Слайд 2

Ми перенесемося з вами в давні-давні часи, коли не було ні електрики, ні комп’ютера, ні телевізора. Люди їздили не в машинах, не в метро, а в каретах. Дівчаткам так само, як і зараз дарували гарні ляльки, а хлопчики грали не з машинками, а з дерев'яними конячками.

Слайд 3 Звучить № 4 з альбому «Гра в коники»

М. к.: Ось так П. Чайковський зобразив портрет іграшкових коників засобами музики. А ми з вами зараз пограємо в гру, яка теж називається «Коник».

Гра 1 (з маракасами) Гра 2 (з металофонами)

М. к.: Я загадаю вам загадку:

Они в коробочке лежат, но если их достать,

Построятся за рядом ряд, пойдут маршировать!

И каждый с новеньким ружьем, похожи, словно братики,

Кто скажет, как мы их зовем? (деревянные солдатики)

Слайд 4

Звучить № 5 з альбому «Марш дерев'яних солдатиків»

Слайди 5-6

М. к.: Давайте згадаємо, як ходять дерев'яні солдатики, встанемо разом і помаршируємо.

Слайди 7-8-9 Завдання ускладнюється, з показом ілюстрацій

М. к.: Діти, чи полюбляєте ви казки? Яких героїв з казок ви знаєте? (відповіді дітей).

45

П. Чайковський писав музику до казкових героїв. Пропоную вам подивитись мультик, який називається «Баба Яга».

Перегляд мультика

Слайд 10

М. к.: Вам сподобалось? А скажіть, музика до мультика була однаковою чи різною? Чому ви так вважаєте? (відповіді дітей) Отже, можна сказати, що музика цієї п’єси, як і мультик РІЗНОКОЛЬОРОВА! Тому вам пропоную пограти в гру.

Гра з картками

М. к.: Тихо, тихо сядем рядом - входит музыка в наш дом

В удивительном наряде, разноцветном, голубом.

И раздвинутся вдруг стены, Вся земля видна во круг

Пляшут волны речки пенной, Чутко дремлют лес и луг.

В даль бегут степные тропки, Тают в дымке голубой,

Это музыка торопит И зовет нас за собой…

(К. Ибряев)

М. к.: На останок, ми з вами послухаємо ліричну, співучу музику з «Дитячого альбому», яка називається «Солодка мрія».

Ви вмієте мріяти? Давайте зараз помріємо разом про щось приємне, красиве, хороше і в цьому нам допоможе музика. Сидіть спокійно і що-небудь собі уявляйте, можна слухати, закривши очі.

Слайд 11 Звучить № 21 з альбому «Солодка мрія»

М. к.: А тепер я хочу почути, про що ви мріяли (відповіді дітей).

Молодці!

М. к.: Ну ось, діти, наше казкове заняття підходить до кінця. Чию ж музику ми з вами сьогодні слухали? Яка музика у П. І. Чайковського? (красива, дивовижна, чарівна, казкова). Звичайно, чарівна! Тому, що слухаючи її, ми можемо уявити собі різні музичні образи і навіть помріяти. Яка музична

46

картинка з «Дитячого альбому» вам найбільше сподобалася? Чим вона вам запам'яталася? (відповіді дітей)

А тепер вам завдання. Намалюйте ту музику, яка вам найбільше сподобалася і запам'яталася, а я постараюся відгадати, яку п'єсу П. І. Чайковського ви намалювали. Домовилися?

На цьому наша бесіда про творчість великого композитора П. І. Чайковського закінчена, до зустрічі на слідуючому занятті!

Заключна пісня

47

Додаток 2

CD-диск:

1. Фото – портрети композиторів

2. Мультфільм «Фантазії на теми Є. Гріга»

3. Мультфільм «Картинки з виставки» за музикою М. П. Мусоргського

4. Мультфільм «Петя та вовк» за музикою С. Прокоф’єва

5. Мультфільм «Баба Яга» за однойменною музикою з «Дитячого альбому» П. І. Чайковського

6. Презентація «Дитячий альбом П. І. Чайковського»

48