підприємстві. . 8
3.7. Аналіз зовнішнього середовища підприємства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
3.8. Внутрішній стан підприємства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3.9. Місія та цілі підприємства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
4. ЗавданнЯ І методиЧнІ вказІвки щодо виконаннЯ контрольноЇ роботи. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4.1. Загальні вимоги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
4.2. Теоретична частина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4.3. Розрахункова частина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
5. ДОДАТКИ
© І.Р. Петрук, В.А. Петрук 2013
© НУВГП, 2013
1. ЗагальнІ методичні рекомендацІї щодо вивЧеннЯ дисциплІни
Значення стратегічної поведінки, яка дозволяє підприємству виживати у конкурентній боротьбі в довгостроковій перспективі, різко зросло в останні десятиріччя. Усі підприємства в умовах жорсткої конкуренції, швидко змінної ситуації повинні не тільки концентрувати увагу на внутрішньому стані справ підприємства, але і виробляти стратегію довгострокового виживання, яка б дозволяла їм встигати за змінами, які проходять у їхньому оточенні. В минулому багато підприємств могли успішно функціонувати, звертаючи увагу в основному на щоденну роботу, на внутрішні проблеми, пов’язані з підвищенням ефективності використання ресурсів у поточній діяльності. Нині ж, хоча і не зменшується завдання раціонального використання потенціалу в поточній діяльності, виключно важливим стає здійснення такого управління, яке забезпечує адаптацію підприємства до швидко змінюваного середовища. Одним із найважливіших засобів обґрунтування планових управлінських рішень є стратегічний аналіз економіки підприємства. Такий принцип управління зумовлює необхідність проведення не лише ретроспективного аналізу стану господарської діяльності, що склався в минулому періоді, але й попереднього аналізу стратегії виробництва у майбутньому періоді.
Головною метою вивчення дисципліни “Стратегія підприємства” студентами спеціальності 6.030504 “Економіка підприємства” є: ознайомлення з проблематикою роботи підприємства в умовах швидко змінюваних умов зовнішнього середовища і їх невизначеності, з процесом стратегічного управління і його ключовими методологічними підходами, з практичними алгоритмами і моделями, які використовуються у стратегічному управлінні, а також із сучасним станом та напрямками розвитку методики розроблення стратегії підприємства.
Головними завданнями вивчення дисципліни є: напрацювання навичок аналізу внутрішнього і зовнішнього середовища підприємства, визначення його місії та цілей, вивчення методології розроблення стратегій і вибору стратегічних альтернатив. В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:
- знати головні поняття, загальні та спеціальні методи й інструментарій стратегічного планування підприємства;
- уміти самостійно здійснювати необхідні роботи на всіх етапах дослідження розробки та реалізації стратегії підприємства.
Індивідуальна робота студентів над дисципліною починається з вивчення цих методичних вказівок. При цьому необхідно придбати рекомендовану літературу або вияснити можливості для її опрацювання. Теми дисципліни потрібно вивчати у тій послідовності, яка передбачена навчальною програмою. З метою самоперевірки необхідно відповісти на питання, розміщені в кінці кожної теми. Після вивчення теоретичної частини курсу виконується контрольна робота згідно завдання, розміщеного в цих методичних вказівках у терміни встановлені навчальним планом.