Гвардійський ордена Червоної Зірки факультет військової підготовки імені Верховної Ради України Национального технічного університету
„Харківський політехнічний інститут”
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для проведення заняття з предмету
“РХБ захист підрозділів”
ТЕМА 4: “Організація захисту підрозділів від зброї масового ураження та РХБ забезпечення бою”
Харків
Кафедра військової підготовки офіцерів запасу
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри військової
підготовки офіцерів запасу
к.т.н. О.В.Стаховський
“___” листопада 2009 р.
Прим. № ___
(Тільки для викладачів)
Методична розробка
для проведення занять з курсантами предмету
“РХБ захист підрозділів”
Для усіх ВОС ( крім ВОС 111000)
Тема 4: Організація захисту підрозділів від зброї масового ураження та рхб забезпечення бою
Обговорено на засіданні
ПМК № 4 Протокол №_
від “__”__________2009р.
№ з/п |
Зміст |
Стор.
|
1. |
Загальні організаційно - методичні вказівки щодо відпра-цювання теми № 4 “Організація захисту підрозділів від зброї масового ураження та РХБ забезпечення бою”
|
3 |
2. |
Розрахунок часу за видами занять |
5 |
3. |
Навчально – методичні матеріали для проведення занять
|
6 |
4. |
Завдання на самостійне заняття
|
10 |
5. |
Дидактичні матеріали
|
16 |
І. Загальні організаційно-методичні вказівки,щодо відпрацювання теми 4
Комплекс навчальних занять з вивчення теми 4. "Організація захисту підрозділів від зброї масового ураження та РХБ забезпечення бою" спрямовано на вдосконалення теоретичних знань студентів з основ захисту від ЗМУ, надання їм теоретичних основ щодо питань визначення складу сил та засобів для виконання заходів захисту від ЗМУ, а також надання практичних навичок в організації та виконанні заходів РХБ захисту в підрозділах, прищеплення тим, хто навчається практичних навичок з узагальнення та викладання в усній формі матеріалу, що вивчався.
Головна мета відпрацювання теми полягає в ознайомленні тих, хто навчається з теоретичними основами питання щодо планування та виконання заходів РХБ захисту в підрозділах для наступного практичного опанування навичок визначення складу сил та засобів для їх виконання на етапі прийняття рішення та визначення завдань підрозділам.
Навчальна та виховна мета досягаються за рахунок надання матеріалу під час проведення занять з застосуванням активних прийомів та методів навчання на груповому та практичному заняттях.
4. Тема розбита на два заняття під керівництвом викладача та одне само-стійне заняття, у ході яких студенти поширюють та поглиблюють знання сто-совно організації та виконанні заходів РХБ захисту в підрозділах.
5. Найбільш важливі заняття, на які виносяться складні питання, прово-дяться викладачем методом групового та практичного заняття.
6. При підготовці до занять викладач повинен насамперед вивчити ос-новні положення статутів, настанов, посібників і інструкцій у частині, що стосується теми занять, ретельно проробити навчально-методичний матеріал даної методичної розробки і відповідно до його рекомендацій розробити план-конспекти проведення занять та підготувати матеріальне забезпечення.
7. На заняттях, які проводяться у класі, необхідно широко використову-вати наочні посібники, технічні засоби навчання, що розкривають зміст теми заняття.
8. При вивченні навчального матеріалу необхідно виробляти у тих, хто навчаються почуття відповідальності за вивчення організації та виконання заходів РХБ захисту в підрозділах.
9. На кожному занятті проводиться контрольне опитування на предмет перевірки рівня засвоєння матеріалу попереднього заняття.
10. У ході кожного заняття доцільно задавати тим, хто навчається конт-рольні питання і після відпрацьовування кожного навчального питання про-вести частковий, а наприкінці заняття загальний розбір, на якому вказати, як досягнута навчальна мета, дати оцінку кожному з тих, хто навчається, поста-вити за приклад тих, хто навчаються, що діяли правильно. Крім того, не-обхідно вказати, на що необхідно звернути увагу під час самостійної підго-товки.
11. Заняття 1 „ Основи організації захисту підрозділів від ЗМУ”, (групове заняття).
