Контрольные вопросы:

1. Как называется вегетативное тело гриба?

2. Какими структурами образован мицелий гриба?

3. Что такое гифы? Каково их строение?

4. Назовите три характерные особенности клетки грибов, по которым они отли­чаются от растительной клетки.

5. Назовите основные особенности грибов, по которым они отличаются от живо­тных.

6. Какой способ питания имеют грибы?

7. Приведите два примера грибов —сапрофитов.

8. Приведите два примера грибов —паразитов.

9. Приведите три примера шляпочных грибов.

10. Назовите две основные части шляпочных грибов.

11. Приведите два примера трубчатых шляпочных грибов.

12. Приведите два примера пластинчатых шляпочных грибов.

13. Назовите основную особенность взаимоотношений, характерных для симбиоза.

14. В чем проявляется симбиоз шляпочных грибов и деревьев?

зывается совокупность пенька и шляпки у шляпочных грибов?

два вида структур шляпочных грибов, в которых у разных грибов этся споры.

образом и с помощью каких структур шляпочные грибы помогают ям поглощать из почвы воду и растворенные минеральные вещества? гПризедите три примера ядовитых шляпочных грибов.

Гкжвелите два признака, по которым съедобные опята можно отличить от лобных.

Гсвзедите два примера плесневых грибов.

те внешний вид мукора. С чем связано изменение его окраски с белой : черную?

Назовите основное отличие грибниц пеницилла и мукора. Приведите пример широко распространенного одноклеточного гриба. Назовите способ размножения дрожжей. В чем он заключается? С какой целью в хлебопечении используют дрожжи? Каким образом дрожжи делают тесто легким и пористым? Приведите два примера грибов — паразитов хлебных злаков. Какого цвета споры головни?

В какой период жизни злаков и каким образом происходит заражение их го­ловней?

Назовите проявление одного из грибковых заболеваний крыжовника. Один из грибов —паразитов, поражая листья, молодые побеги и плоды крыжовника, образует белый мучнистый налет, который потом чернеет. С чем связано такое почернение гриба?

Назовите проявление одного из грибковых заболеваний картофеля. Приведите пример гриба, разрушающего древесину деревьев. В чем заключается вред грибов —трутовиков? Как происходит заражение деревьев грибом —трутовиком?

Назовите профилактические мероприятия, предупреждающие заражение деревьев грибами —трутовиками.

Где расположено и какую форму имеег плодовое тело гриба —трутовика?

Через какой промежуток времени после заражения дерева грибом — трутовиком появляются сто плодовые тела?

I)

накипные

имеют вид пленки и растут на камнях и коре деревьев: лецидея, леканора

Как называется та часть гриба —трутовика, которая развивается на коре дерева в виде т вердого плоского кочкообразного формирования?

Лишайники

Нлшсшншси — это симбиотические организмы, тело (слоевище) которых образовано гриба и водоросли. В зависимости от формы слоевища лишайники подразделя — I на три группы:

1. Что такое межклетники растений? Чем они обычно заполнены и какое это имеет значение для растения?

2. Как называется вид деления клеток высших растений, во время которого об­разуются две дочерние клетки — одинаковые копии материнской? Почему количество хромосом в каждой дочерней клетке такое же как в материнской?

3. Какой набор хромосом имеется в следующих клетках растений: споры папо­ротника, клетки эндосперма цветковых растений, клетки эпидермиса листьев цветковых растений, яйцеклетка голосеменных растений?

4. Почему в результате митоза дочерние клетки имеют одинаковые наборы генов и хромосом — такие же, как в материнской клетке.

5. Назовите три морфологических признака, по которым старую растительную клетку легко отличить от молодой, недавно возникшей клетки.

6. Какой набор хромосом имеется в следующих клетках растений: зигота па­поротникообразных,споры мохообразных, клетки корня цветковых растений.

7. Приведите два примера клеток цветкового растения, которые выполняют свои основные функции только после того, как их живое содержимое отомрет и останутся только их оболочки.

8. Что такое образовательная ткань? Назовите наиболее характерную особен­ность клеток этой ткани.

9. К какому виду тканей относится камбий и почему?

10. Назовите две ткани растений, относящиеся к группе покровных.

11. Живыми клетками или оставшимися после их гибели оболочками образованы следующие ткани: камбий, древесина, луб, пробка?

12. Приведите два примера тканей, относящихся к группе проводящих.

13. Назовите шесть видов тканей растительного организма.

14. Назовите два органа цветкового растения, в которых расположена фотосин — тезирующая ткань.

15. Назовите все виды тканей, которые развиваются из образовательной ткани.

16. К прокариотам или эукариотам относятся растения? Обоснуйте свой ответ.

17. Назовите 4 — 5 признаков растений как эукариотических организмов.

18. Какие клетки цветкового растения содержат гаплоидный, а какие — диплоид - ный наборы хромосом?

19. Что происходит с хромосомами во время метафазы митоза?

20. Что происходит с хромосомами во время анафазы митоза?

21. Что такое полиплоидия? У животных или растений она встречается чаще? Назо­вите признаки, по которым полиплоидные организмы отличаются от обычных.

Корень

2. Корень — это подземный вегетативный орган цветкового растения. Он укрепляет растение в почве, всасывает почвенные растворы и подает их в стебель. В процессе эволюции растений корень возник позднее стебля и листа, но при индивидуальном развитии во время прорастания семян корень первым выходит наружу, закрепляется в почве и поглощает воду с минеральными солями, необходимыми для пробуждающейся почки будущего надземного побега.листоватые представляют собой листовидную пластинку и растут

обычно на коре деревьев, особенно на осине: пармелия, пельтигера, цетрария, ксантория

2. кустистые имеют вид ветвистых кустиков, они срастаются с суб­

стратом только основанием и имеют высоту до не­скольких сантиметров: уснея, кладония.

Симбиоз гриба и водоросли в теле лишайников проявляется в том, что гифы гриба поглощают воду с минеральными солями всей своей поверхностью, а клетки водорослей в ходе фотосинтеза образуют органические вещества.

Роль лишайников в природе велика: они являются пионерами растительности, первыми обживают места и создают перегной, на котором затем поселяются дру­гие растения. Отдельные виды лишайников человек использует на корм скоту, применяет в медицине.