- •Подготовка к итоговому сочинению по направлению
- •Человечеству войной»
- •Вопросы, заданные человечеству войной
- •Предполагаемые темы-проблемы:
- •«Победа без победителей».
- •«Война – страшная необходимость» (л.Толстой)
- •Дети и война
- •Правда войны
- •7. Отношение государства к солдату-победителю
- •8. Мужество и незаметный героизм солдат на войне
- •9. Беда сегодняшнего мира - сепаратные войны
- •Война без прикрас (документальная литература)
- •Женщина на войне
- •Блокада Ленинграда
- •Вопросы, заданные человечеству войной Предполагаемые темы-проблемы
- •«Победа без победителей».
- •Темы и комментарии
- •Литературные аргументы
- •1. Напомним:
- •2. Войны:
- •3. Проблемы (вопросы, заданные человечеству войной)
- •4. Композиция сочинения-рассуждения
- •5. Примерное сочинение с опорой на текст киМов по русскому языку
- •Понятно ли нам, читателям, состояние солдата?
- •Приложение
- •6. Задание: напишите вступление и собственное рассуждение по проблеме. Используйте готовые аргументы. Тема сочинения: Почему на войне быстро происходило взросление юношей и девушек?
- •7. Тема: Нравственная оценка факта войны. (Осуждение войны в произведениях литературы)
- •М.Шолохов «Донские рассказы»
- •8. Тема: Нравственный выбор человека в условиях войны в.Быков «Сотников»
- •Проблеме нравственного выбора человека на войне посвящена его повесть
- •В.Быков «Обелиск»
- •9. Что позволяет человеку остаться человеком в страшных нечеловеческих условиях войны? м.Шолохов «Жеребёнок»
- •М.Шолохов «Шебалково семя»
- •10. Современные сепаратные войны
Война без прикрас (документальная литература)
А. Адамович, Д.Гранин, «Блокадная книга» (эпизоды)
На большом фактическом материале — документах, письмах, воспоминаниях ленинградцев, переживших блокаду, — авторы рассказывают о мужестве защитников города, о героических и трагических днях обороны Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. В книге звучат живые голоса переживших ужасы войны. Это правда войны, без прикрас, без глянца, именно поэтому книга «продиралась» через жесткую советскую цензуру, её первое издание невозможно было найти в библиотеках.
Собранные вместе, эти свидетельства обретают особую силу и, по словам, А.Адамовича,
«народную память, состоящую из множества правдивых рассказов, сводят в фокус…»
Женщина на войне
С.Алексиевич «У войны не женское лицо» (эпизоды)
Вслед за авторами упомянутой выше книги живые свидетельства людей, прошедших сквозь огонь войны, записала С.Алексиевич. Только обратилась она к тем, кому на войне, казалось бы, совсем не место, к женщинам – бывшим саперам и летчицам, медсестрам и прачкам, - к женщинам, что вместе с мужчинами держали фронт. Так возникла книга «У войны - не женское лицо», обладающая силой особого эмоционального воздействия, вызывающая чувство величайшей благодарности и одновременно неизбывной вины перед ними – сестрами, невестами, женами, которые прошли через войну.
Блокада Ленинграда
Ф. Абрамов «Потомок Джима».
Ю.Яковлев «Девочка с Васильевского острова».
Н. Горох
Вопросы, заданные человечеству войной Предполагаемые темы-проблемы
«Победа без победителей».
Внутренняя «сохранность» человека на войне.
Война раскрывает возможности человеческого духа, истинную сущность человека.
«Война – страшная необходимость» (Л.Толстой)
Дети и война
Отношение государства к солдату-победителю
Мужество и незаметный героизм солдат на войне 8. Женщина на войне
Темы
Что помогает выжить на войне?
Какую роль играют воспоминания о мирной жизни для человека на войне? (Л.Н. Толстой «Война и мир».
М. А. Шолохов «Судьба человека; Б. Васильев «А зори здесь тихие…»...)
В чем духовные истоки героизма? Что заставляет русского человека в минуты тяжёлых военных испытаний мобилизовать все свои силы на борьбу с врагом?
Можно ли отделить подлинно героическое от лжегероизма? (Л.Н. Толстой «Война и мир»…).
Что такое человек перед сокрушающей силой бесчеловечных обстоятельств и на что он готов пойти, когда возможности с честью отстоять свою жизнь исчерпаны им до конца и предотвратить смерть невозможно? (О чести и бесчестии, о долге и предательстве. Нравственный выбор человека на войне). – (Л.Н. Толстой «Война и мир»; В. Быков «Сотников»; В. Распутин «Живи и помни»; М. А. Шолохов «Тихий Дон»; «Судьба человека»; К. Воробьев «Это мы, Господи!»...)
Каковы нравственные последствия предательства?
Можно ли забыть о своём долге в минуту тяжёлых испытаний? (В. Закруткин «Матерь человеческая») 8 Почему человеческое сознание не может принять сам факт войны? (Нравственная оценка факта войны).
Как влияют военные события и связанные с ними человеческие трагедии на душевное состояние людей, на их способность чувствовать, сострадать?
Что обнаруживает противоестественность всего происходящего на войне? (Дети и война. В.Богомолов «Иван».
Женщина и война – Ю. Бондарев «Вечная женственность»; С. Алексиевич «У войны не женское лицо». Искусство и война. Красота природы и война…)
«Как совместить непреложные, бескомпромиссные законы справедливости и незаглушаемый голос милосердия?» (В. Захаров) - (Л.Н. Толстой «Война и мир»; В. Кондратьев «Сашка»…)
В чём проявляется патриотизм творческих людей в годы войны? ( Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы», А.Т. Твардовский «Василий Теркин», К. Симонов. Стихи; Муса Джалиль «Моабитская тетрадь»…)
Почему нельзя забывать о прошедшей войне? Как сохранить мир на Земле? (Р. Рождественский «Реквием»; «Б. Васильев «А зори здесь тихие…»; Ю. Даниэль «Говорит Москва»…) 14. Художественное произведение о войне: есть ли место вымыслу?
