- •Введение в предмет. Экспертные оценки: достоинства и недостатки.
- •1. Введение
- •2. Ученые об экологическом прогнозировании
- •3. Экспертные оценки в экологическом прогнозировании
- •4. Исторические предпосылки необходимости экспертных оценок
- •5. Недостатки метода экспертных оценок в экологическом прогнозировании
- •6. Биосфера и экологическое прогнозирование
- •Специфика экологического прогнозирования (Проблемная лекция)
- •1. Основные понятия экологического прогнозирования
- •2. Терминология и необходимые определения.
- •Классификация экологических прогнозов
- •1. Введение в классификацию экологических прогнозов
- •2. Классификация экологических прогнозов
- •Парадигмы экологического прогнозирования
- •1. Вербальная парадигма.
- •2. Функциональная парадигма.
- •3. Эскизная парадигма.
- •4. Имитационная парадигма.
- •Экосистема как объект прогнозирования и основные принципы современного состояния экологического прогнозирования
- •1. Экосистема как объект прогнозирования
- •2. Основные принципы современного состояния экологического прогнозирования
- •Основные проблемы экологического прогнозирования. Часть 1
- •Введение
- •1. Введение
- •2. Проблемы, индуцированные сбором и обработкой первичной информации
- •Основные проблемы экологического прогнозирования. Часть 2
- •1. Проблемы, порожденные сложностью экосистем и традиционной методологией экологического прогнозирования.
- •2. Проблемы создания коллективов предикторов
- •Прогноз макросостояний компонент экосистем
- •1. Бинаризация временных рядов
- •2. Эволюционное моделирование
- •3. Адекватность математического моделирования экологических систем
- •4. Критерии адекватности моделей.
- •Прогноз и оценка значимости воздействий на окружающую среду. Часть 1
- •1. Введение
- •1. Введение
- •2. Описание окружающей среды
- •2A. Характеристика природных условий и компонентов окружающей среды.
- •2B. Динамика состояния окружающей среды
- •Прогноз и оценка значимости воздействий на окружающую среду. Часть 2
- •1. Характер, величина, значимость воздействий
- •1A. Пошаговая схема анализа воздействий
- •1B. Корректно ли выполнен прогноз воздействий?
- •Прогноз и оценка значимости воздействий на окружающую среду. Часть 3
- •1. Оценка значимости воздействий
- •2. Зачем нужно оценивать значимость
- •3. Методы оценки значимости воздействий
- •Прогноз и оценка значимости воздействий на окружающую среду. Часть 4
- •1. Пример сложного метода оценки значимости: метод нормирования и взвешивания
- •3. Трудности в определении значимости
- •4. Качество оценки значимости
- •Экологический мониторинг и прогноз состояния окружающей среды.
- •1. Понятие экологического мониторинга окружающей среды
- •2. Цель, задачи и виды экологического мониторинга
- •Система наземного мониторинга окружающей среды (по и. П. Герасимову, 1981 г.)
- •3. Прогнозирование изменения состояния объекта наблюдения.
- •Моделирование эколого-экономических систем. Часть 1.
- •Цели, задачи и виды моделирования
- •2. Моделирование экосистем и систем использования возобновляемых природных ресурсов.
- •3. Модели загрязнения окружающей среды
- •Моделирование эколого-экономических систем. Часть 2.
- •1. Эколого-экономические модели управления состоянием окружающей среды и техногенными воздействиями на окружающую среду и здоровье населения.
- •2. Социо-эколого-экономические модели
- •3. Модели управления риском здоровью населения
- •4. Расчет риска здоровью
- •5. Оценка ущерба здоровью и окружающей среде на основе концепции риска.
3. Экспертные оценки в экологическом прогнозировании
Логика построения прогнозов дельфийскими оракулами лежит в основе современного метода экспертных оценок. Одним из распространенных алгоритмов экспертных оценок является «мозговой штурм», суть которого сводится к разделению решения задачи построения прогноза и (или) принятия решений на два этапа: генерирование новых идей и их последующий анализ и обсуждение. Следует отметить, что такая процедура прогнозирования и (или) принятия решений часто используется в нашей повседневной жизни без указания ее принадлежности к мозговому штурму. Так, например, на семейном совете в присутствии дедушек, бабушек, родителей, других родственников и друзей обсуждается и принимается решение о выборе жизненного пути юного отрока после окончания школы - поступление в ВУЗ/колледж, работа на производстве и т.д. (кстати, мнение самого подростка здесь часто оказывается «задавленным» большинством голосов родственников, которые выбирают для принятия решения не самую лучшую из систем весов мнений). Другим общеизвестным примером мозгового штурма - уже в масштабе - может служить всенародное обсуждение проекта Экологического кодекса 2007 года (в обсуждении приняло участие десятки тысяч человек). Понятно, что в задачах экологического прогнозирования обращение к экспертным оценкам – это неизбежная ориентация на взгляды большинства. А большинство, как известно, отражает установившуюся точку зрения, т.е., фактически, взгляды вчерашнего дня. Всякие новые идеи - взгляды завтрашнего дня - в момент их возникновения имеют мало сторонников. Следовательно, если даже в ходе экспертного опроса они выявятся, у нас не будет критерия, позволяющего опереться на них (на меньшинство); иными словами, они будут непопулярны и их придется отбросить.
4. Исторические предпосылки необходимости экспертных оценок
Пример из физики: «водружение» Земли в центре планетной системы путем «голосования» научного сообщества, где голоса «против» были за Коперником, Галилеем и Бруно (лишь в ноябре 1992 г. Ватикан отменил результат «голосования» и реабилитировал Галилея).
Аналогичными примерами в экологии могут служить: концепция непрерывности растительного покрова Раменского-Глизона, сформулированная в начале ХХ века и ставшая главенствующей лишь в 50-60-х годах; как положительные, так и отрицательные последствия воздействия лесополос на плодородие земель; изменение отношения к волку - то хищник, то «санитар» - и пр. Известны примеры, когда научное сообщество достаточно организованно и долго шло не только по неверному, но и по нелепому пути («агробиологическая наука» Т.Д. Лысенко). Все это заставляет очень осторожно относиться к качественному экологическому прогнозированию на основе экспертных оценок.
Другая дорога «ведет в Рим» - к авгурам, методология которых (Augurary futura praetetis - прогноз будущего по знанию прошлого и Salutem populi augurare - гадать о народном благоденствии) лежит в основе большинства современных методов прогнозирования (в первую очередь, основанных на использовании методов математики).