
- •Модуль 1 «Общая теория социологии молодёжи»
- •Цели и задания изучения раздела 1.1
- •Методические рекомендации к изучению раздела 1.1.
- •Задание к теме:
- •Социология молодежи: объект и предмет исследования
- •Основные направления социологии молодежи:
- •1.1.3. История развития социологии молодежи в ссср
- •1.1.4. Социологические исследования молодежной субкультуры в ссср в 80- 90 -е годы
- •1.1.5. Социология молодёжи сегодня: проблемы и перспективы
- •Вопросы для самоконтроля
Социология молодежи: объект и предмет исследования
Прочитайте и выделите основные положения
Социология молодежи изучает молодежь как особую социальную группу, ее роль и место в воспроизводстве общества, ее возрастные границы, потребности и способы деятельности, процесс социализации молодых людей, их социально-профессиональную ориентацию и адаптацию в коллективе, неформальные молодежные объединения и движения с учетом классовых, тендерных, этнических, государственных и региональных особенностей. Социология молодежи также интересуется теми проблемами социальной жизни, которые являются общесоциологическими и в то же время затрагивают молодежь (образование, семья, брак, секс), либо находят своеобразное преломление в молодежной среде (особенности воспитания, эффективность его форм, средств и методов, развитие социальной и политической активности и т.д.).
Запишите:
Социология молодежи — это отраслевая социология, объектом изучения которой является молодежь: ее общие и конкретные черты, особенности, интересы, потребности, проблемы социализации, деятельности во всех сферах жизни.
Как явствует из самого названия науки, объектом исследования социологии молодежи является молодежь как феномен социальной жизни и субъект социальных отношений. Научное рассмотрение этого феномена представляет собой, аналогично общей социологии, органическое единство трех взаимосвязанных уровней изучения:
общетеоретического, основанного на понимании молодежи как социального феномена;
специально-теоретического, раскрывающего специфику молодежи как социально-демографической группы, особенности ее сознания и поведения, возрастные и социально-психологические характеристики, образ жизни, ценностные ориентации, политические, культурные и религиозные предпочтения;
эмпирического, опирающегося на конкретные социологические исследования различных сфер жизни молодежи.
Объект исследования социологии молодежи ‑ это молодежь как феномен социальной жизни и субъект социальных отношений.
Предметом социологии молодежи является: изучение роли и места молодежи в развитии общества, запросов, интересов, потребностей, ценностей, социальных ожиданий; формирование активной жизненной позиции, стиля жизни и поведения; рассмотрение особенностей адаптации в различных социальных сферах; изучение жизненных планов и определение оптимальных условий их реализации; исследование резервов социальной активности и причин пассивности, включенности молодежи в социальное управление и самоуправление на различных уровнях; определение морально-психологической готовности к труду и к безработице, и т. д.
Основными направлениями исследования социологии молодёжи является изучение места и роли молодёжи в политической, экономической и культурной жизни общества.
Прочитайте и выделите основные положения
Молодежь является объектом изучения многих социально-гуманитарных наук: психологии, педагогики, демографии, права, политологии, философии, социологии, истории. Для понимания специфики социологии молодежи целесообразно определить ее место в ряду других, «граничащих» с ней отраслей социологии.
Интересуясь возрастной дифференциацией общества, социология молодежи соприкасается с такими областями, как исследования детства, пожилых, жизненного цикла, поколений. У них общие проблематика (возрастные границы, возрастная дискриминация, смена поколений, специфика переходного социального статуса, последовательность жизненных событий), а также методика возрастных исследований, направленная на изучение изменяющегося во времени объекта (ретроспективная, лонгитюдная стратегия, повторные или панельные исследования, событийный анализ).
Однако юность как предмет исследования не может быть сведена только к возрастным границам жизненного цикла, так как существует еще и социальный аспект процесса взросления, рассматриваемый в понятиях теории социализации. Поэтому социология молодежи пересекается с социологией образования, культуры, семьи, затрагивая проблемы воспитания, социализации, социального контроля и самоопределения, кризисов самоидентичности, свяанных с переходом из одного статуса в другой.
Социология молодежи тесно связана с отраслевыми социологиями города, искусства, культуры, личности, массовых коммуникаций, медицины и здравоохранения, образования, общественного мнения, организаций, армии, политики, права, религии, семьи, труда, управления, физической культуры и спорта.
Заметим также, что не во всех странах социология молодежи как отрасль социологического знания приобрела самостоятельный статус и титул, поскольку юность изучается в первую очередь психологией и социальной антропологией.