Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Анатомия физиология и гигиена.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.45 Mб
Скачать

Ые вопросы:

три основные функции опорно —двигательной системы и укажите, в чается каждая из них.

виду тканей относится костная ткань? Какова доля межклеточно— в ней?

расположено в полости трубчатой кости? К какому виду тканей принадле —

каким веществом богато содержимое этой полости? образно называется вещество костной ткани, расположенное в головках

jx костей? Каково его строение? С чем связано такое строение кости? заполнено пространство между структурами, образующими губчатое ве —

головок трубчатых костей? Какова функция этого содержимого? покрыта большая часть поверхности кости снаружи? В каких частях

IX костей отсутствует это покрытие? называются и где расположены структуры, обеспечивающие рост кости в f? Как происходит рост кости в толщину? называются и где расположены структуры, обеспечивающие рост чатой кости в длину? Как происходит рост трубчатой кости в длину?

железа внутренней секреции вырабатывает вещество, регулирующее костей? Как оно называется? Что происходит с ребенком при недоста — й и избыточной выработке этого вещества? Что происходит при увели — и выработки этого вещества у взрослых людей? физическое свойство придают костной ткани те неорганические веще — которые входят в ее состав? Какие два физические свойства придают ой ткани органические вещества, входящие в ее состав? сходит ли образование новой костной ткани у взрослых людей: а) при _оме костей; б) в отсутствие перелома костей? Поясните свой ответ, ко позвонков расположено в грудном отделе позвоночника? Сколько пар р прикрепляется к ним? Как называется кость грудной клетки, к которой реплено большинство ребер?

вите все кости, входящие в состав скелета пояса верхних конечностей, вите по порядку три основных отдела скелета свободной верхней конеч —

овите все кости предплечья. Какая из них является более крупной? эвите три сустава человека.

-ire все кости, входящие в состав скелета пояса нижних конечностей. С жаким отделом позвоночника они соединены и каким образом? Назовите по порядку три основных отдела скелета свободной нижней конечности. Назовите все кости голени.

              1. Назовите пять особенностей строения скелета, связанных с прямохождением человека.Назовите все пищеварительные соки, которые содержат ферменты, расщепляющие полисахариды.

              2. Дайте физиолог ическое обосноватгие пословице "Когда я ем, я глух и нем."

              3. Дайте физиологическое обоснование поговорке "Аппетит приходит во время еды."

              4. Дайте физиологическое обоснование поговорке "Завтрак съедай сам, обед раздели с товарищем, а ужин отдай врагу."

              5. Объясните, почему при заболеваниях печени организм плохо усваива­ет жирную пищу.

              6. В чем заключается такой метод изучения пищеварения, как рентге­нографический метод? С какой целью его проводят, каковы его возможности?

              7. Назовите 2 — 3 проявления возрастных изменений в строении и работе органов пищеварительной системы.

              8. Что такое аппетит? Какое значение для пищеварения имеет наличие хорошего аппетита и почему?

              9. Назовите все пищеварительные соки, ферменты которых расщеггляют белки.

              10. Почему не перевариваются стенки желудка и кишечника под воздействием вырабатываемых ими пищеварительных ферментов?

              11. Какое значение для пищеварения имеют красивое оформление блюд, привлекательная сервировка стола? Объясните почему.

              12. Какое значение для пищеварения имеют шум, посторонние разговоры, чтение во время еды? Объясните почему.

              13. Назовите два последствия, к которым приводит слишком бьгстрый прием пищи.

              14. Назовите пропорцию, которую рекомендуют соблюдать при четырехкратном режиме потребления дневной нормы питания.

              15. Почему есть надо несколько раз в день, неторопливо и понемногу?

              16. Почему при болезни зубов нарушается пищеварение?

              17. Назовите три часто встречающихся опасных желудочно — кишечных заболе — вания человека.

              18. Назовите два механизма, благодаря которым происходит обезвреживание бо­лезнетворных бактерий в желудочно-кишечном тракте.

              19. В каком отделе желудочно-кишечного тракта находятся бактерии, помогаю —

' щие организму человека переваривать некоторые органические вещества?

Назовите вещество, которое расщепляется только ферментами этих бактерий.

              1. В каком отделе спинного мозга находится центр рефлекса дефекации — опорожнения прямой кишки? Какие скелетные мышцы способствуют этому сложному рефлекторному акту?

              2. Назовите наиболее часто встречающееся острое заболевание органов брюшной полости. С нарушением деятельности какого участка желудочно- кишечного тракта оно связагго?

              3. Назовите 3 — 4 признака пищевого отравления у человека.

Обмен веществ и энергии. Витамины

В ходе энергетического обмена происходит окисление органических веществ до неорганических и заключенная в них химическая энергия преобразуется в энергию АТФ. Энергия АТФ уже непосредственно используется в различных клеточных процессах: биохимических реакциях, сокращении миофибрилл, движениях цито­плазмы и клеток, транспорте веществ через мембрану, формировании электрических потенциалов, образовании тепла и т.п. В ходе пластического обмена происходят преобразования и синтез органических веществ, свойственных той или иной клетке и ткани организма. Преобразования веществ и превращения одних видов энергии в другие происходят с помощью ферментов в цитоплазме и в спе­циализированных структурах клетки — органоидах.

Ряд веществ организм человека не может синтезировать и поэтому они должны поступать в него с пищей. К таким незаменимым веществам относят­ся микроэлементы, витамины, некоторые аминокислоты и жирные кислоты. Направленность и интенсивность обмена веществ регулируется с помощью гормонов желез внутренней секреции и химических веществ, выделяющихся из окончаний аксонов нейронов симпатического и парасимпатического отделов веге­тативной нервной системы.

При отсутствии или недостатке в организме гормонов, ферментов или витами­нов развиваются так называемые заболевания обмена веществ.