- •Вариант №;1
- •Вариант №;2
- •Вариант №;3
- •Вариант №4
- •Милетская школа существовала в Древней Греции в yi в. До в. И получила свое наименование от названия города, где она была основана: Милета – крупного полиса в Малой Азии.
- •Представители
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •4 Проблемы смысла жизни человека, его смертности и бессмертия.
- •Тема 17 Феномен творчества
- •Тема 18 Философия о происхождении и
- •Тема 19 Сознание и его структура
- •Тема 20 Сознание и бессознательное
- •Тема 21 Язык и мышление
- •Тема 22 Философская антропология
- •Тема 23 Проблема человека в
- •Тема 24 Философия о смысле человеческой
- •Тема 26 Проблемы жизни, смерти и бессмертия
- •Тема 27 Философия как аксиология
- •Тема 28 Мир человеческих ценностей
- •Тема 29 Природа и общество
- •Тема 30 Общественное развитие как предмет
- •Тема 31 Общество как целостная
- •Тема 32 Философия истории
- •Тема 33 Проблемы и перспективы
Вариант №7
Задание №1
Можно ли сказать, что Средние века в Европе, - а это более тысячи лет, - являются не мрачным и темным периодом в истории, как часто считают, а не менее интересным и важным этапом в развитии культуры, чем античность или Новое время? Аргументируйте свой ответ.
Ответ:
Нет, так сказать нельзя, потому что философия Средних веков более однородная, в ней нет таких ярких личностей как в философии античности (Платон, Аристотель, Демокрит, Сократ) или в Эпоху Возрождения (Н. Кузанский, Г. Галилей, Д. Бруно, Коперник). Если основу философии античности составляет природно-космическая жизнь, а в эпоху Возрождения светская жизнь, то в эпоху Средних веков составляет религиозная жизнь, а точнее теология – богословие, слово Божие, т. е. рассмотрение научных доктрин с точки зрения существования Бога, также креоционизм – сотворение Богом мира из ничего. Философия Средних веков основывается на двух важных направлениях, таких как схоластика и патристика и дала выдающихся философов, таких как Фома Аквинский и Аврелий Августин Блаженный, чей вклад в развитие науки очень значителен.
Задание №2
Как вы считаете, что имел в виду Н. Бердяев, когда говорил, что не личность – часть общества (личность вообще не может быть частью чего – либо), а общество – часть личности? Аргументируйте свой ответ.
Ответ:
Н. Бердяев, утверждал, что человек есть загадка в мире. Весь мир по сравнению с личностью, с единственным лицом ничто. Человек может познавать себя и сверху вниз, из своего света, потому что он двойственной и противоречивое существо, в высшей степени богоподобное и звероподобное, высокое и низкое, свободное и рабье. Способное к падению и подъему. К великой любви и ненависти.
Таким образом, Н. Бердяев считал, что общество часть личности, а не наоборот.
Задание №3
Охарактеризуйте основные философские учения и назовите, что является предметом изучения философии?
Ответ:
Основные философские учения:
Онтология – учение о бытии.
Гносеология – учение о познание.
Аксиология - учение о ценностях.
Этика – наука о поведение.
Эстетика – учение о прекрасном, возвышенном.
История философии.
Предметом изучения философии является природа, человек, общество и мир в целом.
Задание №4
Охарактеризуйте просветительские воззрения философии Вольтера и Руссо.
Задание №5
Осветите философию Г. В. Ф. Гегеля. (Дайте определение диалектике).
Философия Духа:
Субъективный дух – душа, сознание отдельного человека.
Объективный дух – следующая степень духа, «дух общества»в целом.
Абсолютный дух – высшее проявление духа, вечно действительная истина.
Выражение Абсолютного духа:
Искусство;
Религия;
Философия.
Диаклектика – основопалагающий закон развития и существования Мирового духа и сотворенного им окружающего мира.
