37

ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта»

Дневник

по комплексной практике

специальности 050711 «Социальная педагогика»

студента __________________________________________________________

(ф.и.о.)

факультет____________________курс ______________ группа_____________

база практики ______________________________________________________

(название учреждения)

адрес базы практики_________________________________________________

Сведения о руководителях комплексной практики

Групповой руководитель

__________________________________________________________________

Директор базы практики

__________________________________________________________________

Социальный педагог

__________________________________________________________________

Содержание

Цель и задачи комплексной практики…………………..…………..	3
Краткое содержание видов работ по комплексной практике…..….	4
Индивидуальный план работы на период практики………………...	6
Характеристика специфики деятельности социального учреждения …………………………………………………….…………...	9
Характеристика функциональных обязанностей социального педагога в учреждении……………………………………………………..	11
Характеристика категорий клиентов, с которыми работает учреждение………………………………………………...…………...…...	12
Психолого-педагогический инструментарий социально-педагогической технологии………………………………..………………	13
Рекомендации по написанию социально-психолого-педагогической характеристики клиента………………………………… Социально-психолого-педагогическая характеристика клиента…..	15 18
Социально-педагогическая технология……………………………...	21
Дневник реализации социально-педагогической технологии……...	25
Анализ эффективности реализации социально-педагогической технологии…………………….……………………………………….……	27
Схема аналитического отчёта студента о результатах практики…………………………………………………………………….	30
Балльно-рейтинговая оценка успеваемости по комплексной практике …………………………………………………………………….	32
Табель балльно-рейтинговой оценки студента……………………..	34
Литература ………. ……..……………………………………………	35

Цель практики

Основная цель практики на данном этапе профессиональной подготовки специалиста в области социальной педагогики – приобрести практические умения проектирования и реализации конкретной социально-педагогической технологии.

Задачи практики

Комплексная практика также ставит своей целью закрепить полученные специальные знания, профессиональные умения и навыки работы с любыми категориями людей в условиях различных учреждений по профилю специальности и решает следующие задачи:

1. Актуализировать теоретические знания, полученные в ходе изучения дисциплин профессионального цикла.

2. Углубить и закрепить теоретические знания и практические умения, полученные студентами в процессе других видов практики и научить применять эти знания на практике в работе с разными категориями клиентов.

3. Сформировать навыки разработки и реализации социально-педагогической технологии по решению проблемы клиента.

4. Закрепить навыки социально-педагогической диагностики.

5. Создать условия для совершенствования важных профессионально-педагогических умений и навыков (коммуникативных, проектировочных, прогностических, организаторских, диагностических, аналитических), профессионально значимых личностных качеств.

Краткое содержание видов работ по комплексной практике

Программа комплексной практики предполагает выполнение следующих видов работ:

1. Организационная работа

- участие в установочной конференции;

- ознакомительные беседы с сотрудниками учреждения, клиентом;

- участие в методических занятиях;

- составление индивидуального плана работы на каждую неделю практики;

- оформление документации.

2. Социально-педагогическая работа

- составление характеристики специфики деятельности социального учреждения;

- составление характеристики функциональных обязанностей социального педагога в учреждении социальной направленности;

- составление характеристики категорий клиентов, с которыми работает данное учреждение социальной направленности;

- разработка социально - педагогической технологии частного типа по оказанию помощи клиенту с включением основных мероприятий;

- проведение мероприятий, запланированных в социально-педагогической технологии частного типа;

- составление дневника реализации технологии.

3. Диагностическая и аналитическая работа

- подбор психолого-педагогического инструментария для диагностики клиента (группы);

- педагогическое наблюдение за поведением клиента, его социальным окружением;

- написание социально-психолого-педагогической характеристики личности клиента и описание характера его проблемы;

- анализ эффективности реализации социально-педагогической технологии;

- аналитический отчёт по практике.

4. Дополнительные виды работ:

- выполнение исследования в рамках выпускной квалификационной работы;

- проведение мероприятий, не входящих в план реализации социально-педагогической технологии.

Индивидуальный план работы на период практики План на первую неделю практики с___________ по ___________

Виды работ	Сроки выполнения	Отметки о выполнении
1. Организационная работа
2. Социально-педагогическая работа
Диагностическая и аналитическая работа
4. Дополнительные виды работ