Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
дист.об.14.11.14.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
53.56 Кб
Скачать

11 Класс 04.11.14

Тема: Синтез органических соединений разных классов на основе углеводородного сырья

Цель: ознакомить с наиболее распространенными образцами органических соединений, изготовленных искусственно. Перечислить физические свойства и структуру полиэтилена, полипропилена, полихлорвинила, полистирола. Выяснить сферы применения данных соединений.

Ход урока

Актуализация опорных знаний

- Что такое реакция полимеризации?

- Как называют исходные низкомолекулярные вещества в реакции полимеризации?

- Как называют группы атомов, которые повторяются и составляют основу химического строения полимерной цепи?

- Что такое степень полимеризации?

Изучение нового материала

Среди органических веществ, которые вы изучали, были представители натуральных, искусственных, синтетических полимеров. К первым относятся полисахариды, белки, нуклеиновые кислоты – они созданы природой без вмешательства человека. Вторые - это видоизменные природные полимеры – искусственный шелк из целлюлозы. Третьи – продукты органического синтеза, они образуются из веществ неполимерного строения, например полиэтилен.

Полиэтилен (CH2 – CH2 - )n получают в промышленности полимеризацией этилена. Этот процесс может проходить в разных условиях – высокого и низкого давления. Свойства полимеров зависят от условий производства. Полиэтилен низкого давления имеет линейную структуру, молекулы в массе полимера плотно упакованы, поэтому возрастает степень кристалличности. В полиэтилене высокого давления структура разветвленная. Полиэтилен – твердое вещество белого цвета, легко окрашивается в разные цвета, не тонет в воде, не проводит электрический ток, устойчив к действию кислот, щелочей, окислителей. Благодаря выше перечисленным свойствам имеет широкое применение. Полипропилен по своим свойствам сходен с полиэтиленом. Это высокомолекулярный полимер, из него изготавливают детали машин, трубы, пленку, рыболовные сети, бытовые изделия, волокна. Недостатки – чувствительность к свету, кислороду, хрупкость на холоде. Полихлорвинил из хлорвинила. Пластмассы, полученные на основе полихлорвинила, используют как заменители кожи, изготавливают газо- и водопроводные трубы, технические волокна, линолеум, клеенку. Эти материалы устойчивы к воздействию кислот, щелочей, легко окрашиваются, они с трудом воспламеняются, при этом способны к самогашению. Полистирол – полимер стирола. Это термопластичный материал, химически устойчивый, диэлектрик, хотя достаточно хрупкий. Из него предметы быта, детские игрушки, отделочные материалы.

Закрепление изученного материала

- Что такое синтетические полимеры?

- Как физические и химические свойства полимеров влияют на применение их в различных сферах?

Д/з подготовить сообщение

Биология

7 Класс 10.11.14

Тема: Реакции растений на раздражители.

Цель: сформировать понятия тропизм, настии, нутации. Рассмотреть разные виды способностей клеток и органов растений реагировать на раздражения внешней среды, пояснить отличия между ними.

Ход урока

Изучение нового материала

Раздражительность – общая биологическая способность клеток и организмов реагировать (отвечать) на влияние факторов внешней среды. Основными формами проявления раздражительности организмов разного типа двигательные реакции, которые осуществляются целыми организмом или отдельными его частями. Только с помощью движения организм или орган может существенно изменить положение, оптимизировать расположение своих частей, избегая действия неблагоприятных факторов или эффективно использовать благоприятное действие факторов. Наиболее распространенными двигательными реакциями у растений на изменение условий среды являются тропизмы, настии, нутации.

Тропизмы – это изменения положения органов закрепленных в почве растений на одностороннее влияние фактора окружающей среды – света, силы тяжести, воды, химических веществ, механического повреждения и др. В зависимости от раздражителя (свет, сила тяжести, прикосновение, химические вещества, вода, электрический ток, травмы) движения растений называют соответственно фото-, гео-, тигмо-, гидро-, электро-, термо-, травмотропизмы. Фототропизмы – это специфические ростовые движения растений и их органов на одностороннее действие света. На открытой солнечной поверхности фототропизм четко не проявляется, поскольку кроме прямых солнечных лучей на растение действует сравнительно сильный рассеянный свет небосклона и облаков. При однобоком действии света фототропизм отдельных побегов проявляется особенно четко. Геотропизм – реакция отдельных органов растения на одностороннее действие земного притяжения. Различают три типа такой реакции: рост вертикально вниз, рост вертикально вверх, орган пытается занять горизонтальное положение. Настии - изменения положений органов прикрепленных растений на действие раздражителей, не имеющих определенного раздражителя, а влияют диффузно или равномерно со всех сторон. Фотонастии - разнообразные положения цветов обусловленные движениями интенсивности освещенности. Это открытие и закрытие венчиков цветков, опускание листков вечером и поднятие утром. Термонастии – движения под действием температуры. Если занести цветы крокусов, подснежников, тюльпанов из прохладной улицы в теплую комнату цветы при повышении температуры раскрываются. Хемонастии – движения, связанные с наличием в окружении растения химических веществ. Эти движения характерны растениям, поедающим животных. Насекомые и другие мелкие животные служат этим растениям дополнительным источником нитрогена. Нутации – способности растений к круговым или маятникообразным движениям. Лучше всего эти движения выражены у верхушек стеблей и у усов вьющихся растений. Эти растения способны подниматься вверх с помощью опоры. Их называют лианами.

Закрепление изученного материала

Установите соответствие

1 Сила тяжести а) рост корней вниз

2 одностороннее освещение б) раскрытие лепестков цветов при усиленном

3 равномерное освещение освещении

4 температура в) рост корней в горизонтальном направлении

Г) раскрытие цветов при повышении температуры

Д) рост побегов вверх

Е) поворот к свету растений на подоконнике

Д/з читать параграф