На даному занятті студентам надається матеріал з основ захисту від ЗМУ, надання їм теоретичних основ щодо питань визначення складу сил та засобів для виконання заходів захисту від ЗМУ, а також надання практичних навичок в організації та виконанні заходів РХБ захисту в підрозділах . Викладач під час проведення заняття подає систематизований матеріал з даної теми, фор-мує у тих, хто навчаються бажання до знань, навчання і пошук відповідей на питання в літературі і періодичному видавництві.
На заняття виноситься два питання, які викладач доводить практичним методом з врахуванням сучасних вимог керівних документів, досягнень військової науки і техніки, вимог МО України під запис основних положень у робочі зошити студентів.
В ході викладання матеріалу заняття розглянути та дати під запис основні положення з питань:
1. Основи організації захисту підрозділів від зброї масового ураження та РХБ забезпечення бою.
2. Мета і завдання захисту від ЗМУ, порядок його організації і здійснен-ня. Мета і завдання РХБ забезпечення у різних видах бою.
На при кінці викладання питань підвести короткий підсумок, відповісти на питання, довести завдання на самостійну роботу.
Заняття 2 „ Захист підрозділів від ЗМУ” (самостійне заняття).
Заняття передбачає самостійну більш глибоку підготовку студентів з пи-тань заняття у більшому обсязі, які в подальшому допоможуть їм більш гли-боко розібратися в питаннях подо організації захисту підрозділів від зброї масового ураження та РХБ забезпечення бою.
На даному занятті студенти самостійно узагальнюють, поширюють та систематизують матеріал, який вивчали.
На заняття виноситься одне питания „Мета і завдання РХБ забезпечення у різних видах бою ”.
Заняття 3 „Заходи забезпечення РХБ захисту” (практичне заняття).
На даному занятті студентам надається матеріал з роз’яснення заходів забезпечення РХБ захисту, роботи командира підрозділу з організації заходів забезпечення РХБ захисту та надання їм теоретичних основ щодо питань визначення складу сил та засобів для виконання заходів захисту від ЗМУ, а також надання практичних навичок в організації та виконанні заходів РХБ захисту в підрозділах . Викладач під час проведення заняття подає система-тизований матеріал з даної теми, формує у тих, хто навчаються бажання до знань, навчання і пошук відповідей на питання в літературі і періодичному видавництві.
На заняття виноситься одне питання, яке викладач доводить практичним методом з врахуванням сучасних вимог керівних документів, досягнень військової науки і техніки, вимог МО України під запис основних положень у робочі зошити студентів.
В ході викладання матеріалу заняття розглянути та дати під запис основні положення з питання:
1. Робота командира підрозділу з організації заходів забезпечення РХБ захисту.
На прикінці викладання питань необхідно підвести короткий підсумок, відповісти на запитання, довести завдання на самостійну роботу.
ІІ. РОЗРАХУНОК ЧАСУ ЗА ВИДАМИ ЗАНЯТЬ.
Номер занять |
Зміст |
Вид заняття |
Кількість годин |
Заняття 1 |
Основи організації захисту підрозділів від ЗМУ |
Групове заняття |
2 |
Заняття 2 |
Захист підрозділів від ЗМУ |
Самостійне заняття |
1 |
Заняття 3 |
Заходи забезпечення РХБ захисту |
Практичне заняття |
2 |
ІІІ. НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ
НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ № 1
“Основи організації захисту підрозділів від ЗМУ ”
(Групове заняття)
2 години
Навчальна та виховна мета:
Вивчити з студентами основу організації захисту підрозділів від зброї масового ураження.
Вивчити з студентами мету і завдання забезпечення РХБ захисту підрозділів у різних видах бою.
Виховувати у студентів почуття відповідальності за отримані знання.
Навчально – матеріальне забезпечення:
Література:
1. Довідник офіцера військ РХБ захисту: Довідник / За заг. редакцією А.І.Баталова. – Харків: ХІТВ, 2005.– 276 с
2. Посібник сержанта військ РХБ захисту: Навчальний посібник / За заг. редакцією А.І.Баталова. – Харків: ХІТВ, 2005.– 304 с.
3. Збірник нормативів з бойової підготовки для з’єднань, частин, підрозділів військ РХБ захисту. – К., 1995.
4. Бойовий статут сухопутних військ. Частина ІІІ. Взвод, відділення, танк. МО України, 1995 .– 235 с.
Наочні посібники :
слайди за тему
плакати
дидактичні та довідкові матеріали
Технічні засоби навчання :
слайдпроектор “Лектор-2000”