Навчальні питання та розрахунок часу

№ з/п	Навчальні питання	Час (хв.)
1.	Вступна частина	5
2.	Основна частина	80
2.1	Основи організації захисту підрозділів від зброї масового ураження і РХБ забезпечення бою.	20
2.2	Мета і завдання захисту від ЗМУ, порядок його організації і здійснення. Мета і завдання забезпечення у різних видах бою.	60
3.	Заключна частина	5

1. Загальні організаційно-методичні вказівки:

На даному занятті студентам надається матеріал з основ захисту від ЗМУ, на-дання їм теоретичних основ щодо питань визначення складу сил та засобів для виконання заходів захисту від ЗМУ, а також надання практичних навичок в організації та виконанні заходів РХБ захисту в підрозділах . Викладач під час проведення заняття подає систематизований матеріал з даної теми, фор-мує у тих, хто навчаються бажання до знань, навчання і пошук відповідей на питання в літературі і періодичному видавництві.

На заняття виноситься два питання, які викладач доводить практичним методом з врахуванням сучасних вимог керівних документів, досягнень військової науки і техніки, вимог МО України під запис основних положень у робочі зошити студентів.

В ході викладання матеріалу заняття розглянути та дати під запис основні положення з питань:

1. Основи організації захисту підрозділів від зброї масового ураження та РХБ забезпечення бою.

2. Мета і завдання захисту від ЗМУ, порядок його організації і здійснен-ня. Мета і завдання РХБ забезпечення у різних видах бою.

На при кінці викладання питань підвести короткий підсумок, відповісти на питання, довести завдання на самостійну роботу.

2. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВСТУПНОЇ ЧАСТИНИ:

Прийняти доповідь у командира взводу про готовність взводу до занять. Перевірити наявність студентів та їх зовнішній вигляд. Перевірити готовність студентів до занять. Перевірити наявність матеріальної бази. Оголосити тему та мету заняття та порядок відпрацювання питань заняття. Наголосити на значення даної теми для тих, хто навчаються.

3. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВІДПРАЦЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПИТАНЬ:

Перше навчальне питання: “ Основи організації захисту підрозділів від зброї масового ураження і РХБ забезпечення бою ”

Керівник заняття доводить аналіз сучасних операцій та досвід локальних війн, який показує, що можливе застосування противником зброї масового ураження (ЗМУ), а також зруйнування радіаційно і хімічно небезпечних об’єктів (РХНО) вимагають від командирів, штабів, начальників родів військ і спеціальних військ і служб оперативно-тактичних об’єднань швидкої та об’єктивної оцінки обстановки, проведення в обмежені терміни ліквідації наслідків можливого застосування противником ЗМУ, зруйнувань РХНО, поновлення боєздатності військ і здійснення широкого маневру збереженими силами і засобами.

Потім необхідно довести фактори, що визначають підвищені вимоги до організації і виконання завдань РХБ захисту військ.

Дати визначення РХБ захист підрозділів (захист від зброї масового ураження) та забезпечення РХБ захисту та надати їх всебічну характеристику.

Слід наголосити, що повинен виконати командир підрозділу, одержуючи завдання в інтересах захисту особового складу від ЗМУ.

Друге навчальне питання: “Мета і завдання захисту від ЗМУ, порядок його організації і здійснення. Мета і завдання РХБ забезпечення у різних видах бою”.

Керівник заняття дає під запис комплекс заходів з РХБ захисту.

Керівник заняття пояснює порядок розосередження військ і періодичної зміни районів розташування, основні вимоги та особливості.

Далі викладач пояснює в чому полягає інженерне обладнання районів розташування військ, надає характеристику захисним властивостям фортифікаційних споруд.

Керівник заняття пояснює порядок використання захисних і маскуючих властивостей місцевості та техніки.

Пояснюючи порядок попередження військ про погрозу і початок застосування ЗМУ або руйнування РХНО, оповіщення про РХБ зараження викладач звертає увагу на сигнали оповіщення і порядок дій за ними.

Пояснюючи порядок проведення протиепідемічних, санітарно-гігієнічних і спеціальних медичних і ветеринарних заходів захисту військ викладач пояснює кожен з цих заходів.

При надані характеристики виявленню наслідків застосування ЗМУ, руйнування РХНО необхідно пояснити мету та його завдання.

Пояснюючи порядок проведення забезпечення безпеки і захисту особового складу від уражаючої дії ЗМУ, наслідків руйнування РХНО, при діях у зонах зараження, пожеж і затоплень викладач доводить чим досягається даний захід.

Пояснюючи порядок проведення ліквідації наслідків застосування противником ЗМУ, руйнування РХНО слід довести мету відновлення боєздатності і що він включає в себе.

4. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ЗАКЛЮЧНОЇ ЧАСТИНИ

У заключній частині викладач нагадує тему заняття, навчальні питання, ступінь досягнення мети заняття, дає завдання на самопідготовку.

Підводячи підсумки заняття викладач нагадує його актуальність.

Завдання на самостійну підготовку: „Мета і завдання РХБ забезпечення у різних видах бою ”. (Довідник офіцера військ РХБ захисту: Довідник / За заг. редакцією А.І.Баталова. – Харків: ХІТВ, 2005.– 276 с, стор. 89 – 103).

Після завдання на самопідготовку, викладач дає відповіді на запитання студентів та закінчує заняття.