Поиск, накопление и обработка научной информации

1. Понятие и роль информации в исследованиях.

2. Научные библиотеки. Информационно-библиографические ресурсы.

3. Основные источники научной информации, научные документы и издания.

4. Организация работы с научной литературой.

5. Составление и оформление списка использованных источников.

1. Понятие и роль информации в исследованиях.

Основой всякого научного исследования является информация.

Информация – это совокупность сведений (сообщений), которая определяет меру наших знаний о тех или иных явлениях, фактах, событиях и их взаимосвязях.

Качество информации в научном исследовании определяется по следующим критериям:

- целевое назначение;

- ценность;

- надежность, достоверность;

- достаточность (полнота);

- актуальность и своевременность;

- способ и форма представления.

Прежде всего, исследователям необходимо установить целевое назначение информации, так как одна и та же информация может использоваться для разных целей: создания новых концепций, установления и решения проблем, поиска и т.д.

Ценность информации определяется экономическим эффектом, который дает ее использование.

Практической задачей, стоящей перед исследователем, является определение того, какая информация ему необходима. Вместе с тем нужно исключать избыточную информацию, то есть ту, что не имеет прямого отношения к объекту исследования. Таким образом, обеспечивается полнота информационной базы исследования.

Все элементы исследовательской деятельности тесно связаны со сбором, переработкой и хранением информации. В связи с этим научное исследование представляет собой информационный процесс, включающий:

1. Исходную первичную и вторичную информацию.

2. Переработку этой информации в соответствии с логикой и методологией исследования.

3. Получение новой информации в логических формах.

В современных условиях с ростом требований к обоснованности научных исследований возрастает и роль информации.

Необходимо отметить определяющую роль информации в изучении истории исследуемой проблемы. Знание истории вопроса и ранее использованной методики исследования позволяет:

- избежать дублирования ранее выполненных работ и повторения прошлых ошибок;

- рассмотреть предмет в динамике, проследить общие тенденции и дальнейшие пути его развития и уже на этой основе строить научный прогноз.

Велика роль информации и в создании гипотезы, являющейся отправной точкой в логической последовательности научного исследования, в разработке рабочего плана будущее работы, формирования ее глав, параграфов и пунктов. При его составлении необходимо учитывать ограниченность объема работы, что соответственно предъявляет особые требования и к отбору материалов.

Определяющую роль играет информационная база и в формировании основного содержания будущей работы. В зависимости от состава и качества собранной информации может меняться не только план работы, но и направление самого исследования. В связи с этим необходимо помнить, что не всякая информация может быть полезна для данного исследования. Именно поэтому отбор наиболее значимой для исследования информации, умение определить её место в нем является необходимым условием правильного выбора содержания информации.

Организация и осуществление исследований в значительной мере зависят от состава, характера и содержания привлекаемых в их процессе источников. А состав и содержание использованных источников определяется целевой направленностью исследования.