Модуль 1 «Общая теория социологии молодёжи»

Разд.1.1. Социология молодежи как отрасль социологического знания

Содержание

1. Социология молодежи: объект и предмет исследования.

2.Основные направления социологии молодежи:

а) психоаналитическое направление (Р. Бенедикт, Л. Фойер, Л. Шелефф, Э. Эриксон).

б) структурно–функциональное направление (В. Райх, Г. Маркузе), (Д. Белл, Э. Фромм, Р. Мертон) и др.

в) культурологическое направление.

3. История развития социологии молодежи в СССР:

а) молодежная проблематика в СССР в первой половине ХХ века;

б) молодежная революция на Западе и её влияние на развитие социологии молодежи в СССР;

в) развитие социологии молодежи в СССР в 60–е -80–е годы 20-го века:

Киевская, Новосибирская, Свердловская, Эстонская, Ленинградская школы.

4.Социологические исследования молодежной субкультуры в СССР в 80 ‑ 90 -е годы.

5. Социология молодёжи сегодня: проблемы и перспективы.

Ключевые слова: социология молодежи, психоаналитическое направление, структурно–функциональное направление, культурологическое направление, молодежная проблематика, молодежная революция, молодежная субкультура.

Цели и задания изучения раздела 1.1

Успешное изучение раздела 1.1. позволяет:

• Познакомиться со спецификой социологии молодежи.

• Иметь представление о проблематике социологии молодежи на современном этапе развития.

• Знать основные направления отечественной и зарубежной социологии молодежи.

Владеть ключевыми понятиями: социология молодежи, психоаналитическое направление, структурно–функциональное направление, культурологическое направление, молодежная проблематика, молодежная революция, молодежная субкультура.

Методические рекомендации к изучению раздела 1.1.

При изучении Раздела 1.1. важно дать определение основных понятий: социология молодежи, психоаналитическое направление, структурно–функциональное направление, культурологическое направление, молодежная проблематика, молодежная революция, молодежная субкультура.

Изучая вопрос 1, обратите внимание на то, что социология молодежи, также как и социология в целом развивается на трёх уровнях.

Изучая вопрос 2, подумайте, можно ли применять структурно-функциональный подход при изучении конфликтных ситуаций, динамики изменений молодежной среды и прогнозировании тенденций ее развития.

Изучая вопрос 3, обратите внимание на то, чем отличались советская и зарубежная социологии молодежи.

Изучая вопрос 4, уясните специфику конкретных исследований молодежной субкультуры.

Изучая вопрос 5, обратите внимание на то, что социология молодежи всё больше приобретает междисциплинарный характер.

Работа над основными понятиями, предлагаемыми для изучения, предполагает работу с социологическим словарем, для подготовки вопросов для обсуждения и докладов в методических указаниях имеется достаточно обширный список рекомендованной литературы.

Задание к теме:

1. Прочитайте тему и законспектируйте основные положения.

2. Выпишите основные понятия.