Содержание педагогической практики

№	Наименование разделов	Основные действия	Кол-во дней	Примечание
1.	Подготовка к проведению занятий	1.1. Определиться с преподаваемой дисциплиной. 1.2.Встретиться с преподавателем, за которым будете вести занятия. 1.3.Получить темы проводимых занятий. 1.4.Посетить занятия по планируемым темам, проводимые преподавателями в параллельных группах (потоках). 1.5.Подготовиться к предполагаемым занятиям.	10
2.	Проведение занятий	2.1. Провести не менее 3 занятий. 2.2. Проанализировать их вместе с преподавателем. 2.3. Получить обратную связь от студентов. 2.4. Включить в отчет результаты обратной связи.	14
3.	Посетить занятия других магистрантов и участвовать в их обсуждении.	3.1. Посетить не менее 5 занятий сокурсников. 3.2. Принимать участие в обсуждении и анализе их работы. 3.4. Включить материалы обсуждения в отчет по практике.	10
4.	Подготовить отчет по практике	4.1. Написать текст отчета. 4.2. Оформить все документы по прохождению практики.	6
ВСЕГО:			40

Общие правила выполнения программы педагогической практики.

Прохождение педагогической практики возможно по двум вариантам:

1.Прохождение практики в вузе.2.В другом учреждении(организации).

Студент магистратуры получает индивидуальное задание от научного руководителя по разработке учебного занятия(лекции ,практического занятия) по конкретной схеме.

Для подготовки занятия магистрант изучает литературные источники ,имеющиеся методические разработки ,собирает необходимые материалы, консультируется с руководителем.

Разработка готовится по следующей схеме:

1.Тема занятия;

2.Целевая группа;

3.Цель занятия;

4.Задачи занятия;

5.Содержание занятия с разбивкой по времени ,включающее введение ,основные вопросы ,резюме;

6.Существующие и вновь разработанные методические материалы(пособия ,методические указания ,раздаточные и демонстрационные материалы);

7.Необходимые технические средства и оборудование.

Разработка осуществляется как отчёт по практике .Для аттестации по результатам прохождения педагогической практике студенту необходимо представить следующие документы: отчёт о педагогической практике, отзыв научного руководителя о проделанной студентом работе в период практики.

В период практики студенты обязаны систематически вести дневник практики, в котором отмечают характер и содержание выполняемой работы, отражают участие в жизни организации в целом, записывают замечания по организации работы, а также предложения по её улучшению.

Дневник проверяет и подписывает руководитель практики или научный руководитель по окончанию срока практики.

Общие требования ,структура отчёта и правила его оформления.

По результатам педагогической практики студенты пишут отчёт. Примерный объём-45-50 страниц машинописного текста.

В конце отчёта студенты указывают дату его составления и ставят свою подпись.

Общие требования к отчёту:

-чёткость и логическая последовательность изложения материала;

-убедительность аргументации;

-краткость и точность формулировок ,исключающих возможность неоднозначного толкования;

-конкретность изложения результатов работы;

-обоснованность результатов и предложений.

Структура отчёта:

-аннотация;

-оглавление(содержание);

-введение;

-основная часть;

-выводы и предложения;

-список использованных источников;

-приложения.

Описание элементов структуры отчёта.

Аннотация -даёт краткую характеристику содержания с точки зрения назначения и результатов практики. Это второй лист отчета.

Оглавление-кратко описывает структура отчёта с номерами и наименованиями разделов ,а также перечислением всех приложений и указанием соответствующих страниц.

Введение и Выводы и предложения-требования к ним определяются целями и задачами практики.

Во Введении в обязательном порядке обосновывается актуальность темы ,степень изученности проблемы и т.д.

В Выводах и предложениях формулируются положения ,имеющие практическую значимость.

Содержание основной части отчета определяется заданием ,разрабатываемым совместно научным руководителем и студентом.